放輕鬆，放輕鬆，倒數就倒數吧，也許有其他特長，開發一下。我女兒兩年級了，20以內的加法還做不來，去年我們關係緊張，就因為數學這件事。我當時還想是不是孩子抱錯了，半點不隨我啊！後來，想通了，接受了她數學極渣的現實。母女倆關係好多了。逆不逆襲其實也無所謂啦，她數學一路渣，你還逼死她不成？看開一點。

我是一名小學語文老師，在8年前帶過一屆六年級學生，有一個男生一個女生特別有印象。那個班50人，他們在開始都是40名左右吧，毫不起眼，有點掉隊。

當時還有小升初，班裡的孩子都想考到好學校，我也帶他們每月進行一次模擬。班裡孩子們的成績參差不齊：優秀的，語數外三科都接近滿分；薄弱的，除了語文，數學英語都不及格，他們就是數英都不太理想的。為了小升初聯考，家長們都很雞血，孩子們也很拼。跟其他成績不理想，焦慮想各種辦法的家長不太一樣，這兩個比較淡定，他們比較理性的看待孩子的成績：

1、小升初考的比較難，他們現在不理想，確實很多內容孩子之前沒學過。孩子成績不理想不能怪孩子，只能怪家長之前準備不足。

2、小升初只是孩子的升學的一個階段，不是最終結果，所以趁這個階段發現學習上的問題，努力補上就行，不管怎麼樣，都要穩紮穩打，而不能亂了節奏。

這兩個孩子的家長都是積極樂觀，給孩子鼓勵，孩子學習上有短板，跟孩子耐心處理。試卷認真分析，不求難求偏，到六年級結束成績是有很大進步，也勉強壓線去到想去的學校。

那是一個非常雞血的初中，同學間的競爭接近血拼。我已經不教他們，從其他渠道瞭解，兩個孩子在初中學校依然不起眼，不緊不慢的跟著，跟那個中學經常大鳴大放的明星同學根本不沾邊。考高中也都是有驚無險的擦邊。但進入高中，就聽到他們不斷進步的訊息，進年級前100了，前50了，到了高三，他們都是年級前20，最後高考，男生高分考到上海同濟大學，女生去了中山大學。都是985，好專業。回想起小學時他們對著小升初試卷怯怯的眼神和試卷上不理想的分數，再對比高考最後的結果，他們都應該是逆襲吧。

他們的逆襲來自家長淡定的心態，不攀比、部焦慮、從基礎出發、耐心的陪伴孩子、給孩子鼓勵、幫孩子找到自己的節奏，真的是“靜待花開”。孩子還年少，一切都有可能。沉得住氣，多看孩子優點，多鼓勵，逆襲的案例雖然少，但我們每個人身邊都會有，加油！

逆襲成學霸，可能嗎？可以的，只要你對自己夠狠！但一般人做不到！在學習上，如果你的付出或刷題量高不了你的對手一個數量級的話，實際上就很難比別人強！一個數量級什麼概念，我的理解就是至少十倍的關係，你能做到嗎？理科學習就要題海戰術，跟打怪升級一樣，提高熟練度；同時注重錯題，查漏補缺！文科就是要大量積累！沒有什麼快樂學習，要想出類拔萃，就要背後受累！