因為理工科務實，學習和研究的東西，對就是對，錯就是錯，即使現在證不出來，也不會有人輕易相信，這種教育思維出公知相對困難，不像人文社科那樣總搞虛頭巴腦又缺乏共識性論據，為了圓自己主觀論點而牽強附會的理論研究，一旦主觀相信了，往往會一條路走到黑

理工科的談事做人，就像工作中一樣，先立一個標準，然後對待事物現象，各種維度指標跟標準比一下，得出結論。簡單明瞭，不玩雙標，蘋果跟蘋果比，橘子跟橘子比!

理科，講證據；文科，講立場。和主流立場一樣，怎麼能顯出你的與眾不同？你要是跟別人沒什麼區別，怎麼顯出你比別人高一頭？寒窗苦讀幾十年，理科生可以透過實驗，透過發現，透過科研成果轉化實現人生價值。那文科怎麼表達學有所成呢？學而優則仕，但問題是仕不要你你咋辦呢？明末東林黨就是個例子，自己抱團批評朝政唄！但可惜的是應試教育又剝奪了好多人獨立思考的能力，於是乎借用西方思潮攻擊自己人就成了時尚。幹嘛嘛不行，罵人第一名，就是這種人的寫照了

術業有專攻吧。理工科在涉及到社會人文等方面涉獵較少，關注點也不一樣，周圍的相關資訊渠道也少，比較難成為公知。

理工科知識分子對美華人來說很有用，所以理工科人才移民美國的難度是比較低的，移民成功以後也有比較體面的工作沒必要當公知。