行為習慣養成的黃金階段便是小學，而且在該階段，一旦養成了一個行為習慣，那麼它將伴隨孩子的一生。因此，不管是好的行為習慣還是壞的行為習慣，都會對孩子們的將來產生很大影響。所以孩子們在校的教育，除了有老師授予課程的知識之外，還必須著重培養孩子們好的行為習慣。在聊城一些公立學校會注重平時對孩子們的古文素養的薰陶，例如，背誦論語，朗誦，弟子規等等。這在很大程度上有利於在校區營造出一個好的學習氛圍，讓孩子們從經典的古語中去感受古人的禮儀風度。但在校內託的過程，老師們對這種行為習慣的培養卻大大忽視了。這也是由於校內託最大的目的就是為了保證孩子們的在校安全問題。老師不會花費更多的時間側重培養孩子們的好的行為習慣。而貝爾安親老師們提供的服務也更加的精細化。在培養孩子們良好的行為習慣方面，可以說會貫徹到每一個細節，讓孩子在學習和玩耍中養成好的行為習慣。會先用一些課程給孩子們進行一遍知識點的複習後，才會讓他們把一切東西準備就緒後，安安靜靜地寫作業，這有利於提高他們的專注力，讓他們養成專注寫作業的好習慣。孩子的獨立性對孩子未來的成長有很大影響，家長就算再疼孩子，也不能去照顧他們一生。所以如何培養孩子的獨立性是非常重要的，我們會教育他如何獨立，給家長一個滿意的答覆。