目前網際網路可以很好的實現教學服務，教學雖然是現行中小學最主要的功能，但是教育並不僅僅是教學。

網際網路和線上教育的發展，可以說會為將來教育資源的分配奠定一個非常良好的基礎。線上教育可以跨越地域和空間以及時間的界限，透過網路讓任何一個角落的孩子都可以接收到相關的教育資訊。現在有一些落後地區的學校，就是採用線上教育這樣的方式，享受那一些比較好的學校的教學直播，透過這種方式，可以很大程度上改變落後地區教育和師資力量薄弱的現實問題。

毫無疑問，網際網路的發展會給我們的教育資源的分配帶來更大的公平可能性，但是畢竟教育不僅僅只是教學，現在多數人會把線上教育和線上教學混為一談，這本身是一個概念的混淆。教學是教育中的有機組成部分，但是教育的內涵要廣得多。否則的話，我們完全可以透過網校的方式，讓全國的學生統一的享受最優質的教育資源。這在技術實現上應該難度是不大的，但是正因為教育遠比教學要複雜的多，所以很難實施這種一刀切的這種方式。

但是可以預見的是，未來我們的教育必然會採取線上教育和線下相結合的方式，特別是對一些落後的地區，透過線上教育的方式就可以獲取到一些優質學校的教育資源，而老師加強線下的管理和學生的引導，會變成最重要的功課。

從現實角度來說，線上教育的發展確實會為將來的教育公平奠定一個更好的基礎，讓我們全國各個地方的孩子都能夠平等地接受到最優質的教育資源和課程。