這首先要看多大的孩子。

如果是小學低年級孩子，他根本都不知道這是什麼，那何談去寫呢？

如果是小學高年級孩子，則要看孩子的性格喜好，他在生活中是否去關注學習以外的知識，比如說社會新聞，比如說政治新聞等等之類的，得跟他的個人興趣關注點有關。

孩子學習興趣最重要，自覺自願更重要。家長的任務，就是帶領孩子去觀察，真正的用眼用腦去觀察，去體驗。而不是為了寫作文去觀察。真正的看，其實就是一種記錄，一種腦記錄，感官記錄，這才是素材。

總之，真正的素材源自於生活，真正的素材不在於拿筆積累，而在於用心用腦用眼用感受去積累。三星堆再火，那是對於感興趣的人來說，對於不感興趣的人群來講，可以用四個字“與我何干”！

可以讓孩子看看三星堆的出土文物圖片，文字啊，音訊，影片，看他感興趣的點是，從感興趣的點入手，比如我家孩子對盜墓充滿了興趣，我們就一起聊所有的帝王陵墓的神秘事件，先從親子聊天開始吧！

當孩子願意說出來分享後，才能願意寫！才有思路！