不僅僅是企業對少兒產品的重視度問題,而且還牽涉市場引領的問題!
我記得小時候讀書,很多常識,語文都是以兒歌的形式出現。但是生動有趣的童話故事還是從安徒生開始。我父親出差到上海買回一本安徒生童話故事集,拿到學校沒幾天就被搶奪破了。說明我們當時缺少一些好的課外讀物。
哪怕今天,我們不缺少兒童文化市場。缺少的是優秀的兒童讀物!
引領市場就得把市場目標放遠放大。同時,加大兒童文化的創作力度。
引進外國的東西過多無異於飲鴆止渴!你反而把小朋友的審美觀西洋化了!
這就要從根本入手!培養具有自己本土文化內涵特徵的寫手!
培養青少年寫手!捨不得稿費,哪裡能獲得優秀作品?撰稿人不要那些老朽!要不大於24歲仍然有一顆童心的在校學生!甚至是小學生都可以!現在的小孩子們比我們小時候見多識廣了,適當的指導,就能出成果!
所以第一步,先要培養自己的創作團隊!
第二步,出版集團內部的所有機制要對你的總目標負責,不要浮在水面。這些問題早都該設想到,才不至於今天困在原地,不能動彈。
這就牽涉到,各級管理者是不是真的人才?並在一個蘿蔔一個坑的發揮效率?綜合團隊合作精神有沒有?
儘管集團下面發展擁有了幾個少兒出版事業群,但是你的基礎打牢沒有?沒有的話,仍然跳不出引進的大坑!
再則,不要侷限於僅僅是圖書,漫畫。音像作品這塊蛋糕能不能吃?
中國現在不缺少行業精英,只要你的銀子給的足夠,人才不是問題!
反過來又要提到,你的資金投入能否滿足企業計劃的需要?五年?十年?二十年?雖然你們有這份義舉,但是投資額度是硬道理!
兒童教育是立國的根本,是民族振興的根本。不長遠謀劃,哪裡能結的出豐碩的果實?
我倒是有很好的策劃方案,不過侷限今天只是回答簡單的問題,不能詳述了!抱歉!
不僅僅是企業對少兒產品的重視度問題,而且還牽涉市場引領的問題!
我記得小時候讀書,很多常識,語文都是以兒歌的形式出現。但是生動有趣的童話故事還是從安徒生開始。我父親出差到上海買回一本安徒生童話故事集,拿到學校沒幾天就被搶奪破了。說明我們當時缺少一些好的課外讀物。
哪怕今天,我們不缺少兒童文化市場。缺少的是優秀的兒童讀物!
引領市場就得把市場目標放遠放大。同時,加大兒童文化的創作力度。
引進外國的東西過多無異於飲鴆止渴!你反而把小朋友的審美觀西洋化了!
這就要從根本入手!培養具有自己本土文化內涵特徵的寫手!
培養青少年寫手!捨不得稿費,哪裡能獲得優秀作品?撰稿人不要那些老朽!要不大於24歲仍然有一顆童心的在校學生!甚至是小學生都可以!現在的小孩子們比我們小時候見多識廣了,適當的指導,就能出成果!
所以第一步,先要培養自己的創作團隊!
第二步,出版集團內部的所有機制要對你的總目標負責,不要浮在水面。這些問題早都該設想到,才不至於今天困在原地,不能動彈。
這就牽涉到,各級管理者是不是真的人才?並在一個蘿蔔一個坑的發揮效率?綜合團隊合作精神有沒有?
儘管集團下面發展擁有了幾個少兒出版事業群,但是你的基礎打牢沒有?沒有的話,仍然跳不出引進的大坑!
再則,不要侷限於僅僅是圖書,漫畫。音像作品這塊蛋糕能不能吃?
中國現在不缺少行業精英,只要你的銀子給的足夠,人才不是問題!
反過來又要提到,你的資金投入能否滿足企業計劃的需要?五年?十年?二十年?雖然你們有這份義舉,但是投資額度是硬道理!
兒童教育是立國的根本,是民族振興的根本。不長遠謀劃,哪裡能結的出豐碩的果實?
我倒是有很好的策劃方案,不過侷限今天只是回答簡單的問題,不能詳述了!抱歉!