二年級打掃衛生很正常，讓孩子知道不能亂丟垃圾！養成良好的習慣，慢慢的也可以幫媽媽做家務，體諒一下媽媽的辛苦！孩子要捨得用才行！

這個很正常吧！輪流值日，正確啊！我帶五年級，好多學生，不會掃地，好多值日生，家長直接上手，很不可理解！可能在家長眼裡，孩子只負責學習，其他事情不用管！但是我想說，學習，學習什麼？只是課本知識？不太恰當！學習，學習文明禮貌，尊老愛幼，課本知識，這些是學習！學習，如何值日，如何自己洗臉，刷牙，洗襪子，洗衣服，值日！這些也是學習！在學校好多學生學習好，生活能力很差！學習，我覺得不要小概念！

作為老師，我也經常學習，不會打乒乓球，向小學生請教，向他們學習，他們所謂的文化！所謂知之為知之，不知為不知，不恥下問也是學習！

不要覺得是二年級，孩子小，不能打掃衛生，怕累著！怕耽誤學習！這是一項生活技能，也需要學習！我們不能站在我們的角度上評判他，可能小孩子還覺得挺不錯的！好多學生現在不鍛鍊他獨立自主，好多家長都是包辦！慢慢的學生即便學習好，生活能力差也無濟於事！班級是大家的，需要大家維護，即便他小，打掃的不乾淨，多鍛鍊，教會他就好了！所謂我為人人，人人為我！班級活動，人人參與！

關於這個問題，我想問教室衛生為什麼要讓家長打掃呢？

教室是孩子們學習的公共場所，再髒也該由孩子們自己打掃，這有兩個好處。

第一：只有孩子們自己打掃才知道勞動的辛苦，才能明白家長每天做家務到底累不累，才能體諒別人。

第二：培養孩子們養成講衛生，愛乾淨的良好習慣。

所以我覺得家長是沒有義務去幫忙打掃教室衛生的，孩子們可以分成幾個小組輪流來打掃，實在是打掃不乾淨可以由老師來幫忙。

記得我們上學的時候，每天都有一個小組打掃衛生，一個班就是一個集體，在班級裡參加勞動，人人有義務。

孩子上小學二年級了，老師讓孩子們打掃衛生，每天安排他們做值日，這是孩子力所能及的，讓他們養成一個好的習慣。

要是老師每天的值日讓家長去做，這就有些不對頭了，老師管理孩子是很正常的事，老師管理家長做這件事就說不過去了。

我們的家長也不要太嬌慣孩子，明明老師安排孩子做的，家長非要代勞，這樣不利於學校對孩子的習慣的培養。

孩子是社會的未來，他要在這個社會上立足，為家為國擔當責任，我們要愛孩子。但不要溺愛。

不會吧，第一次聽說讓家長來打掃學校衛生的，不過個人覺得不應該這樣做，不能因為孩子小打掃的不乾淨就要求家長來替孩子去做，那這樣是不是孩子學習不好也要家長來代替孩子上學呢☆學校是教學生學習的地方而不是家長，老師就因為孩子學不會或者做的不好就讓家長來做這些，那孩子還學什麼，你可以讓家長在家裡讓孩子多做做這方面的事情，不能讓家長來代替孩子去做這些，孩子只所以要上學不光是要學習知識的.也要老師來引導教導他們去學習多方面的東西，所以老師不能因為他們做的不好就失去耐心讓家長來學校替孩子們來做，我覺得這樣有些不妥。

這個做法人我贊成，也可以理解。自古有云；“一屋不掃，何以掃天下”。當今社會，經濟條件好了，生活水平提高了，家長，爺爺奶奶都把小孩慣壞了，什麼家務都不會也不願幹，（大人包乾）甚至，爸爸媽媽只顧上班，家務交給爺爺奶奶幹，小孩從小耳濡目染，習以為常，導制進入小學連學生輪流值日掃地也不願幹，不會幹。老師出於出奈，也無法懲罰學生，（防家長上告，校鬧）制定了這個方法。讓家長一同帶自家學生參加義務值日打掃教室，培養鍛練了學生的基本生活能力，自立自強能力，對孩子大有益處。

俗話說，孩子從小不吃苦，長大要吃生活的苦。小學二年級學生年齡最小已達7歲，是最佳的學習，鍛練，磨練的好時段，希望廣大家長正確對待理解該學校老師的作法。

真可笑！

學校和教室是老師們的工作場地，學生交學費作為消費者，理應享受服務。提供乾淨的經營場所是經營者的義務。而不是作為消費者的學生的義務。

老師可以安排學生打掃衛生，進行鍛鍊。但不應把責任直接劃到學生和學生的家長身上。

錯把幫忙當義務。

這樣的老師本身就有問題。不知道感恩，不知奉獻。

這個老師的做法絕對有問題。

學生在校的目的不僅僅是學習知識，如何勞動也是在校學習的一個學習任務，我們提倡把孩子培養成德智體美勞全面發展的人，我們現在只是重視“智”的發展，其他方面的培養卻很少，特別是對“勞”的教育。

打掃衛生本來就是培養孩子的勞動能力和集體觀念，這位老師竟然把這個機會讓給家長。這位老師到底是怎麼想的？怕孩子打掃不乾淨嗎？這樣的事情慢慢來，一次不會，就再來兩次，時間久了孩子自然而然的就會了，二年級還讓家長幫助打掃衛生，請問什麼時候才能解放家長？

對於這樣的情況家長一定不要配合，堅決要堅持孩子自己打掃教室，讓孩子養成一個愛勞動的好習慣。

不請自來，這個問題我來回答:小學二年級老師要求學生家長放學後輪流打掃教室衛生，如何看待？

小學低年級的孩子力氣有限，周未時幫助孩子一起打掃衛生，幫忙抬凳子，摖玻璃等等，在很多學校還是存在的。比如在一年級的時侯孩子恰好是週五打掃衛生，當時也是要求家長參與的。

孩子要德智體美勞全面發展，打掃衛生當然是必須要去做的，家長參與也是起個輔導作用，重的，高的，孩子暫時不能做的，幫下忙。現在上二年級了也沒有要求家長再參與了。

孩子勞動要從小就做起，打掃衛生，做家務也是如此。除了暫時不能做的，其他事情越早開始越好。能讓孩子自己動手的就儘量讓孩子們自己去做。讓孩子們也去體會一下勞動的辛苦與快樂。家長最後也是要把家務活教會孩子，讓孩子自己去做的，否則孩子永遠不能獨立，無法自立。所以家長最好少參與到打掃教室衛生的工作中，讓孩子們自己多鍛鍊才是為了孩子好。

我們這裡不會呀，一般就是孩子自己打掃衛生啊。從來不會要求家長在教室裡面打掃衛生，況且孩子們已經到二年級了，他基本的自理能力是有的，一般打掃衛生的時候，他們班主任就會在班裡給每個孩子佈置一點簡單的任務，比如說有人負責換水，有人負責擦黑板，有人負責掃地，有人負責擺凳子，還有人負責鏟垃圾和倒垃圾，每個孩子的分工不同，大家都能有條不紊分工又合作的完成，衛生打掃的任務。

我覺得這樣分配非常好，既鍛鍊了孩子又增強了孩子們的合作能力，大家在同時完成一項工作的時候他們臉上的笑容也就告訴他們，很有成就感。

一般我們就會在外面多等他們半個小時，他們就會排成隊出來，我們接上孩子就走了。

可能每個地方的具體管理不一樣吧，作為家長也可以給老師提個建議，讓他們讓孩子自己去打掃衛生，老師可以在一旁做指導和幫助。

不知是哪個地方的二年級老師要求家長放學後輪流打掃衛生？我也是一名小學教師，我們學校從未要求家長幫學生打掃教室，相反地，每天下午放學後都是老師親自打掃好教室再鎖好門窗。二年級下學期的時候，老師手把手指導學生掃地，給學生作好示範，讓他們逐漸學會掃地。三年級起老師不再代勞，由學生輪流打掃。

個人認為，老師不應該要求家長放學後輪流打掃教室衛生，這是學生和老師的事，與家長無關。家長應該教育孩子從小要熱愛勞動，做一些力所能及的事，不能事事都依賴家長。同時，家長也不應該寵溺孩子，幫孩子打掃衛生。

還有這樣的操作啊！我們這邊正常家長都不能進去學校裡面，除非孩子不舒服或是給孩子送書學習用品！從一年級開始，都是孩子班裡輪流打掃衛生的！這些還家長代勞，有那麼嬌貴嗎！

那我讓孩子洗襪子，拖地掃地，不都成後媽的操作了啊！

80後，我們以前從一年級開始就每天3個人一組值日，以前桌椅純實木的，首先椅子全部搬到桌子上倒放，然後灑點水防止灰揚起來，之後打掃衛生，再把椅子放下來擺整齊，全部4，50人。只能說現在小孩被看得太貴重，缺少了這方面鍛鍊，無法自理，現在老師教務任務也重，不可能讓老師天天打掃衛生，學校請保潔我覺得也涉及很多問題。我想家長能和孩子一起值日是不錯的主意，但是家長完全代勞，不可取。