進步是肯定的。從歷朝歷代發展的角度以及人類進化的角度,我們只會越來越好。
首先,經濟基礎變好了,有句話說,倉稟實而知禮節,衣食足而知榮辱。教育何嘗不是這樣的。當整個社會經濟發展得越來越好,我們就會有更多的時間精力去追求精神領域的提升,那麼,這個教育就不僅僅侷限在中小學生的教育,更多的是一個人終身學習終身進步的教育。
教育不再是某個年齡段的教育,而應該是一個人一生都要思考的問題。自我教育和他人教育要相互結合。
其次,經濟飛快發展帶來的科技進步,勢必會帶來教育前所未有的突飛猛進,如今,網際網路+的時代,每個超級個體的崛起,會帶動全民學習的氣氛。這個時間的學習已經不僅僅停留在學校的學習。能拉開人與人差距的一定是思維的差異。
一個人的思維會決定他最終的生命曲線。
最後,如果全民能夠真正尊重教育,應該要體現在平時的行動上。三人行必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。以人為師是這個時代每個人必備的能力和態度。
如果整個社會能再腳踏實地、再謙虛努力一點,尊重專業、敬畏努力,我們的教育氛圍會更好。
進步是肯定的。從歷朝歷代發展的角度以及人類進化的角度,我們只會越來越好。
首先,經濟基礎變好了,有句話說,倉稟實而知禮節,衣食足而知榮辱。教育何嘗不是這樣的。當整個社會經濟發展得越來越好,我們就會有更多的時間精力去追求精神領域的提升,那麼,這個教育就不僅僅侷限在中小學生的教育,更多的是一個人終身學習終身進步的教育。
教育不再是某個年齡段的教育,而應該是一個人一生都要思考的問題。自我教育和他人教育要相互結合。
其次,經濟飛快發展帶來的科技進步,勢必會帶來教育前所未有的突飛猛進,如今,網際網路+的時代,每個超級個體的崛起,會帶動全民學習的氣氛。這個時間的學習已經不僅僅停留在學校的學習。能拉開人與人差距的一定是思維的差異。
一個人的思維會決定他最終的生命曲線。
最後,如果全民能夠真正尊重教育,應該要體現在平時的行動上。三人行必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。以人為師是這個時代每個人必備的能力和態度。
如果整個社會能再腳踏實地、再謙虛努力一點,尊重專業、敬畏努力,我們的教育氛圍會更好。