從理論上來講,教育絕不是媽媽一個人的事,或者爸爸一個人的事。但實際生活中,我們常常發現一個現象就是絕大部分都是媽媽一個人在幹這件事。原因如下:
1.母親從小陪伴。從嬰兒一出生,跟媽媽的關係妙不可言,所以在醫院新生兒都是**之女或**之子,寫的都是媽媽名字。伴隨著孩子的成長,媽媽事無鉅細的操心著,慢慢地孩子和爸爸都習慣了,大家按部就班的生活著。
2.性別原因。女性往往比男性感情更細膩,做事更注重細節,也更有耐心。所以孩子學習的事情媽媽會擔心放手給爸爸後耽誤了孩子,寧願自己辛苦也不能拿孩子的未來做賭注。
但事實卻是爸爸對孩子教育的參與會讓孩子更優秀,18歲以前孩子的主要任務就是學習,大量的時間也是花費在了學習上,如果爸爸角色長期缺失,不利於家庭和諧,更不利於孩子成長。
道一聲:媽媽們辛苦了!生育與養育孩子媽媽們心裡的苦是爸爸體會不到的,爸爸要多多包容妻子,多分擔教育子女的責任,給孩子提供一個好的原生家庭生活環境,這樣才能促進孩子健康快樂的成長。
從理論上來講,教育絕不是媽媽一個人的事,或者爸爸一個人的事。但實際生活中,我們常常發現一個現象就是絕大部分都是媽媽一個人在幹這件事。原因如下:
1.母親從小陪伴。從嬰兒一出生,跟媽媽的關係妙不可言,所以在醫院新生兒都是**之女或**之子,寫的都是媽媽名字。伴隨著孩子的成長,媽媽事無鉅細的操心著,慢慢地孩子和爸爸都習慣了,大家按部就班的生活著。
2.性別原因。女性往往比男性感情更細膩,做事更注重細節,也更有耐心。所以孩子學習的事情媽媽會擔心放手給爸爸後耽誤了孩子,寧願自己辛苦也不能拿孩子的未來做賭注。
但事實卻是爸爸對孩子教育的參與會讓孩子更優秀,18歲以前孩子的主要任務就是學習,大量的時間也是花費在了學習上,如果爸爸角色長期缺失,不利於家庭和諧,更不利於孩子成長。
道一聲:媽媽們辛苦了!生育與養育孩子媽媽們心裡的苦是爸爸體會不到的,爸爸要多多包容妻子,多分擔教育子女的責任,給孩子提供一個好的原生家庭生活環境,這樣才能促進孩子健康快樂的成長。