這是一個假設性問題。

不玩手機的孩子就是上世紀80年代以前出生的，現在已經成人併成為當今社會的中流砥柱了。那個年代沒有手機也有其他的娛樂方式如：電視，小說。在往以前也有玩物喪志一說呀。

那麼手機出現也就最近20年時間，那麼這個問題就是拿現在的孩子來比。

手機現在是我們的標配，出門衣食住行都離不開手機。所以在現在不能離開手機的一個環境下，再來問這個問題，不會覺得很滑稽嗎？

教育離不開環境，不然在古代也不會出現孟母三遷，現在家長為學區房而努力了。

所以說這是一個假設性問題，假設性問題就沒有必要回答。

不過，這個問題在我看來是手機來背鍋。

還是前面所說的，沒有手機也會有其他娛樂方式。手機只是工具而已，家長怎麼引導就會出現什麼樣的結果。

現在這孩子哪有不玩手機的，不玩手機的是八零後的我們，那時候沒有手機，孩子可以玩手機，要限制時間，手機可以讓孩子增長不少小知識，我家老大就喜歡看一些科學小實驗，他會動手跟著學。