作為學生來說，除了挑燈夜讀之外，就是遇到一個好老師，開啟你的智慧。讀書寫字慢點，有思考和總結，會慢慢好起來的？

1、為什麼要學習的認知需要提升。

2、數理化就是例題吃透，語文英語文綜就是閱讀積累習慣養成。

3、父母的鼓勵和監督。

4、和正能量優質同學交流學習心得。

5、學會排解壓力，給自己正能量

6、最後養成自我管理的能力，屬於自己的學習方法體系建立。

高一學生和初中的學習習慣有很大區別，所以一定要有所準備。

1. 一定要有信心，改變學習方法和習慣勢在必行，不能迴避。

2. 高中的知識重點在於理解，抓住課堂，聽懂之後在輔助做題，不可盲目只做題。

3. 不會的知識點一定要儘快搞清楚，問同學問老師，查資料都行。

4. 做題不能追求做出來就行，要追求更簡單的方法，這樣在考試時就能更好的發揮。

5. 另外學習是開放性的，多和其他同學交流，這樣更能有助於自己的提升。

高一，是初高中銜接的重要階段，俗語說，良好的開端是成功的一半，作為高中的起始階段要開一個好頭。事實證明許多學生不能儘快適應高中學習，學習成績大幅度下降，甚至過去的尖子生可能變為學習後進生。

採取有效的銜接措施，對於後進生來說很重要，我們必須要了解高中課程的特點：

一是知識容量大，高中知識的容量是初中的7~8倍，面對如此龐然大物，學生可能無數及時消化。二是知識難度大，具體表現在初中和高中知識上有些跨度，這些跨度不可能細嚼慢嚥，對學生把握知識帶來一定困難，而且高中所學知識的抽象性概括性比初中高得多。三是學習進度快，學生若跟不上進度往往會出現“消化不良”或“負債”現象。四是綜合性強，高中知識要解決一個問題，往往需要綜合應用各科知識，一個環節扣一個環節。五是能力要求高，如觀察能力，表達能力等，特別是綜合分析能力，抽象思維能力，自學能力更為重要。

具體對於各個學科來說：

語文，學生主要做的就是多閱讀，多記憶古詩詞，背誦在高中語文上有些非常重要的關係，高中語文大多數需要我們具備理解和背誦能力，只要這兩個能力上能夠做到的話，基本成績提升是沒什麼問題的。

數學，學生需要我們多做題，多積累各種題型的解題方法，在做題中我們就能夠摸索出很多新的解題技巧，高中數學公式上也是必背的，在我們答題上是需要用到的。

英語，單詞每天都要背，針對英語各個題型上的單項訓練也要跟上，高中英語語法知識有很多，而且相對比較雜亂，所以我們需要每天學完新知識點後進行整理，以便於牢記英語重要知識點。

文綜（史地政）主要就是背誦，很多大量的知識點都是需要背誦的；理綜（物化生）需要大量的練題，見過的題型越多經驗技巧就越豐富，勝出的機率也越大。

綜上來說，高一階段是人生的一個重要轉折點。這個階段是職業選擇、人生奮鬥、意志形成、品質鍛造的黃金時期，也是一條人生的重要分水嶺。學文還是學理，科研還是生產，就業還是求學，都從高中階段的發展中逐漸分化出來。 高中階段的學習，比初中階段更加繁重。課業負擔增多，心理壓力增大，社會期望植增高，學校和班級中的競爭更加激烈，是極易產生嚴重分化的時期，希望家長們能夠引起足夠的重視，幫助成績不理想的孩子們渡過難關。

1、首先尋找到內驅力，激發學習的動力；

2、尋找到學習的方法，先給自己設定學習目標，每一個學科需要達到多少分，然後制定好學習計劃；

3、學習計劃，需要從每月，每週，每日進行計劃，同時嚴格執行；

4、分析每個學科的薄弱環節，重點攻破；

5、語文需要加強累積和背誦，英語首先突破單詞量，再談語法；

6、每一個學科準備錯題集，進行歸納和總結。

7、堅持每日的知識點回顧及複習。

高中階段與初中階段學習還是存在著很大差異的，初中想要取得好成績，只要努力，認真，聽老師話，就好了。可是進入高中，學習的知識點，內容，方法，以及老師授課的方法等都是有所不同的。

在高中，老師和家長不可能時刻盯著我們學習，而且現在的電子產品，尤其是手機，它的誘惑力簡直是無法想象，我們大人每天都是手機不離手，更何況一個心智還不成熟的中學生。一旦孩子沉迷於遊戲，不但影響學習，而且更會浮躁難以靜下心來學習。如果沒有足夠的自律性，最好還是遠離手機，遊戲等。“學習就如逆水行舟，不進則退”。

在初中，書面的知識點較多，舉一反三獨立思考的作業並不多。而進入高中則強調學生“獨立性”。學習方法要求靈活、多樣，好多知識點要觸類旁通，不能單靠死記硬背，重記憶輕理解。

但凡進入高中，尤其是重點高中的學生，基本上在初中都是學生中的佼佼者。在進入高中後，就要在高手如林的新環境中重新對自己定位，不少學生在以前的學校裡是老師眼裡尖子生，學生心目中的偶像，當角色發生變化就引起內心的失落和自卑感，從此而一蹶不振，沒有了上進心。這個時候能夠及時調整心態，讓心態迴歸到正確的軌道上。

到了高中，就是一個全新的開始，只要踏踏實實，一步一個腳印的向著目標前行，越努力越幸運，只要做好以上幾點，在高中取得好的成績也並非難事。

這種問題得分兩種情況

第一種情況，初中成績還行到了高中各種不適應，這時候就要學會調節，特別是自己的生活習慣和高中的課程密度來調節。

第二種是初中成績就很差，這時候我覺得扯什麼都是沒用的，得看自己，自己是不是想學好，如果自己都沒有堅定想法，那什麼方法也扯蛋淡，自己想學好，那就得下功夫，畢竟基礎就差人家

你好！

高一成績不理想，樹立信心，改進方法，吃苦耐勞，拼上高一一個學期，打好基礎，然後循序漸進，逐步提高。

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