作為一名教育工作者，這類事情見的聽的不少！下面，給大家說說我所知道的一些事情。

2011年,家住江津的龔女士與重慶“京翰一對一”江北分校簽訂補課協議,其讀高三的兒子在“京翰一對一”進行全日制學習,期末再回學校參加考試。“京翰一對一”承諾,將其兒子六科的總成績提高到500分以上。龔女士為此先後交了28萬元的輔導費,平均算下來每日收費近2000元,其中英語輔導費更是每小時高達600元。

　　然而,龔女士在繳納了高昂的學費後並沒得到預期的回報。2012年1月17日,兒子鄭偉的期末考試成績讓龔女士夫婦難以置信:六科總分只考了241分,排名下滑至倒數第三,而生物竟然只考了1分！

社會上的輔導部數量多，質量參差不齊，為什麼這樣，原因只有一個，辦輔導部是暴利！

社會上確實有品牌輔導部，師資水平高，教學質量好，日常管理嚴！品牌效應，收費高無可厚非！但是，這個市場太過龐大，不少人都眼紅，紛紛擠了進來！

辦輔導部儼然成了一門生意，找老師，租場地，收學費等等。既然是生意，肯定要核算成本，這樣的小班教學，或者一對一動輒小時大幾百！各地工資消費水平不同，但一般工薪階層消費不起的！

像我所在的四五線城市，上這種輔導部，一年也要5萬到7萬，有的更高十幾萬！一二三線城市，大家都有朋友或者身處其中，也希望大家提供具體資料！

輔導部的老師，拿的是論課時的有限的工資，房租也是一部分開銷，剩下的都裝到輔導部老闆的口袋裡了！據我瞭解，教師工資和老闆分成基本是對半的，一個學生交7萬，老師全部工資只佔一半，剩下的就是老闆利潤和其他成本開銷！一個學生這麼多，幾十個幾百個學生，利潤到底有多少，大家去腦補……

這也就是不少城市出現一些大的教育集團的原因，生意太好，發展勢頭令人瞠目結舌！

如今，人和人之間經濟條件和消費差距太大！有錢人真不少！我就一個家長就曾經提出這樣的要求，孩子高三，英語弱科，只剩幾個月高考，要求孩子所在輔導機構，幾個月英語提高一百分，最後兌現了50萬！

只要招上幾個學生就有相當客觀的利潤！利潤率我沒有算過，大家自己可以去核算，我想，一定超出你的想象！

學生成績有提高，考上心儀的學校！當然，家長交輔導費心甘情願，有的家長還要送上錦旗和額外的謝禮！

如果，學生成績提高不大，甚至沒有提高倒退，家長當然不滿意，嚷嚷著要退錢！

對這種情況，輔導部也是有心理準備的，所有家長的錢全部裝進口袋，顯然也過於完美，不現實！從其他學生那兒已經掙了很多，個別學生和家長有情緒，輔導部也會心平氣和地做公關。生意嘛，將就和氣生財！

家長就是氣不順，大不了就是錢的事，當然，吃進去的怎麼能吐出來？全部退款是不可能的！這就像消費，你都使用了，我也投入資源了，總有成本，大家各退一步！悄悄退上一部分學費息事寧人！

因此，對於，16萬的輔導費，家長盡力爭取，個人覺得退多退少，要靠自己，前面 因人而異，前面提到的那個28萬的案例，好像新聞曝光後全額退了！

孩子補習其實不應該提倡，正常情況下孩子的成績應該是沒問題的，補習一是過於牽強，二是增加初三的學習負擔，三是消耗資金。如果孩子主觀上奮起直追，這種情況另當別論了。如果家長主觀補習，花費多少錢也不會有多大的效果。錢的問題不可能退回，補習的義務職責已盡。