這女子會調劑自己的生活，學習累了，，，就搞搞物件調整一下自己的狀態，人家這叫志商情商都好使，聰明人，這叫一起倆手抓倆手都很硬，即考上了名牌大學又了練習了戀愛什麼也沒當誤，牛逼。

不否認這個現象的存在，只能說題主所說的這位浙江大學留校女教授實在是一位大神，從初中開始，每天談情說愛找物件，還能夠考上浙江大學。但心中卻又存在幾個疑問想問問題主。

一、這位女教授目前芳齡幾何？大學本科到碩士研究生，再到教授，可不是那麼容易的事，女教授考上浙江大學應該是20年前的事（除非是破格晉升教授），那麼女教授讀初中應該是25年之前的事情，那個時候的學校風氣可比現在的好多了，初中天天談情說愛幾乎是不可能的事，題主你說是也不是？

二、題主的這個題目究竟要說明什麼問題。我們經常看到有人中彩票，幾十萬幾百萬甚至是幾千萬的，大家是不是都要丟下自己的本職工作，個個都買彩票去？一個智商和情商特別高，並且自控力特別強的人，即使有早戀現象，學習也不會受到太大的影響，甚至對學習有一定的促進作用，但那樣的人確實太少，能夠說明什麼問題嗎？題主是不是提倡孩子們早戀？這種以偏概全的特例，沒有任何指導意義吧？題主你說呢？

三、如果你家孩子從初中開始，天天談情說愛，你是怎樣的看法？不會置之不理默許其存在甚至持支援態度吧？沒有人相信，只知道天天談情說愛的初中學生能夠有多麼好的學習成績。早戀雖然不是洪水猛獸，但早戀總的是弊大於利的事情，任何負責任的老師和家長都不會任其發展，題主同意鄙人的觀點嗎？

個例終究只是個例，不但沒有任何實際指導意義，反而會起到誤導作用。以偏概全的思路是錯誤的，尤其是對待孩子的教育。

這樣的學生鳳毛麟角，必須是智商情商超高的，非一般人可以做到。我的一個表弟，高三在街上游戲機室（那時還沒有網咖）待了一年，每天早出晚歸（住街上走讀）像好好學生一樣，後來我舅舅發現了，連他參加高考八十元的報名費都不願意給他，最後舅媽說給他給他就當去玩一下。結果表弟考哈工大去了，大學裡象玩醒了，一用心，保送直博。博士畢業後進了華為，前幾年出來創業自己做了。說實在的，這表弟這智商確實要高出我們表兄弟姐妹一籌，大家公認，要說明的是另有兩表弟也是博士現都在中科院。

所以說沒有出類拔萃的天賦就好好努力吧。

看到題主所說，有女同學從初中開始每天談戀愛，樂於忙著找物件高中畢業考到了浙大，現在是浙大留校當教授。對於這則新聞的真偽我也不想過多去追究。

我只想說的是這樣的事情，可能是個案中的個案，這樣的成功軌跡不值得所有人去模仿。因為上中學每天談情說愛，按現在這種考試的方式，估計連個高中都考不上，更何況去上大學，對普通的孩子來講，這是天方夜譚是白日做夢而已。

這讓我想起了一句話，成功是不能複製的，人和人之間除了家庭背景，社會閱歷不同，有些天份的東西也真的不能比。

當年上師範的時候，我有一位同學酷愛文學，整天看一些奇幻的小說以及古典文學，他對古詩詞的確能倒背如流，而且對古詩詞的一些寫作的背景瞭如指掌。

這些東西對我來講可能，確實比上天還難，因為自己對這些不感興趣。畢業之後他考取了西北大學文學院的研究生，而我因為在自考古漢語這科考了兩次，讓我確實意識到，有些事下了功夫未必結果讓你滿意。

結束語:所以我覺得不要沒有必要過多的去宣揚炒作，我們也不必過多去追究什麼，應該踏踏實實做好自己該做的事情。

二八年紀，情竇初開，戀愛，原本是這個年齡的孩子正常的生理和心理需求。只不過，在中學時代，多數人把握不好中間的度，在加上父母和老師的干預，中學生戀愛往往有一種負罪感也讓很多人產生了戀愛和學業不可兼得的印象。但實際上，學習和談戀愛之間並沒有本質上的衝突，只要把握好度，保證好學習第一、戀愛第二的原則，是不會對學習產生明顯影響的。至於能不能考浙江大學，那就得看天分了，畢竟多數人即便不談戀愛，也考不上浙大啊。

我這裡有兩個活生生的例子。

一是我的高中同班同學，農村家庭出身，上中學時和隔壁班的一個女生情投意合，然後確定戀愛關係。班主任找他談話：你一個農村孩子，為了自己的家庭，還是應該安安心心讀書，不要去耍朋友。他不予理睬，依然我行我素。班主任又找他家長談話，結果他爸反過來教訓老師：孩子成績下滑了嗎？影響其他人學習了嗎？如果沒有，你操那麼多心幹嘛？後來，他們倆就在兩個班主任的默許下，正大光明地談起了戀愛，誰讓他們倆成績一直都保持在年級前20名呢。他倆也被我們稱為楊過和小龍女。後來高考，他們倆居然考出了只差1分的成績，超出了重點線50多分，只不過由於當年是先填志願再考試，他們倆為了在一起，都填報的南京郵電大學。後來他們又雙雙考研，畢業後，一個去了廣州移動，一個去了廣州電信。

二是我侄子的同學，2013級北大化學學院學霸。不少人可能都還記得，2013年7月，網上瘋傳一條“學霸的愛情”微博，稱“學霸情侶董宇陽、孫維維分別獲得國際化學競賽的世界第一和第二，同時大方公開戀情。”比賽結束後，孫維維釋出一條人人狀態說：最開心的不是得到了什麼牌子什麼名次，而是和你並肩站在了最後的領獎臺上。堪稱教科書式虐狗。後來，孫維維保送北大材料化學專業，而董宇陽則放棄保送清華的機會，去了加州大學伯克利分校。

這裡真經並不是鼓勵中學生談戀愛，而是強調“度”的重要性。如果學有餘力，有良好的自律，那遇到合適的人，談場戀愛又有何妨？何況，學霸們談戀愛，也並非花前月下，更多的還是在教室裡，在考場上，是一起探討學習，是攜手追求上進。請問問自己，你談的是這樣的戀愛嗎？

真實的例子太多了!

我一個學生姓陳，現在是中國海洋大學副教授，碩士生導師，國內比較有名氣的海洋光學專家，一年在美國三個月，國內九個月做研究。2005年高中畢業，考取西安科技大學，2009年考取中國海洋大學研究生。上高中時，談戀愛，打架，抽菸喝酒，就是人們心目中的壞學生!我還能舉出很多這樣的例子。

老話說：人分三六九等，木分紫檀花梨。國外有智商高低之說，國內有神童之存在。有些學生學數學一點就通，有些學生無論多麼認真總考不及格。你買個燈泡用用，有的裝上就瞎了，有的用個十年八載它就是不壞。教數學的老師都知道悟性一說，不承認學生學習能力有差異是不科學的。

老師的作用應該是使悟性高的學生上一個更高的臺階，使之能為人類做出更大的貢獻，而不埋沒人才。使悟性一般的同學能學有所成，做一個合格的勞動者，而不使其失去信心。

現在的北京上海等發達地區，初中畢業生中，有一部分是上不了高中的，這部分學生只能讀職業技術學校，畢業後做個藍領!為什麼？不過分宣揚炒作這樣的女生，也不能不承認人家的天賦，做什麼都要有個科學的態度，而不是人云亦云。

講講我們當年的班花戀愛史。

上初中的時候，班裡有一個特別漂亮的女生，大眼睛瓜子臉，面板白皙，個子高挑，關鍵性格還活潑開朗，深得男同學喜歡 ，她呢，也喜歡和男同學交往。

班裡幾乎所有男生都喜歡她，我們確切知道的談過的有三個。第一個是初二的時候，自己班的一個男生，倆人好得天天在一起，那男生還為她打了幾次架，後來倆人不知道為啥鬧分手，男生不願分，吵得驚天動地。

原來，是半路殺出另一個班的男生，班花堅決地和前一個分開了，和這個別班男生好上了。到了初三，本班的一個男生特別喜歡她，擊敗別班男生，獲得美人心。

後來畢業，我去別的地方上學，就沒再聽說她的訊息。

其實，在初中所謂的“談戀愛”就是瞎混鬧，小孩子過家家一樣，懵懵懂懂的，不知道自己想要什麼，想要找一個什麼樣的人。

前些日子聽說她的事情，她的婚姻不是很幸福。離了兩次婚，現任是一個嫉妒狂，不允許她和男人有任何接觸，稍微和男人說兩句話，回家就吵架，甚至家暴。

我們都替她深深惋惜，希望她離婚，能找一個正常本分的男人過日子。

所以，如果不是智商和情商特別高的女孩子，早早談戀愛只會耽誤學業，荒廢人生，我的同學就是典型例子。我是一個70後，雖然時代在變，但是道理不會改變，初中的孩子談戀愛是瞎混惱，高中孩子談戀愛是荒廢學業，大學談戀愛才有可能找對自己的人生伴侶。

老穆有話說

如果題主所言為實，老穆真想查查她的大學及研究生論文了，看看是否存在造假？

一個整天不學無術，只知道談情說愛的女孩，能考上浙大？我想，這是對浙江大學的一種“不尊重”。

在2019軟科中國最好大學排名中，浙江大學則高居第三位，可見其地位之高！

在“校友會”2019年中國大學排名中，浙江大學排在第6位，要知道，排在浙江大學前面的5所高校，那名聲可都是響噹噹的，如北京大學、清華大學、中國科學院大學、復旦大學和華人民大學。

老穆認為，題主必定是隻看到了表面現象，卻沒有看到女孩努力付出的一面。

老穆初中時，有位男生，他的學習成績是出奇的好，每次都是全年級前三名。

然而，在初三時，他卻談戀愛了，這可是學校明令禁止的啊！

老師將其家長找來，共同勸說孩子，可這位男孩就是不管，要麼談戀愛，要麼轉校。

學校還指望他取得好成績了，當然不會同意他轉校，沒辦法，只好採取折中態度，可以談戀愛，但不要張揚！

中考時，他以全年級第一的名次，考入了重點高中的實驗班。

到了高中後，成績依舊不錯，最後考了一所211大學。

由此可見，談戀愛不一定成績都會下降！但是，這只是極少數現象，大部分人談戀愛成績都會下降的，所以我們不提倡重中學生談戀愛。

浙江大學在江蘇的理科最低錄取分數為407分，超理科本一線62分。文科最低錄取分數為390分，超理科本一線51分。（江蘇滿分480分）

這樣的難度，還是比較大的，如果你不努力，根本考不上。

至於題主說，該女生最後浙大留校，並當了教授。

說句實話，老穆覺得這個女人真不簡單，但願她的論文沒有涉嫌造假，莫要跟前階段的復旦女博士一樣，涉嫌學術造假與劈腿。

我認為這件事情有可能是真的，但是，該女同學從初中開始談情說愛找物件與後面的考上浙大，以及她後來在浙大留校當教授是沒有必然聯絡的。

一般認為，早戀對學習會產生負面影響，會影響到學業的完成。但是，不是每個人都會受到負面影響，有的人或者是正面的，或者是中性的。

首先，男性受到的負面影響會大一些

一般情況下，男孩子由於生理上的原因，初高中階段正是荷爾蒙分泌最旺盛的時期。如果壓抑著沒有談戀愛，他也就不想了。一旦與女孩子進行肌膚上的接觸，那就離不開了。“一日不見如隔三秋”寫得就是這個時候的事情。為什麼早戀的男女會不避同學，課間十分鐘還要膩歪一會兒，實際上是真正生理上和心理上的需求。上課期間，心裡可能全想著女朋友呢，你說怎麼能學習好呢？所以，大機率的說，男生早戀的，很少有考上好學校的。

女孩子早戀，一般是喜歡男孩子帥氣，或者羨慕其家裡有錢，或者是羨慕男孩子學習好。女性荷爾蒙的分泌不像男性那樣蓬蓬勃勃的，而是如絲如縷。所以，她們往往能夠專心聽課、專心寫作業，不會心猿意馬。

我初中時有個男同學學習挺好，搞了個女生，結果中考時，女生考上了師範，男生什麼也沒考上。後來女生倒是沒有成為女陳世美，兩人結了婚，但是沒過幾年就離婚了。

我有個學生，上高中時學習挺好，搞了個女生，他學習比女生好，他就天天輔導女生，後來女生考的大學比他好，大學畢業後由於工作不在一地，分手了。

其次，早戀對學習能起促進作用的情況太少了

我上面舉的兩個例子，兩位女生顯然是早戀的受益者。因為受到物件無私的幫助，就像枯萎的洚珠仙草被雨露滋潤一樣，煥發出了勃勃生機。我想，題主所舉的這位浙大女教授也屬於這種情況。聯想到幾個月前復旦大學女博士一挑四，SCⅠ論文發了好幾篇，不也是這種情況嗎？

一將功成萬骨枯，與這些取得成功的女強人相比，她們的另一半，或許正在工地上吭哧吭哧地搬磚呢。

儘管如此，這還是個例而已。女生如果在早戀中過分投入，其負面影響會遠大於男生，特別是發生了質變甚至孕育出了希望之後，很可能讀書生涯就會畫上句號。

第三，專心學習，遠離早戀

這位浙大留校教授，歸根到底，是智商太高。智商是硬傷，我們普通人，大大小小總有那麼點傷，硬硬的。所以，千萬不要把它當成正面的例子去以身試水。那迎接你的，恐怕不是浙大的錄取通知書，而是向你招手的藍翔。

把心思全部用在學習上吧，戀愛的事，還是考上大學再說吧。

題主所描述的這個現象，可能更多的人認為是不可思議的，同時也可能對題主的描述表示懷疑。但我認為這是真的，我們必須得承認天賦和智商。

我有一個初中時的同學，比題主所描述的他的這個女同學還要傳奇。

上初中時，我的學習成績比他好，畢業後我考上了師範，他上了高中。他上高中的時候，是打架，逃課，看小說，打麻將，無惡不作，都是差點被開除了的學生。高考卻考了一個本，數學考了139分，理綜考了286分，上了長安大學。

老師說這個孩子都算得上是神仙級別的人，上數學課睡大覺，什麼都不聽，叫起來時卻什麼都會，簡直有些不可思議。

題主所描述的他這個女同學，可能也屬於那種智商和情商都雙高的人。這種型別的人，你看他們每天都是吊兒郎當的，把心思也都放在學習上，但其實他們的理解能力，分析能力和記憶能力特別強，學習效率也特別的高。

題主所說他的這個女同學能夠考上浙大，我感覺到一點都不意外。因為這樣的學生的確是存在的，而且我們身邊就有。

況且，人總是在不斷的成長和變化，不能用初中時的印象來評判一個人的後續發展。題主說他的這個女同學在初中就開始就談情說愛，我完全相信這個描述。但是人總是在不斷的成長和變化中。

上了大學以後，他的這個女同學可能也在不斷的成長和變化，本科上完繼續讀研究生、讀博士，留校當老師，這種可能性不是沒有。

就像我的那個同學，上了大學以後就完全好像是變了一個人似的，後來也是被保送上了研究生，現在在省城發展的非常不錯。

儘管說，奮鬥成就未來，努力獲得成功，這是亙古不變的硬道理，但的確不能否定天賦和智商，也不可以用青春時期的行為表現，來判斷一個人的後天成長與發展。

看到這個問題，我思考了許久，試圖找到這位女教授成功的軌跡和規律，但卻總是找不到初中談情說愛再到大學留校當教授這其中的因果關係，這或許印證了一句話：每個人都是獨立的個體，成功是不可複製的。

從邏輯上來說，一位女學生在初中就開始搞物件，說明其身體和心理的發育是超出同齡人的。在我們初中的時候也會有同學談戀愛，但特別少，即便有談戀愛的也是深陷其中，很少有超凡脫俗的不影響學習，但這位女學生做到了，說明他的情商的確是非同一般，將一心做到了二用，但我想和他談戀愛的男生應該是受害者吧！

在初中談戀愛還能夠把學習搞好，說明其自控力是超強的，到了高中學習成績很棒也是順理成章的事情，高中的學習獨立性要求非常高，而這位女生正好符合這樣的特質，於是考上了浙江大學。

能在戀愛和學習之間做到遊刃有餘的學生，到了大學之後她的各方面能力將會發揮到極致，學習上，社會活動上，學生會工作上可能都是脫穎而出，關鍵的是還獲得了院系領導的認可，否則也不可能留校任教啊！

看到這裡，大家或許和我一樣又找到了一點蛛絲馬跡，這位女教授情商是非常之高，她超高的情商幫助她平衡了學習與愛情，幫她實現了人際關係的處理，贏得了大家的認同，當然她的能力也是不可忽視的。

所以，中學階段談戀愛不可怕，可怕是將情商理解為濫情，而我們實際需要的情商是在可控範圍內的情感認同，這或許就是很多不可思議的成功的秘訣。