孩子從生到小學畢業我全職陪伴，上初一送去私立封閉式管理學校，月末回來3天，孩子一般初中會叛逆，距離產生美，初中課程我沒能力輔導，正好也煅煉孩子生活自立獨立，每週末我燒好飯菜湯開一個半小時車去學校陪孩子吃餐午飯陪養一下親子關係，就這樣平穩度過了3年，高中繼續在這所學校就讀，馬上高考，沒叛過，沒有手機。

我家老大今年高一，剛開學一個月，我突然感覺他願意聽我說話了，沒那麼叛逆了，一下子心情開闊很多。他終於從初中叛逆期過去了。

初二下學期開始，他開始各種作，最初是死活要轉學，說學校語文老師各種不好，不轉學就不上學了。

我把他最喜歡的英語老師請到家裡，跟他做思想工作，老師跟他說了一下午，他低著頭不說話，反正就不去了。

沒辦法，我們給他從住讀學校轉到旁邊走讀學校，給他約法三章，他天天回家。

在家裡也各種作，嫌我囉嗦，只有跟他提學習，他就嫌我嘮叨，說狠了，就把房門反鎖，一個人關在房間裡，不跟我說話。

初三下學期，疫情讓他在家裡聽網課，只要不注意，就開始開著課程邊打遊戲，初三下學期多關鍵的時刻，他爸氣狠了，把他狠揍了一頓。他就關在房間裡，再也不出來了。

怎麼說，他也不開門，也不上網課。老師打電話問，說他沒上網課，問我們怎麼回事，我們都不知道怎麼回答。又怕他走極端，又生氣

每天晚上，我們都睡了，他自己出來吃東西。這樣過了一個月左右，估計他實在受不了，後來又白天出來吃飯了。

五月份恢復正常上課了，要去核酸檢測，然後去教室上課。他又開始作，不上課，要轉到好朋友的學校。還是一個多月要中考了，還想這事，把我氣的半死。

我跟他說，願意上學就去醫院做檢測，要不上就算了，出去打工去算了。他犟了兩天，估計也問了別人轉學這個節骨眼上也轉不了，才去上課了。

中考卡著普高線被錄取了，只多五分，好懸啊。

高一一上學沒幾天，像變了一個人一樣，一放半月假，跟我說東說西，也不嫌我嘮叨了，跟他談學習，也不煩了。還知道關心爸爸媽媽了。

我心裡一下子舒服好多啊，初中那幾年真把我折磨的不想要他了。現在覺得小夥子還不錯哦！

看來他的叛逆期過去了。現在想想，大多數孩子都是要經歷這個過程，這是個長大的過程，是他們獨自思考的過程，是他們與父母心理分離的過程。

一旦這個期間過去了，他們也會覺得之前做的事很可笑，他們會有自己看待學習看待社會的觀點，你會發現，他們突然長大懂事了。

所以初中三年，別那麼囉嗦，說多了起反作用，話說到點子上就行了。千萬別跟青春期的孩子一般見識，等他們把這個時間段過去了，你會發現孩子還是自己家的好。

大人和大人相處，會自覺理解、尊重和寬容；大人和孩子相處，會自覺說教、主導和要求。理解、尊重和寬容哪裡去了？父母從容，孩兒自淡定。

進入初二後，幾乎我們的每一句話都會被懟回來。孩子處於一種隨時會“點爆”的狀態。

我的態度是，原則問題，比如手機，不讓就堅決不讓。非原則問題，吃什麼，穿什麼（學校允許的範圍內），隨便，只要自己你不冷不餓。對於一些事情的看法，比如對明星偶像的態度，對於早戀的態度等，我說我的，你說你的，雖然我不認可她的一些觀點，但不強求孩子一定服從自己的看法，允許她說出來。對於孩子的成績，接受。好 ，我會很開心，毫不掩飾自己的喜悅。如果不好，鼓勵，加油!相信這個社會只要孩子不懶惰，思想不變壞，總會有事情做。

我盡力將工作做好。我家是女孩，希望自己能給她將來一個好的榜樣。我會盡力陪伴她，檢查作業（主要是看書寫是否認真，有無遺漏），燒她愛吃的食物。我不在的時候，比如加班，出差，要求孩子爸爸加入。

雖然有焦慮，但不至於到抑鬱的狀態。

兒子初一，我很愛我的孩子，我希望他成績優秀考個好大學有個好前程，只可惜暫時還達不到要求。他也不怎麼玩，就是時間去了看不到效果，學習完全沒有一點點鑽勁兒。很被動。我從不說他更不會吼他，有任何問題都是先分析，找問題，找解決方案，暫時他還沒有開竅，我也不知道能否等到他開竅。不想給他壓力，但是我很痛苦，我知道我的痛苦是因為我不願意降低標準，我覺得我快抑鬱了，一看到他的錯題我就難受，難受到想死那種。我不知道要怎麼調節，要怎麼自救。

我家有一個初三的中學生，他爸爸常年在外工作，我和姥姥姥爺合力把他帶到了這麼大。我們家孩子從小學六年級開始，就有小小的叛逆，但是總體來說，在我的可控範圍之內，而且從初三開始忽然就變得越來越懂事了。經驗談不上，具體有以下幾點看法，和你共勉。

一是不要把叛逆二字放大。現在各類文章很多都提到這兩個字，有些容易把這兩個字的內容放大，情緒自然放大。你不要受外界的影響，要正確接受，自然對待，因為孩子長大了，他有了自己的人生觀，價值觀和思維的方式，遇事後，他與你的意見相左甚至產生爭論都是再正常不過的，不要動不動就把他的情緒變化歸攏到叛逆二字上面。

二是不要用小學的管理方式來管理他。這是好多媽媽容易存在的問題，包括我當初也是這樣，在孩子上了初中以後，還是沿用小學時候的管理模式。比如他做錯事了對他大吼大叫，讓他做事情的時候喜歡用命令的口氣，任何事都喜歡用自己的方式給他安排的妥妥貼貼，也不徵求人家的意見等等，其實這是由於我們做家長的沒有跟上孩子成長的步伐，沒有考慮到該年齡階段的孩子具有怎樣的特徵和思維模式。所以這就給我們提出要求，平時同樣要加強學習，認真揣摩，不斷思考，還要在和孩子的相處中勇於試錯，及時改正，儘量和孩子同成長，共進步。

三是不要壓抑他的情緒。面臨青春期的困擾和學業的緊張，孩子有一些情緒是正常的，你不要壓制他，也不要過分的用一些心靈雞湯來引導他，這時候你要做的就是先靜下來傾聽，讓他酣暢淋漓的把他的情緒、訴求表達出來，讓他找到釋放情緒的出口，之後你再和他一起尋找解決的辦法，注意一定要真誠，而且有耐心。

四是不要天天把眼睛長在他身上。青春期的孩子，我們應當關注，但不能過分，不能天天就是把孩子作為重點去盯控，這樣你容易被自己逼瘋，孩子也容易抓狂，教育效果不見得能好到哪裡。把自己的精力更多的往工作上靠一靠，全職媽媽呢可以把更多的時間放在自我學習，培養個人興趣愛好，研究美食等方面，給孩子做好後勤工作，從飲食保障上去關照好他，要知道健康可是一輩子的事，有一個好的身體比考多高的分數可重要的多呀！

我倒是暫時還沒有，但是我的一個朋友，她已經被他兒子逼抑鬱了，差點自殺。

有一天晚上我接到她的電話，她說她不想活了，我嚇了一跳，趕快安慰她，電話那頭她開始跟我喋喋不休的說起她的經歷。

她兒子一直很出色，上小學是一直是我羨慕的物件，別人家的孩子。她也是老公能掙錢，兒子也聽話的人生贏家。後來她兒子搖號進入了一所重點中學，一切順利。可是誰也沒想到，他兒子進入初中後來了一個大變樣。上課不聽講，晚上回家玩手機，不停的刷抖音，後來沉迷上了遊戲。不寫作業，不睡覺。一旦沒收她手機，他就大吵大鬧。很他爸爸吵架甚至動手。

朋友一邊說一邊嘆氣。她管不了他了已經，也不敢太管，因為她怕青春期管的太多適得其反。現在天天心請鬱悶，老師找家長說她兒子估計連高中都考不上。她可也是北京重點大學畢業的，怎麼就甘心兒子連高中都上不了。她把責任怪她老公頭上，兩個人吵著要離婚。

反觀我兒子也是初一學生，確實這個階段的孩子有了很大變化，懟天懟地懟空氣，誰都看不慣，誰也看不起。但是我發現我越是說他罵他反而適得其反。不如好好的談好好的說，或者直接閉嘴。我兒子的班主任說過，這個階段的孩子確實不好教，但是家長一定要有耐心或者說是一顆大心臟。有的時候不妨放放手。

我兒子現在初一，孩子是個挺不錯的孩子，作為家長，我倒是要反思很多，對孩子打擊太多，以後要多鼓勵他多陪伴他。以前總是覺得自己家孩子應該學習更好才行，現在想想只要我兒子健康，人生就是成功了。孩子沒要求媽媽像別人家媽媽那麼漂亮，溫柔，有錢，有文化，那媽媽為什麼要要求孩子那麼多呢？

我家兒子初二，下半年初三了，

叛逆有一點點，還算好的，就是學習不主動，不知道學習的重要性成績年級中等偏上一點，愁死我了，我也焦慮了

我曾經差點被折磨的抑鬱，天天看聽心理方面的知識，和老公為這事沒有一天有好臉色，就差離婚了。

我老大六年級開始住校，七年級的時候發現她成績降到我們已經接受不了了 。我們就安排了搬家，在她學校附近租房，讓她走讀，報補習班，陪她鍛鍊身體。

補習班上的網課，一開始還算認真，後來就摸魚了，電腦螢幕上一邊是老師講課，一邊是小說或遊戲。他爸就怪我報的班不好，或是說不該給她報班，可他自己又拿不出個方案來。

那時候，跟我們隨時隨地鬧個脾氣，來句話嗆死你，或直接不睬你，都是小意思了。最糟糕的是遇見校園霸凌。這個年齡的女孩子都成群結隊，非常在意同伴的眼光。我們家這個有點包子性格，學校裡朋友三五個，不會多交，但會死心塌地的那種。一般情況下，吃點小虧不計較，也不爆發，但是一旦爆發就是結束。七年級暑假校內補習班上跟一個朋友就爆發了，她說她那個朋友老戲弄她，那次又搶她飯卡，還把她關籃球場裡了，她一而再再而三說不要鬧了，毫無效果，最後打了一架鬧到了老師那裡。結果是班管老師說她小題大作開不得玩笑。她氣得回家哭了兩天，不肯上暑假班了。我問她，那我去找老師理論？她又不准我去。這個事情最後以新學期分班，和那個女孩子疏遠，不了了之。這個時候大概是她從小學以來，第一次發現老師不公，老師形象開始塌陷。

之後就是她們孩子團體間的矛盾越發突出。她另外一個朋友被團體擠壓，直接抑鬱轉學了。到了八年級快結束的時候，一個週五我去接她回家，她一路哭，我問她怎麼了？她說她最好的朋友（女）跟她絕交了。我說為啥？她說不知道，人家就來了一句，我們不合適還是絕交吧。（大家不要誤會是女同啊，雖然我有時也瞎想啊，但真不是。）我女兒說的這個朋友來過我們家都好幾次，都是住我們家的。一個很有主見的女孩子，成績也不錯，雖然她初中就談戀愛了，卻是女團首領，我女兒就特崇拜她。我們接觸過後，覺得既然是孩子朋友，品性也不差，那就旁觀接納唄，為了孩子的面子也得給面子。發生這件事，我馬上給她媽媽打了電話，問啥情況。她媽跟我道歉，說她孩子覺得我女兒太單純了，思想跟不上她女兒的節奏，沒有話說了。我聽完就想暈倒，這都什麼事情啊？又不是談戀愛，就為這個搞啥絕交！而且兩個月後就是畢業考，考完可能就各奔東西了！我女兒又傷心又害怕，傷心是兩三年的最好朋友（她認為的）就這麼莫名其妙沒了，害怕是要走上那個抑鬱朋友的老路了，一個被女團頭領不待見的路人，可想而知會被多排斥。之後，不上學，跟她爸爸幹了一架，要轉學，可學期末怎麼轉？然後請假在家，找心理醫生，勉強重新去了最後一個多月。學期結束，暑假開始，我們安排了她出國。

國外留學是個餿主意，但是卻是個轉折點。這留學的一年，她遇到了個比我們還嚴的住家，吃了比較我們家還難吃的伙食，光學語言了也還是效果很差，沒有朋友心情抑鬱。這期間，每次跟她通話，我都覺得她要堅持不了了，得抑鬱症了，我也要抑鬱了。

疫情來了，轉折開始。起先是我們國內爆發，她就擔心一家老小，叫我們不要出門，注意安全。後來發展到她那裡了，我聯絡了領事館安排了機票想讓她回來，可國外信心很滿，也開始隔離了，開始上網課，建議我們上完這學期再說，反正也隔離了，估計跟我們一樣兩三個月後就好轉了。領事館打電話問她要不要回家，她就說上完這學期課再回，這次不用安排她了。之後，我們就瘋狂找途徑給住家買食物買物資。就指望一點，疫情期間不要出門了，安全為上，也對我家孩子好點。就是這段時間裡，我們再不問她學習，只求平安。作為父母，我們真正意識到孩子平安的可貴。作為孩子，她也覺識到爸媽是真的愛她這個人，而不是愛成績，愛一個好孩子。

去年七月暑假回家了，就沒有再出去，找了普通學校繼續讀書。現在我們不提她學習，她自己都安排好了。半個學期後，成績也爬到了班級頭部。現在我們對她說，你只要考個三流大學就可以了

我家孩子休學時期也說過，不想活了，後來我經過學習家庭教育知道孩子是因為不在學校了，生活學習沒有目標，覺得沒有意義，所以那時候她情緒特別低落，天天哭，我也血壓升高，被送到醫院，吃上了抗抑鬱的藥，不過經過我們的努力成長，孩子現在已經復學一年了，雖然那一段我們家是最灰暗的日子，但經歷過後，我們全家都成長了，也收穫了很多，孩子比以前更積極向上了，休學時期也學會了做簡單的飯菜和家務，世上沒有白走的路