高二是關鍵期，承上啟下的作業。這個父母要耐心溝通，只有有效的溝通，父母才能知道孩子變懶的原因。

高二了，罵孩子表面有效果，實際效果不好。

知道變懶的原因是對症下藥的起點。如果是學習下滑導致打擊而變懶，那就想辦法幫他提高。如果是遊戲或戀愛導致的，這個由於我沒成功的案例，沒辦法。

總之一條吧，老師只是孩子的引路人，家長才是真正的陪伴者。

高二的孩子變懶，想要改變這一現狀，我認為要做到這幾個步驟。

首先，作為父母，不要進行打罵孩子，避免傷害孩子的自尊心，起到不好的效果。

再次，家長要找機會和孩子進行交談，詢問最近的學習情況。搞清楚孩子是什麼原因導致變懶的。

如果是因為課堂知識不會，導致學習興趣大減。那麼家長可以和老師進行溝通，幫助孩子。

如果是因為玩遊戲、談戀愛、玩手機等導致分心、變懶，那麼，家長可以和孩子心平氣和地溝通。切記，不要大吵大鬧，因為這樣反而會激起孩子的逆反心理。我們可以先跟孩子聊聊學習的重要性，再聊聊玩遊戲、談戀愛、玩手機對你的弊端，好好跟孩子分析清楚什麼對如今的你才是最重要的。並且，留一些時間讓孩子好好思考。

首先要和孩子好好溝通，有時候您看到表象的往往不是真相，找出您認為的“變懶”的原因，對症下藥，和孩子一起探討解決辦法。溝通方式很重要 千萬不要是家長的命令式，而要是朋友式的平等溝通。

這是因為高一學的太簡單，只要稍微認真就能學好。給學生一種錯覺。其實這種現象不僅僅是高中。從初一到初二，從大一到大二，都會有這樣的錯覺。很多孩子成績的差距往往不是在高一和高三拉開的。往往是在高二拉開的。

如果你家孩子出現了這樣的情況你一定要注意了，這問題很嚴重！！！

首先，你一定要告訴孩子。高二已經不同於高一。各個學科的知識點都在變難，稍微不認真聽，可能你後面就聽不懂了。記得有個故事，有個同學在上數學課時撿了一下鉛筆，抬頭就聽不懂老師講啥了。這個故事雖然比較誇張，但是它反映了知識的連貫性。告訴千萬不要認為高一輕輕鬆鬆拿個130，高二就隨便學一下也能考好！其次，高一的時候，同學之間都不熟悉，孩子更可能會專注在學習上。高二以後，同學之間的交流變得多了起來，自然會分散孩子一部分注意力。這樣在很多家長看來，孩子就是貪玩才不愛學習的。因此很多家長會阻止孩子們的交流。我其實是十分不贊同的。因為這個會對孩子的人格發展產生不好的影響。家長應該找孩子談談，讓孩子合理的規劃自己的時間。學習的時候專注學習，玩耍的時候專心玩耍。把學習和玩耍的效率提高，這才是王道。

孩子在成長的道路上是坎坷的，很多路他們都是第一次走。有很多東西沒有經驗，難免磕磕碰碰，作為家長，我們應該在他們成長的道路上給他們適當的引導，告訴他們，我們因此受過傷，流過淚。這些經驗值得他們借鑑學習。現在的孩子其實很聰明，只要你有理有據的給孩子講，孩子都能明白。如果孩子真要磕碰了，吃虧了才明白，那就讓他去嘗試吧。因為疼痛本來就是為了保護我們不再受傷的良藥。

作為一個學生來說，我們更需要家長和老師的理解和傾聽，而不是一味地把他們的想法強加到我們的身上，高二這個年紀，基本的道理都是可以理解的，雖然叛逆但是隻要指引得當，家長不要一味地指責和訴說自己做什麼都是為了我們好，我們是可以接受的。而且，我們更需要的是尊重，理解和適當的建議，而不是撲面而來的不由分說的命令，這樣即使我們知道家長的建議是好心，我們也可能產生逆反心理。

當然了作為家長，對於孩子的付出太多，看著孩子日漸懶散也很著急，但是，這個時候更要，努力的溝通，對原因進行了解，不要讓孩子產生你在強迫她的感覺。

所以，不管是孩子還是家長出現了問題，溝通都是最重要的解決途徑。

我是一名高中語文教師，我朋友家一個男孩子，成績一直是屬於中等偏上，平時表現還好，每天晚上會有兩個小時左右的時間進行學習。最近卻不知道為什麼，晚上幾乎不學習，打球，打遊戲，看電視綜藝。他父母很著急，但並沒有立即採取措施，而是經過慎重考慮後，首先是他爸爸陪他一起打球，父母一起陪他看電視，過程中只談論球，電視節目內容，等到和孩子有了基本的融合以後，一點一點地開始不著痕跡地聊到學校，聊到學習。孩子也願意和父母溝通，雖然夫妻兩人都沒有施加壓力，但孩子也瞭解父母的苦心，慢慢地又恢復了學習狀態，而且狀態越來越好，學習成績也提上來了。

所以，我建議，當孩子有什麼不對勁的地方，父母不要急於講大道理，粗暴施壓，而是用一些恰當的方式走近孩子，成為孩子的朋友，給予孩子充分的平等和尊重，讓他知道你們願意陪伴他度過每一個不同的時期，願意給他足夠的時間和空間。如此，孩子也會把父母當朋友，願意與他們交流，也能理解他們的苦心。很自然地也願意承擔起屬於自己的責任。人只要有了責任心，其他一切都好辦了。

首先，我們應該確定一個思維框架，那就是“問題的解決辦法與問題形成的根源密切相關”。例如，樹的葉子黃了，肯定是根部那裡出了問題，要麼缺水，要麼缺營養。找準了根源就可以對症下藥了。高二學生變懶了，原因何在？這個是我們必須要思考的首要問題。

其次，透過觀察、談心，深入分析其變懶的原因——究竟接受到什麼刺激就變得不求上進了？

對方一開始可能有戒備心理（人都有這種自我保護機制），不願意跟你說實話。這就需要你耐心細緻去做工作，千萬不要一副盛氣凌人的樣子，這樣只能讓對方更加封閉自己的內心，甚至對你產生牴觸、反感的情緒。教育是一項觸及靈魂的事業，絕不是惡語相向、冷言冷語、棍棒相加！

一般而言，高二學生變得懶惰的可能原因有：在實現個人目標與理想的過程中，逐漸迷失了方向，從而變得不思進取；學習上，努力了卻看不到進步，從而產生懈怠心理；在與親人、同學或老師交往過程中受到了打擊，從而變得消沉；等等。

第三，找到真正的原因後，要幫助對方認識懶惰這類行為的危害與後果。要鼓勵對方重新樹立信心，燃起對生活的激情，幫助對方掌握面對困難的正確態度與方法。

要使其相信，不經歷風雨便難見彩虹，風雨過後的彩虹才是人生難得遇到的風景。振作起來，努力前行，生命也會因此變得更加強大！

作息習慣，

高中的學生最近受到疫情影響，學習和生活的作息習慣被打亂。狀態不好很正常，有時候不一定用一個懶字可以概括。

如果身邊有個智慧手機，再打會遊戲。那就沒有心情學習。

從自身角度自制力提升，慎獨，時間管理。一個人的時候知道管控自己，這樣的人才會有大成就。

制定你自己的成長目標，學習目標，身體鍛鍊目標，生活目標。

放遠高考，高二是一個轉折點，也是高中最關鍵的時候。

多個優秀的人做朋友，向學霸學習，向高考狀元取經。

您覺得孩子高二變懶了，應該是和高一對比得出的結論，這個要根據孩子的具體情況對症下藥才好。具體做法如下：

1.首先和孩子溝通，弄清楚孩子讓您覺得變懶了的原因。做到對孩子的情況心中有數。

2.可能是孩子已經適應了高中生活，失去了剛入校時的新鮮感。孩子剛上高一時，對校園、老師、同學都很陌生，有新鮮感，好奇，充滿了對知識和友情的渴望，幹事情會有激情，因為不瞭解老師秉性，一般也比較聽話，會給人勤勞，積極，向上的感覺。但是升到高二之後，因為已經對周圍的環境熟悉了，慢慢就有了倦怠感，所以給人的感覺是變懶了。

3.高二是整個高中新的學習任務最重的階段，知識難度比高一增加很多，孩子如果不注意聽講很容易跟不上老師的節奏，慢慢課就會落下，時間久了，孩子會覺得自己在課堂上沒有存在感，會覺得學習沒意思，提不起學習的興趣，就會給人以懶散的感覺。

4.高二階段，正是孩子青春期發展的重要時期，心理和生理都會有很大變化，比如會有青春期的萌動，對異性產生好感等，這些都會分散孩子一部分精力，用在學習上的時間少了，會讓人感覺變懶了。

如果是以上這些原因造成的，我們作為家長和老師要耐心地引導孩子，使孩子儘快恢復狀態，全身心投入到學習中去。具體措施如下。

1.和孩子交心，樹立明確的學習目標，併為之努力，家長一定要起好督促作用。

2.要有克服困難的信心和勇氣。如果學習有障礙，要及時向老師和同學請教，不恥下問。

3.關愛孩子，給孩子普及生理常識，解除解除生理發展中的疑問，集中注意力學習。

高二的孩子發現變懶了怎麼辦？

我上高二的時候，開始著迷看電子書，有時上課也看，晚上看的，白天都沒精神。所以上課也聽不進去，還在想著小說裡的事情。有時作業都懶得做，直接照抄。身邊有的同學，著迷遊戲，天天晚上翻牆出去上網。也有著迷談戀愛，每天都出去開房間的。也有著迷看小電影的。

所以呀，你一定要了解到孩子變懶的原因，是因為最近迷上了電子書，還是早戀了，或者是迷上了遊戲。需要對症下藥的。

其實還有一種就是學不進去，純粹的是不想學。我覺得也不要逼他們，容易產生逆反心理。

找到原因了，就要去解決：

1、看電子書，只沒收是解決不了問題的。我們那會兒，一本書撕成一頁一頁的看，也不怕你收。手機收了，再借別人的手機看。所以，其實不妨陪著他們一起看，或者自己看完之後，給他們劇透，點評，幾下講完了。他就不想看了；再換個角度，不妨從書裡提取一些東西，讓著他帶著問題去看，看完後寫觀後感等。謹記“堵不如疏”。

2、早戀，其實如果可以轉化成，相互促進。彼此監督學習，也是不錯的。可以給他們講以後，講以後的種種，高二也就十六七歲的樣子， 我們在那個年齡段，對愛情不也是美好的嚮往嗎？告訴他們未來，給他們一個明確的方向。

3、電子遊戲，其實有條件的，可以找個人專門虐他們。只要一上線就虐，慢慢他在遊戲找不到成就感，就不想玩了。也可以和他們一起玩，不過要約法三章，玩完之後，該幹啥要去幹啥。你只有瞭解這些，才會知道孩子的需求。

4、看小電影，這個。都好奇，其實有多少人沒看過。告訴他們危害，多做一些別的事情，轉移注意力，別閒的天天的亂想。

5、其實不只是只有學習一條路的，不是每一個人都適合學習，學不進去，可以培養一些興趣的。這不是說放棄他們，而是，既然不能橫向發展，咱們就縱向發展。做到極致，也是不落於人的。重要的是孩子喜歡。

我去年高三的時候也有一段時間不想學習，也完全沒有動力。無論別人怎麼打雞血都沒用的那種。

對於你孩子的情況，只能說還是目前你幫ta一把，之後讓ta靠自己吧，高二還早，稍微努力一點點就好了。

真心話，我高一上學期的時候成績超糟糕啊，覺得這樣不行，就開始加油。事實證明如果你不保證自己能夠成為黑馬，先發制人肯定是對的。我高一下學期到高二基本壟斷年級前十。座標十八線普高，這種成績大概能混個985。

當時真的也沒多努力，每天多認真一點點就好了。得到的回報真的遠超想象。壟斷的感覺會上癮，我記得我回老家的時候，極品親戚談到成績，他們說，“xx成績這麼好，可以上xx（某一本院校）吧？”（他們的孩子全是三本或者廠妹）

我直接說：“想上xx（某知名985 ）。”

親戚臉微綠。那會兒心中激爽。

然而裝逼是要付出代價的，我不是那種持續型選手，後面別人也開始努力，我就不進則退了。但靠著之前的基礎，混得也不怎麼難過。起碼現在還有閒心回答問題，不至於焦慮至死。

回到開始的問題，我覺得學習變懶的話，就相當於失去了學習動力，最好的方案還是讓他自己逼自己，實在不行的話，你給ta逼一把，讓ta懂的學習的重要。最好慢慢的實現目標，定下一個一個當下可實現的目標，逐漸地完成，讓ta體驗到學習不錯帶來的成就感，畢竟獲得成功才有動力，有了動力以後，你也就可以放手，讓ta自己去邁出自學的一步。