1、瞭解三年級語文課本。看看目前的教材是什麼樣子，主要學什麼。現在統一是部編版教材，跟之前人教版或者地方教材有一定區別。語文學習核心是基於課本再進行有效的拓展，先看課本，再去思考如何跟孩子一起打基礎，一起進行拓展。
2、瞭解學校老師是怎麼教的。學語文，學校教學和家庭小學形成共振最好，家長要透過作業、老師在家長群裡發言、孩子回家對課堂和焦老師教學的描述對學校老師教學有初步的摸底，然後再思考怎麼配合老師，讓孩子的語文學習更有效率。學校每學期的公開課一定要聽，對老師的課堂教學有進一步的認識。
3、瞭解孩子的學習情況。三年級的語文還相對淺顯，所以家長還是能夠判斷孩子目前的情況：看試卷，薄弱點在哪裡；看作業，有沒有疏漏；看作文，表達有哪些問題；書寫是否工整，課外閱讀是否堅持。家長要做到心中有數。
4、要有耐心，鼓勵孩子也鼓勵自己。三年級，未來學習之路還長，不能急，不能打擊孩子，耐心是第一位的。有問題，就一起面對；學期內解決不了，就假期跟上。重中之重，家長要做好表率，跟孩子親子閱讀重點書目。小學的孩子是非常依賴家長，多是家長沒耐心不堅持，還沒見過孩子不喜歡聽家長講故事讀書的。小學期間，做好孩子的學習陪伴。
5、制定計劃要分清主次，學校課內第一；圍繞課內進行的拓展第一；經典類閱讀第一，古詩詞背誦、成語故事、歷史故事等等，這些是語文學習乾貨最多的；興趣閱讀可以讓孩子自己掌握，經典類閱讀建議陪讀陪學。家長做表率，詩也好，書也好，對家長難度不大，家長不能推卸責任。你都不愛學習，憑什麼要求孩子呢！
1、瞭解三年級語文課本。看看目前的教材是什麼樣子，主要學什麼。現在統一是部編版教材，跟之前人教版或者地方教材有一定區別。語文學習核心是基於課本再進行有效的拓展，先看課本，再去思考如何跟孩子一起打基礎，一起進行拓展。
2、瞭解學校老師是怎麼教的。學語文，學校教學和家庭小學形成共振最好，家長要透過作業、老師在家長群裡發言、孩子回家對課堂和焦老師教學的描述對學校老師教學有初步的摸底，然後再思考怎麼配合老師，讓孩子的語文學習更有效率。學校每學期的公開課一定要聽，對老師的課堂教學有進一步的認識。
3、瞭解孩子的學習情況。三年級的語文還相對淺顯，所以家長還是能夠判斷孩子目前的情況：看試卷，薄弱點在哪裡；看作業，有沒有疏漏；看作文，表達有哪些問題；書寫是否工整，課外閱讀是否堅持。家長要做到心中有數。
4、要有耐心，鼓勵孩子也鼓勵自己。三年級，未來學習之路還長，不能急，不能打擊孩子，耐心是第一位的。有問題，就一起面對；學期內解決不了，就假期跟上。重中之重，家長要做好表率，跟孩子親子閱讀重點書目。小學的孩子是非常依賴家長，多是家長沒耐心不堅持，還沒見過孩子不喜歡聽家長講故事讀書的。小學期間，做好孩子的學習陪伴。
5、制定計劃要分清主次，學校課內第一；圍繞課內進行的拓展第一；經典類閱讀第一，古詩詞背誦、成語故事、歷史故事等等，這些是語文學習乾貨最多的；興趣閱讀可以讓孩子自己掌握，經典類閱讀建議陪讀陪學。家長做表率，詩也好，書也好，對家長難度不大，家長不能推卸責任。你都不愛學習，憑什麼要求孩子呢！