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1 # 教育那點事兒No
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2 # 綠草的晨曦
作為班主任的角度來說,如果確實是搞物件了,就得先用一些偏強硬的措施,再動之以理曉之以情,不能把時間浪費在亂七八糟的東西上,孩子小,男女生的界限感掌握不好,再說了,現在的網路發達,孩子對偶像劇痴迷,學校、家庭和社會都應該對孩子進行教育。
作為班主任的角度來說,如果確實是搞物件了,就得先用一些偏強硬的措施,再動之以理曉之以情,不能把時間浪費在亂七八糟的東西上,孩子小,男女生的界限感掌握不好,再說了,現在的網路發達,孩子對偶像劇痴迷,學校、家庭和社會都應該對孩子進行教育。
嗨,大家好,我是小事兒。對於這個問題,我有話說。
小學生早戀是一個正常的現象,男女同學經常在一起,久而久之自然就會有好感,也就有了愛慕之心。一旦學生出現了早戀,對於家長和老師一定是談虎色變,感覺十分的嚴重,必須要加以解決,但是效果並不好。
小學生出現早戀的原因有以下幾種:
首先,男女同學在一起時間太久,有的同學加同班一共五六年,經常在一起玩耍、學習,就會產生一種難以言說的感覺,那就是喜歡。
其次,五六年級學生開始進入青春期,身體和心裡都在發育,自然而然會對異性產生興趣,彼此的關注就越強烈。
再次,同班同學的起鬨,一旦兩個人有一些親密的表現,同學們就開始起鬨,也會起到推波助瀾的作用。
最後,現在資訊發達,學生們彼此的聯絡更加便捷,一人一部手機,經常一起打遊戲,聊天,也會有不一樣的感覺。
出現了早戀,不要過於緊張,應該更多的是放平常心,要想辦法去幫解決。有的老師會把學生叫到辦公室,分析一通早戀的危害,但是效果不明顯。該有的老師會跟家長說了,等學生回到家,就是劈頭蓋臉一頓罵,結果事與願違,反而強化了他們的感情。
所以,我們更多的應該是想招。比如他們經常出雙入對,那就想辦法把他們分開,讓他們在一起的時間變短。然後,在班裡要立規矩,那就是不許再亂說男女朋友之類的話。然後,跟家長聯絡,以學習為由加強對手機的管控。同時,要是有條件,可以轉學。希望,以上回答,可以幫助你。