錯誤一：家長貪得無厭

　　家長常犯的第一個錯誤，就是“貪得無厭”。家長需要學會見好就收，如果一而再再而三的要求表演，孩子會逐漸失去興趣，而且也不符合孩子注意力發展的現實水平。

　　錯誤二：即興表演不“即興”

　　家長常犯的第二個錯誤，就是要求孩子進行即興表演，卻事先沒有給孩子做準備的時間。如果家長是要培養孩子的臨場發揮能力，而且孩子也比較喜歡這種挑戰，那麼無可厚非。如果這種要求讓孩子感覺到侷促、畏縮，那麼就需要注意了，在表演之前的一段時間裡，家長應該有意識地讓孩子每天練習一兩次。

　　錯誤三：秋後算賬釀後果

　　第三個容易出現的失誤是“秋後算賬”。有些幼兒園給孩子提供展示的機會，讓他們表演個節目，家長在臺下站腳助威。演出中總會有孩子由於當天心情欠佳不肯上臺，或是表演中出現紕漏，下了臺以後，有的家長還會當眾訓斥孩子，這是非常不可取的。

　　在孩子情緒欠佳的時候，最需要的是理解和安撫；當孩子表演出錯的時候，需要的是安慰和鼓勵。如果在表演之後非但得不到鮮花掌聲，而是一頓批評，那麼孩子以後對錶演很可能會喪失信心和興趣，因為參加表演可能捱罵，而不參加表演，當然就不會被罵了。

　　逼孩子表演才藝可能導致壞結果

　　1、孩子變自卑！

　　有些父母出於炫耀，勉強孩子在客人面前表演，孩子不服從就立刻變臉，使孩子感到委屈。這會使孩子失去自尊和自信，形成自卑感。

　　2、孩子變膽怯！

　　有些父母在寶寶拒絕當眾表演之後，繼續威逼利誘，時間長了，孩子容易出現委屈、害怕等消極情緒，變得膽怯順從。

　　3、孩子失去興趣！

　　有些父母一再勉強孩子當眾表演，讓寶寶失去了主動性，使“興趣”變成了“應付”。

我們為什麼不能強行要求孩子分享？劍橋大學的蘇德中博士說：父母覺得理所當然可以分享的東西，對於孩子來說，卻是世界安全感的“標誌”。而父母作為孩子最信任的人，卻強行剝奪這些物品，還將其轉送他人，這對於孩子內心是非常大的打擊。

我們為什麼不能強行要求孩子打招呼？因為孩子對陌生人的畏懼和羞怯，是與生俱來保護自己的能力。如果孩子對陌生人連警覺都沒有，人販子就更容易得手。

我們為什麼不能強行要求孩子在眾人面前表演、背唐詩？因為孩子學習唱歌跳舞是為了充實自己，讓自己開心，而不是博得七大姑八大姨的讚賞。

　　在你教孩子什麼叫分享，什麼叫打招呼，什麼叫給眾人表演背唐詩之前，先告訴你的孩子一句話：“我的感受很重要！”

我的感受很重要，所以沒人可以逼我分享，沒人可以逼我打招呼，也沒人可以讓我表演背唐詩。如果我覺得面前的人值得尊重，我自然會問好，會把我的東西主動分給他，會和他一起分享快樂。 如果我不願意，沒有任何人可以強迫我。父母是維護孩子的屏障，而不是強迫你的孩子為你的面子就範！

你的孩子不是你精神上的附庸，不是你面子上的道具，更不是你想法的附屬品。你的孩子是個獨立的人。尊重你的孩子，是為人父母的第一課！

叫孩子表演，孩子願意倒還罷了。孩子不願意還要強迫的家長是把自己的面子凌駕於孩子的意願之上，他看到的不是孩子本身，而是孩子的功能價值。孩子的本然存在不被看見，她的內心得到的會是一份恆久的孤寂。對孩子而言，讓她在客人面前表演，然後客人會表揚，然後家長就能高興，看，我教育得多好。不同的孩子或許會有不同的反應。

有的孩子對強迫十分反感，既然我會這些才藝就會被讓去表演，那麼我就拋棄我的才華吧。

有的孩子被迫順從，意識到只有表演才能收穫父母的愛。就會忽視自己真實的體驗，只關注外在的價值，傾向於討好別人來換取關注。

還有一些內心強大的孩子，對錶演的事影響不大，表演就表演了，沒什麼大不了的。卻越來越感覺到自己只不過父母炫耀的工具，感受不到父母的愛，和父母的距離越來越遠。

所以，家長們在讓孩子表演前控制一下自己的表現欲，對聽聽孩子的意願，感受一下孩子的感受，畢竟孩子才是你的心血所在。

好孩子變壞孩子，僅一念之差！很多家庭都在無意中說著這樣的話，但卻未意識到自己在一味地傷害著孩子。

家裡來了親戚，5歲的窩窩高興得走來走去，“來來，給阿姨跳個舞吧！”帶著興致，窩窩滿有成就感地扭著腰肢表演完。接著，媽媽又讓唱歌，窩窩清脆的歌聲響起，贏得了親戚阿姨的掌聲。當親戚阿姨表揚窩窩多才多藝，窩窩媽內心非常得意，但卻謙虛地說：“你不知道，她笨死了，你們家某某才多才多藝。”

“你太謙虛了！”親戚微笑著。

為了客氣地表明自己沒“謙虛”，窩窩媽嘮嘮叨叨地開始了：“你不知道，她在家裡懶得像頭豬，5歲了還不懂穿衣服，玩具也不收拾，飯也是她奶奶喂……”巴拉巴拉，窩窩媽如同開了機關槍，孩子的毛病一大堆就像展覽般赤裸裸地擺在了別人面前。（啟明按：小孩子作為一個未成年的人，ta們的自尊心其實並不亞於成年人！）

沒多久奇怪現象出現了，剛才還乖巧的窩窩，突然四處丟玩具，窩窩媽怎麼勸說也不聽，還差點丟到了親戚阿姨頭上。窩窩媽不高興了：“你怎麼這麼搗蛋？”孩子把媽媽的話當耳邊風，窩窩媽覺得臉上沒面子，似乎作為母親的權威受到了威脅，便打了一下窩窩的手，孩子開始哭，窩窩媽皺著眉頭斥責孩子不懂事。

親戚阿姨可能也嫌孩子太鬧，便藉故離開了。窩窩媽覺得孩子如此搗蛋要教訓一下，二話不說操起了身邊的雞毛掃便抽打窩窩的小腿。窩窩痛得打滾，一不留神踢到了旁邊的桌腿，剛燒開的滾燙的開水從窩窩頭上淋了下來……從窩窩一開始高興到悲劇發生不夠20分鐘！

縱觀這個過程真的很心酸，親戚來了，孩子喜歡熱鬧很高興，但這個媽媽虛榮心膨脹把孩子當猴子耍讓孩子表演，耍完了美其名曰“謙虛”地把孩子羞辱了一番，招致孩子不滿時，給孩子貼上了“不懂事”的標籤，最終導致悲劇的發生。窩窩媽還不知道，這一切都是自己造成的，她始終不明白孩子不知怎麼的突然搗蛋不乖了。

家長在教育孩子的過程中在有時候應該注意一下，老人們所認為的話也可以用於對孩子的教育。人們不是常常說得饒人處且饒人嗎，在教育孩子的時候也要遵守這個得過且過的教育方法嗎？

　　有些母親常訓誡孩子："為什麼你會如此頑皮，難道你不瞭解媽媽的苦心嗎?"

　　孩子調皮，的確不是一件好事，從某方面來說，孩子的這種行為是不對的。其次，父母希望孩子成為有用的人，也是理所當然的，畢竟每位為人父母者，莫不希望自己的孩子成為 一個道德上毫無缺陷的人。

　　換句話說，母親的這一句話是完全正確的，並且極具"正義"性。凡是小學生都能瞭解 中的含意，即使想回避也說不出口，因為"正義本身"是不容反駁的真理。幼兒教育

　　"難道你不瞭解媽媽的苦心嗎?"這句話是值得到對方的承諾，而這個答案只有"我知道"。事實上明白其中道理，卻又要違背父母的心意，就可稱之為"正義的暴力"，如此一來，簡直如同把孩子逼進了死衚衕一般，甚至使他產生"狗急跳牆"的心理。

　　孩子到了某個年齡，自然會了解父母對自己的愛心，所以不必非說出來不可，讓孩子勉 強確認親情。因為，感謝父母的親情，是孩子的本性。如果將孩子趕入死衚衕，一再地以"正義"來加以斥責，將會減低孩子感謝的心意，而助長了厭煩的心情。這種厭煩之心會使孩 子產生偏見，認為父母付出的愛心，是要求有所報答的。總之，孩子雖然無法瞭解列深的道 理，父母若一再地強制孩子確認親情，只能加深其反抗心理而已。幼兒親子

　　俗話說："以微笑來做正義的事"。父母對子女的愛不要求報酬，是天生的，若能進一步容之心來接納孩子，相信更能讓孩子瞭解親情的偉大。親子教育