第一步，用實物讓他學會數數。先10以內。可以數10個小棒，8個珠子，6支筆…什麼都可以數。熟悉到你隨便說個10以內的數，他都可以拿相同的物品。一定要以玩遊戲的方式數數玩。

第二步，學組成和分成，還是用實物。比如1支筆和2支筆組合在一起成變多了，成了3。1+2=3 3個小棒可以分成1和2，用手遮住其中一根，變少了，3-1=2 剛開始慢點練，熟悉後再將實物一點一點增多，用實物理解加減法後，再讓孩子背誦組成和分成，用想組成和分成計算，會更快。

孩子基礎差，年齡小不能急慢慢來，一定要有耐心。每天練一點，10以內的加減法學會了，20以內的就像好玩的。

你兒子上學前班，語文還可以，算術一竅不通，你也不用著急，小孩子上學前班也不一定以後數學就不好，孩子在整個學習的過程中，會出現偏科現象，每個孩子的強項不一樣，喜歡的科目也不一樣，學前班是孩子接受正規教育的開始，也是孩子正規教育的啟蒙階段，家長髮現孩子對語文感興趣，對數學不感興趣，家長還是應該重視，多培養孩子的數學興趣，可以讓孩子數一數手指，數一數家庭成員，數一數碗筷，數一數糖果，認一門牌號，車牌號把抽象的數字融入生活，讓孩子意識到數字無處不在，對數字產生興趣，慢慢愛上數學。