可能講的時候很大聲。他根本沒聽懂。只是怕你罵他。輔導完之後再讓他複述一下。看是不是真的聽懂了。我家小學時候，家長也是雞飛狗跳。但現在好了。

沒病，是我們對孩子的期望太高了，昨天我就把我家小孩兒給吼哭了，想想他也才三年級，也才八歲多的孩子，可能是他的接受能力會比有的孩子慢些。

病倒是沒有，只是不善於控制自己的情緒。

孩子學習中遇到了困難，一定是哪個知識沒有掌握好，當家長的應該幫助孩子解決問題。就好比一個人生病了，去看醫生，醫生肯定是根據症狀去治病，告訴患者如何避免，你見過醫生罵病人為什麼生病嗎？

教育孩子也是一樣的，學習沒學好，就相當於身體生病了。你要去找原因，而不是去責怪孩子為什麼生病。

如果是行為上的原因，比如坐不住。一會摳鼻子摸眼，一會吃東西喝水，一會上廁所，注意力不夠集中，那就要慢慢培養他的定性，比如培養一個坐得住的愛好，畫搭、積木、閱讀之類的。如果孩子對學習沒有興趣，家長要做一些勵志的教育，講一些故事啊，帶他到好一點的大學轉轉，找一個品學兼優的哥哥姐姐教育一番，還可以找他們班主任或者孩子喜歡的老師給孩子一些鼓勵。

如果孩子吸收知識比較慢，那麼當家長的要把課本上的知識重新講一遍，帶他一起做一遍課後的習題。

遇到問題要找到問題的根源，找到解決的辦法，生氣上火打罵都是下策，教育孩子一定要有方法有耐心。

偶爾發一次火沒毛病，總髮火就是病了。“輔導後不會做”，說明你輔導得不怎麼樣，沒讓孩子聽懂，應該讓孩子衝你發火才對！