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1 # 文心雕詩
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2 # 志願無憂課堂
其實你的問題太廣泛了,高考不光是學生自己的事,家長也負有同樣的責任
學生答題環節試卷掃描
1、高考用筆對顏色有硬性要求,在高考時需要用黑色的0.5mm的簽字筆。有的省市都會使用統一發放的文具。可擦中性筆是不可以在高考中使用的。
不使用規定的2B鉛筆,可能被誤判為“空選”,造成失分。
藍色鋼筆書寫後,掃描字跡較淺,若無法辨認,容易誤判或不給分。作圖未使用規定鉛筆,或下筆太輕,會造成掃描看不清楚,請慎重。
2、語言表述需簡明扼要,勿超出答題區域。
老師閱卷
1、 主觀題 、客觀題
客觀題為選擇題,一般填塗在答題卡上,由機器掃描後自動評分;主觀題為填空題、解答題,由機器掃描到電腦後,評卷老師對著電腦螢幕人工閱卷打分。因此,評分中存在變數的部分,往往都是主觀題。
2、正評、仲裁
高考評卷時,每道題一般由多位老師各自評分,稱為正評。評卷開始前,會在電腦系統中設定一個允許範圍內的誤差,比如1分。
如果幾位老師評分在誤差範圍以內,則視為有效,得分按平均值來計算;如果評分超過允許的誤差,則試卷提交給另外的老師進行仲裁,以決定最終得分。考試按不同題型分類,允許誤差的範圍略有不同。
評卷誤差
老師們在網上閱卷中發現了很多不規範的答題情況。答題超出指定區域、字跡潦草、塗抹嚴重、選考題題號填塗與作答不符、答案不分層次等類似的丟分實在不應該,也得不償失。
評卷誤差的產生,主要有兩個原因:一是解題過程的規範性,二是書寫的規範性。由於解題過程的不規範,其實是方法掌握不夠所致,不具代表性。這裡主要展示一些書寫規範性的問題。
1、字跡潦草,無法辨認,或容易引起歧義。
2、解答題未化簡到最終結果可能會扣多分;填空題以下三種情況未化簡則全扣。
3、千萬別和閱卷老師開玩笑,情節嚴重者,本題即使有部分正確依然0分處理。
典型錯誤
1、字跡潦草
問題:
應對:
書寫差的學生應力爭書寫工整、大方,而且整個卷面要做到乾淨、清潔;答題卡答題範圍設定是假定用三號字書寫兩倍正確答案字數的大小,考生無需擔心字寫大了書寫空間不夠;考試時行筆不可太細或太粗(以清晰、工整為標準),避免筆跡過淡或過濃導致掃描不清晰。
2、題號填塗與作答不符
問題:
試卷中有選考題,要求考生除了答出所選題目的答案外,還要在答題卡中將相應的選擇題號塗黑,而部分考生出現答題內容與所塗題號不一致的情況,這樣做,有可能導致0分。
應對:
答選考題時,一定要頭腦清醒,選定要答的題目一定要塗對題號。
3、超出規定區域答題
問題:
部分學生還沒想好便匆忙答題,以至於格式沒安排好,超出了該題預留的答題位置。在網上閱卷中,超出規定區域的答案無效。
應對:
答大題時,想好了再動筆,先答什麼,後答什麼,要有條理,不能寫了半天還沒入主題,重要的東西沒地方寫了,再東找點地方,西找點地方寫,結果不得分。
4、 答案分塊
問題:
有的學生答案佈局不合理,內容分成了幾塊。“分塊”現象容易導致閱卷教師漏閱得分點,造成賦分過少的現象。
應對:
高考試題中的非選擇題一般是2分一個要點。因此,書寫答案前先確定需要書寫的要點個數,規劃好答案的整體佈局,在書寫前對答案打好草稿,然後從左上角往右下角書寫,這樣就不會出現圖示的“分塊”現象;備考過程中加強對高考非選擇題答案的揣摩,分析答案要點有幾個,答案依據在哪,為什麼只答這幾個要點等。做到答題時條理分明,避免書寫之後又補充答案的現象。
5、答案不分層次
問題:
不少考生答一道大題時,沒有層次,一口氣寫了一大段,讓閱卷老師很難查詢知識點。
應對:
對於一道需要答出很多得分點的大題,考生作答時要儘可能做到有層次,這樣能讓閱卷老師感覺到該考生思路是清晰的,便於得高分。
6、 作圖不規範
問題:
部分學生在答題卡上作圖不清晰,要不過淡,要不就東一條線、西一條線,擦又沒擦乾淨,顯得很髒,這讓閱卷老師很難辨識清楚。
應對:
作圖題要本著清晰、乾淨的原則,該用尺子的地方一定要用尺子,線條要重些,但又不能讓其看起來顯得髒。
高分八法
在這麼高強度的改卷現場,哪類同學的試卷最易得高分呢?從電腦閱卷的經驗來看,這麼幾點:
1. 卷面整潔。字可以寫得不漂亮,但一定要字跡清晰,保證老師能看清楚。
2. 書寫工整。儘量寫楷書,少連筆。
3. 字要寫得稍大且重一些。
4. 需要一大段文字時,寫之前稍微要安排佈局一下。
5. 在規定的區域答題,否則是做無用功。
7. 語言要簡潔,答中要害。
8. 表述要規範,使用專業術語。
關於書寫,高考時應注意什麼?
兩個字:整潔。
如果你平時字寫得醜,卷面糟糕,那麼你寫字一定要寫得慢,考前可以找幾個題目,強迫自己慢慢地寫字,一筆一劃地寫字。
放心,寫字的速度跟完成整張試卷的速度沒有太大的關係,答題速度多取決於你對知識的掌握程度,和你思考的速度。
雖然電子閱卷已經實行多年,但在每年的考試過程中,仍然有很多同學因為不使用正規的2B鉛筆、書寫不規範、答題的不良習慣等被扣分,甚至完全失分。
因此,大家在平時的練習中要注意這些細節,保證會的地方不丟分,不會的地方儘量拿分。加油,同學們!
家長環節志願無憂為大家整理出家長最關心的11個問題
1、考試前學生最擔心的是什麼?
考生考試前最多的擔心是“怕考試發揮失常”。
許多學生在過去大大小小的考試中都偶爾出現過一兩次考試發揮失常,同學們自然害怕在這關鍵的一考中又出現失誤。
實際上所謂考試發揮失常,它產生的主要原因往往與出題過偏、怪、難有關。但是高級別的正規考試,出題是比較嚴謹認真的,反而不會出現有時在學校考試出現的怪題、偏題,不會讓你看到題摸不著北。
2、如何引導孩子正確看待平時考試或測驗的分數?
很多考生過分看重平時測驗的分數,這種做法不僅不能激發自己的學習熱情,反而使其背上沉重的包袱,導致有的考生為了總分只相差一兩分或十幾分而否定自己,甚至自暴自棄。因此,家長要引導孩子正確看待平時考試或測驗的分數。
第一,要明確平時測驗的目的不僅僅是為了檢驗所學知識的掌握情況,更是為了檢驗所學知識中自己沒有掌握或遺漏的部分。考生要關注的是考試或測驗中做錯的題或沒有掌握的知識點,找到沒有掌握或記憶庫紊亂的章節,然後對這些章節進行重新學習和記憶整理。
第二,對於平時考試或測驗沒有掌握的部分,考生不要太過焦慮,因為這是發現了複習、學習的目標和方向,知道了所要重點面對的章節。只要認真地解決每一個沒有掌握或記憶紊亂的章節,將來的困難就會越來越少。
3、想幫孩子做好資訊蒐集與處理,具體該怎麼做?
由於考生在備考期間學習任務重、時間緊,因此,有條件的家長可以幫助考生蒐集有關高校招生方面的資訊。
家長要把蒐集到資訊和完成每一件事的詳細步驟、方法及時與考生溝通,並及時進行修正。
4、考前家長不該說什麼?
不要總是問“複習得咋樣了?”
事實上沒有人是“複習完了”才去參加考試的,總會有點不放心、沒把握。
試想一下,如果我們要從一條湍急的河流上走過一座獨木橋,過橋之前不斷地說掉下去會如何如何,那麼過橋的時候還能走得安穩麼?
5、為什麼越臨近考試,孩子反而越疲沓不想學習?
經常會有學生反映他們會在某個階段有這種感覺:一方面內心很焦急,一方面卻又感到說不出的疲倦以致學習沒效率。
當孩子出現這種狀況時,請家長首先理解,這是大腦給出的一個訊號:孩子需要適當休息調整了。人的大腦與其他器官一樣,需要勞逸結合,如果外界強制性地給予學習任務,大腦自身的保護機制便會產生所謂“保護性抑制”,就是說這時候的大腦已經沒有運轉的效率了!
這個時候家長可以想想孩子平時都喜歡什麼活動,提醒他休息休息。
6、如何回答孩子“我要是考不好怎麼辦?”
幾乎每個孩子都會問父母“如果我考不好怎麼辦?”
有的家長說,無所謂,考不好就考不好!
有的家長說,考不好就完了,我沒辦法,到時候你自己看著辦吧。
這兩種回答都不可取,考試對孩子、對家長都很重要,不可能無所謂,這麼回答要麼口是心非,要麼是對孩子早已失去信心。而強調考不好的可怕後果,則會干擾孩子對學習的專注。
這個時候最好認真地、誠實地與孩子共同面對這個問題,承認考不好的確是我們不願接受的,但無論怎樣現在都要盡心盡力,“咱們盡力!”只有這樣,將來才不會後悔、自責。
7、孩子說自己壓力太大怎麼辦?
一般說來孩子的壓力來自兩方面。
一是心理上的,怕自己考得不好,達不到父母的期望;
二是身體上的(這個反而被家長們忽視),長時間的緊張作息,超強度的聽課做題,睡眠不夠,他的身體自然感覺不舒服、累、壓抑。
所以,家長們不必再要求考生努力努力再努力,因為那樣做只會增加緊張的氣氛,增加他們的壓力,讓考生感到厭煩,不會有太大作用,嚴重甚至會起到反作用。
8、如何面對自暴自棄的孩子?
一些基礎差的孩子這個時候容易自暴自棄,“反正我不行,複習也沒用”。
實際上,最後的衝刺對高考考生可能改變不大,但對高考考生,的確看到有一些同學就是靠最後衝刺大幅提高高考成績的。
“臨陣磨槍,又快又光!”學校老師不能這樣教育學生,我們做家長的要這麼給孩子打氣。
9、最後衝刺階段,家長能為孩子做什麼?
高考前,學生的複習量很大,每天用腦都很累。家長這個時候應該為學生補充營養。學生家長可以多準備一些補腦食物,或是補充營養的食物,幫助孩子早晚補充營養。
高考前,學生不僅有壓力也會產生焦慮,適當的壓力和焦慮是可以幫助學生提高學習效率的。但是一旦壓力過大或是過於焦慮,就會影響學生的複習效果了。所以高考前家長應該幫助孩子調節心理壓力,多和孩子溝通。
高考前家長最應該做的事情,已經不是督促學生學習了。而是需要轉變思路,需要按照學生的成績和興趣,考慮孩子以後的前途了。第一步就是幫助孩子選擇一個好的專業,這樣免去學生成績出來後,倉促報考影響學生前途。
最後,在高考前家長需要給學生一個好的家庭氛圍和溫馨的家庭環境。這樣對於學生備考是非常有好處的。
10、考試期間吃什麼,穿什麼?
吃、穿在這裡也提醒大家注意,考試期間最好讓孩子吃熟悉的食物、穿舒服的舊衣服。有的家長可能想在這幾天幫孩子加強營養,雖說營養的保證很重要,但那應該是半年前、一年前就注意的,而不是靠這幾天。
考試期間的飲食最好跟他平時的飲食一致,熟悉的食物使人放鬆。同樣,熟悉的衣服也會使孩子更放鬆。
11、考試期間孩子生病怎麼辦?
一般說來,只要孩子不是那種病得不能坐下來拿筆寫字,生病對考試的影響其實就只是心理上的,並不會妨礙大腦思考。
大家對這一點可能感到很難理解。
基本的解釋是:大腦工作在生理上實際只需要兩個條件,葡萄糖和氧氣。有這兩個條件,就能做題、思考。身體的不舒服可能會分散我們的注意力,心理上造成我們的不安,實際的影響沒有那麼可怕。
因此,萬一孩子在考試期間生病了,家長也要給他這樣的信念,影響不大!甚至可以跟他說,你都生病了,如果沒考好也是能理解的,這樣孩子反而能放下包袱,輕鬆應考。
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3 # 升學小喇叭
1、高考考試要注意什麼
高考作為一次非常重要的考試,同學們要儘量做好最充分的準備,不要因為各種外界因素或者突發情況影響高考。如果能提前預料到可能會發生哪些情況,儘量規避,即使遇到意外情況也要妥善處理,機智應對。
比如,高考考場較遠的話,可能會堵車,可以提前預定賓館或者提早出門,儘量早點到達考場,在考場外等著比遲到要強,因為遲到很可能就取消當年高考資格了。如果趕到考場的時間緊了點,也別慌,深呼吸,保持鎮定,趕快進入狀態。
高考要提前一天下午看考場,熟悉考場周邊環境,知道自己在哪個考場和教室,不要進錯考場。高考前一晚要準備好第二天所有要用到的物品,如准考證、身份證、筆袋等,放在一個固定的位置,不要弄丟了,同時準備好第二天好穿帶的衣物、眼鏡、手錶等。
2、考場上有什麼細節要注意
考試發下來試卷以後,首先要自己仔細檢查一遍,看看頁碼、試題等是否有錯誤或者缺頁等問題,如果有問題及時舉手和老師說明,沒有的話就寫上姓名和准考證號,以免交卷時忘填,那樣卷子就白答了。高考試卷和答題卡要仔細保管和書寫,千萬不要弄壞了,它是要輸入計算機掃描的,如果損壞就要跟老師說明重新抄寫。
拿到高考試卷時,還有一個細節需要注意,那就是萬一大腦突然一片空白怎麼辦?此時最好的處理辦法就是自我暗示,不要逼著自己去想,先緩解一下緊張情緒,一下子矇住了沒關係,鎮定一下先挑簡單的做就可以了。遇到不會或者超綱題目,可以先跳過去,挑會做的做完,再回頭做不會的題目。
高考考場上如果突然身體抱恙要及時對這種突發意外情況做好處理,可以事先準備好藥物、水、紙巾等,實在不行可以送醫務室緊急處理一下,然後再回來堅持考試。
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4 # 宋老師數學金牌課
馬上高考了,需要注意什麼,宋老師建議如下:
1、首先調整好自己的狀態,利用最好的幾天,對每門知識按照卷子做一個梳理,對於每種題型怎麼做,方法步驟進行回顧,尤其之前的錯題,進行回顧。
2 合理安排自己的作息時間,不要熬夜,讓自己的身體保持一個好的狀態,以最好的狀態迎接高考
3 按照高考的時間適當做一些卷子,提前感受高考的氛圍,讓自己的每門課的興奮點與高考時間一致
4 高考技巧,做題先慢後快,先易後難,有大局觀,不會的題可暫時跳過,確保會的題都得分
5 答題規範,切記答題在答題卡範圍,避免掃描不上,影響成績
6 無論題難於簡單,心態不要受影響,要明白,題對大家是一樣的。難都難,簡單都簡單,與最後的錄取沒關係
綜上,就是宋老師對高考孩子的幾點建議,祝孩子金榜題名。
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5 # 坐在七樓釣小魚
首先要注意自己的身體。這個時候,身體出現狀況,會對高考造成不可預知的影響。比如感冒、發燒,受傷、失眠等。儘量把自己的日常生活安排得井井有條,作息時間訂得規則有序。不要像前段時間一樣,學得太累。首先要保證能按時睡眠,以第二天不犯困為度。其次要注意營養,有條件的話,多吃些蛋白質含量豐富的食物,可以增強大腦的活力,提高大腦活動的耐力。第三要注意鍛鍊身體,每天抽出至少半小時,跑跑步,打打球,到戶外呼吸新鮮空氣。吃清潔乾淨的食物,不要吃冷飲,不要過度吹空調,防止身體出現毛病。
其次,要注意檢查自己的知識體系。可以畫一畫知識結構圖,看自己有哪些不懂的,趕緊補上。另外,可以根據前幾年的高考情況,和教師的提醒,對當年高考的主要考試趨向作一些預測,重點複習某些內容,這樣可以避免追求面面俱到,把自己搞得很辛苦。
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6 # 古月聊讀書
考得好,更要報得好;考得好不如報得好。志願填不好,可能前功盡棄。滑檔或掉坑都是報考遺憾,每年都有類似的教訓。
選擇大於努力,高考報志願非常重要。
高考是學生的事,而報考是家長的事,家長要多做功課,給孩子選擇好適合的大學和專業。如果,志願填不好,大學期間很有可能掛科,或將來畢業就失業。
如果家長不懂報考,就要學習,如果學不會,就要請專業的老師給指導,專業的事交給專業的人來做,不留遺憾。
回覆列表
高考在即,苦讀寒窗十二載的學子們,將邁入人生抉擇的十字路口,如何看待高考,如何應對高考,這委實是一個至關重要的問題。因筆者有多年送高考和帶高考的實踐,特談幾點切身體會,以期能對考生和家長給予些許寬慰。
其一,期望值莫高。不要脫離自己的學業實際,無為拔高,這樣會造成心理壓力。越是想入非非,越是手忙腳亂。要順其自然,從容應對。有心栽花花不發,無意挿柳柳成蔭。
其二。遇事要冷靜。考生接到試卷後,往往事與願違,很可能平時並未接觸某些內容,於是便亂了陣角,這是高考之大忌!此時千萬要冷靜,仔細揣摩,多方位延伸,或許柳岸花明,很快找到有題型和知識的切入點。此刻您才領略到高考命題的巧妙和高明。
其三。要講究策略。戰略上要邈視,戰術上要重視。先易後難,步步為營,穩紮穩打。要放平心態,勿急於求成;不要粗枝大葉,丟三落四。