聽說是二模，因為一般一模是讓你適應高考環境與模式的，三模接近高考，是用來讓你提升自信的。至於需要注意什麼，那就是要養成考試前檢查考試用品的習慣，以免少拿錯拿。另外考試前再理清自己的做題習慣順序。總之儘量每次都要儘自己最大的努力答題，考出自己最好的水平。

你好，我是白菜哥。

關於你的問題，我們先說一下到底哪次模考更接近於高考成績？我認為的是二模考試。下面我們從以下幾個方面來具體的分析一下為什麼是二模考試。

第一：考試時間

一模考試的時間在每年的3月20號前後，很多學校在這個階段還沒有進行完二輪複習，還沒到整體複習和大規模練習高考題型的時間，在這個時候有些學生沒能夠完全的釋放自己的潛力，這時成績可能並不是特別理想而有些學生能夠提前複習，成績相對可能較好；

二模考試的時間大約在4月20號前後，在這個時間段內純文化課的學生基本上都能夠進行完一輪複習、二輪複習和題型練習了，可能差的就是時間的管控，但是大部分學生也都差這個把控；

三模考試時間大約在5月15號前後，這個時間基本上都能確定高考的名次了。

從時間來看，一模最不能體現高考排名，三模最能體現高考排名，二模考試在中間位置。

第二：重要程度

一模考試對於全市高考學生來說，是第一次整體性的正規的模擬考試，其重要程度不言而喻；

二模考試對於學生來說，相對比較放鬆一些，但是重要程度也是非常高的，學生和學校的重視程度也是比較重視的一次了；

三模考試的重要程度在很多地區都是非常弱了，甚至有相當大的部分地區都不統一組織三模考試了。

綜上來說，一模最重要，二模次之，三模……

第三：學習內容

一模之前，我們大部分學校沒能夠進行完二輪複習，成績並不能夠體現學生真實水平；

二模考試，大部分學校和學生都能夠進行完二輪複習和部分的模考練習，成績比較能夠體現真實水平；

三模，我就不提了。學校都不統一考試了，我們還用在意排名嗎？

綜上三點，我們能夠得到結論：二模考試最能夠體現學生的真實水平，也能夠體現學生的真實排名（當然，所有的考試都不如高考重要^_^）。

再說一下在整個的複習期間學生需要注意什麼：

1、時間把控

在高考中，每個科目試卷的題目數量和考試時間是確定的，所以，在平時的練習中一定要多加註意解題的時間把控性，確保自己能夠在一定的時間內解出這道題。在做整套試卷時，一定要把握整體時間，確定在一定的時間內做完整套試卷；

2、綜合性題目練習

在平時的學習中，我們要多注意綜合性題目（和高考題型類似）這一型別題目的練習，這樣能夠提高我們同學將所學過的知識融會貫通，快速達到高考水平；

3、錯題的整理

錯題是所有高三學生的寶貴財富，當年我的錯題本就幫了我的大忙。對於錯題我們同學一定要知其然更要知其所以然，才能夠讓我們在下一次類似題型中不會犯錯。

我小孩文科2019年成都和綿陽的三次模擬考試成績供參考

成都1診617 2診601 3診640

綿陽1診609 2診598 3診599

高考成績612

6次模擬平均分610基本與高考成績相同，我建議注意3個問題，首先必須要有目標，根據目前成績定個大學，哪怕目標高一點也沒關係，因為這是學習的動力！另外就是家長根據成績注意孩子的學習狀態和自信，以便家長及時的與孩子和老師溝通解決問題，特別是臨近高考時尤其重要，後勤就不說了，絕對做好保障。如果孩子狀態好高考是有可能超水平發揮的，最後一個主要是家長需要做的事，必須學習瞭解高考填報志願，因為等拿到分數再考慮時間很緊，先了解後根據接近的分數段填報志願時家長和孩子都會心中有數，考的好還要報的好，某種程度上不亞於高考成績。

我是高中數學可可老師。高三的模擬考試中一模、二模、三模的位次哪次更接進高考位次？根據我多年的教學經驗，二模更接近高考位次。

一模考試很多學校都安排在十二月底，絕大多數學校一輪複習還沒結束，對於平時不主動學習的學生而言，有可能一輪未複習到的知識點不熟悉，導致得分過低，不能顯示真實水平。二模考試一般安排在三月初，大多數學校一輪複習已結束，甚至進行了專題複習，並透過週考月考的累積，學生不但習慣了考試也熟悉了所有知識點，二模成績更能表現學生的水平。三模一般會在四月底或五月初舉行，目的是鼓氣加勁，讓學生自信，所以出題都比較常規且難度不大，學生得分普通較高，反而優生不得勢，而一些成績偏上無差科的學生得分會很高，所以參考價值不大。

總之模擬考試都是階段性檢測，最終位次還是要取決於高考，只有把知識點複習到位，理解透徹，並能學以致用，高考才能取好成績好位次，靠投機取巧、弄虛作假是不可能取得理想成績的。願你努力學習，高考捿報頻傳！

江蘇小縣城 一模一本線290 二模一本線330

三模用北京卷一本線360 老師說增強高考信心的 高考一本線基本330

對於高三的這三次模擬考試，同學和家長都要認真對待，首先它是對你一個階段來複習結果的檢驗，也是高考的重要熱身練習考。其次，這三次模擬考試的成績可以用來做志願填報的操練和標尺，用這三次模擬考試的成績排名基本就能把學生將來高考真實的報考高校範圍選擇出來，有了選擇範圍，家長就能從容地提前做功課，圈出將來心怡的一些大學做重點了解以備孩子高考後填報用。

如果一定要說這三次模擬考試那次更接近高考位次，個人覺得還是一模。對於一模，這時複習都已結束，同學們的知識功底考試能力也基本定型，無論學校，學生也都很重視一模的考試，對於大部分同學來說，這次的考試排名是很接近高考的大體排名的，但萬一你一模沒考好，千萬不要放棄，至少30%的同學的高考成績比一模的成績還要好，不到最後一刻，且不可洩氣和驕傲。

最佳回答，簡單明瞭。1.一模在基礎知識複習完以後，一般在新年過後，難度與高考有差距。2.二模一般在四月份，難度接近高考。3.三模在五月份，臨近高考，試題難度一般，主要提振考生相信，所以容易一點

都不重要，又都很重要。

說不重要，是指三模只是摸底考核，題型和難度與高考沒可比性，有時相差會很大。

說重要，三模作用有三: 一是查漏補缺，及時發現自身不足，及時有針對加強複習、練習。二是鍛鍊考場做題感覺，提高高考應試水平。三是確定自身位次，確定高考目標，提早規劃高考志願！

這位提問者是個明白人，知道位次比分數更重要，但仍然需要注意:任何一次考試的成績都不重要。要說哪次模擬考試更接近高考位次，我認為二模更接近高考位次，理由如下

一、一模的目的是查漏補缺，位次排名可以發生鉅變

一模是對整個高中所學知識的檢驗，是高考備考開始後的第一次大型考試，透過此處模擬考試可以達到查漏補缺的作用，一模考試暴露出的問題越多，對以後就越有幫助，藉助這次考試可以解決很多問題，避免高考時再犯同樣的錯誤。為什麼一模考試的位次排名不會是最接近高考位次的呢？因為一模考試結束後，高三學生還有足夠的時間複習準備，即使一模考試全班倒數第一，高考也是有很大機會成為全班第一的，故一模的位次不會是最接近高考位次的考試。

二、三模的目的在於增強信心，快樂迎接高考

很多學校會在高考前的半個月左右組織一次大範圍的模擬考試，通常就是我們所說的三模考試，和前幾次模擬考試不同，此處模擬考試的題目會容易一些，學生自然能夠拿到高分，取得好成績。但是這次考試之所以會容易一些，原因在於學校為了增強考生的信心，讓他們充滿自信與希望地迎接高考，如果試卷題目太難，會給學生們帶來很大的壓力，嚴重打擊他們的自信，這對之後的高考不會有好處，因此考試題目會容易一些，三模考試的位次自然不是最接近於高考的。

三、二模穩紮穩打，能力已然成型

二模介於一模和三模之間，既對一模進行了總結，又為三模打下基礎，題目的難易程度也是最接近於高考的，二模過後要想大幅度提高成績非常的困難，因為時間已經不允許了，經歷過二模之後也就意味著成績已經穩定，所以二模位次才是更接近於高考位次的。

三次模擬考試都非常重要，關於模擬考試你應該注意並且知道：高考前任何一次考試的分數和排名都不重要。

很多人在備考時都會犯一個相同錯誤——非常看中考試分數，這其實是非常錯誤的做法，任何一次模擬考試的成績真的不重要，即使你考了滿分750分又能怎樣，畢竟那不是高考，因此千萬不要為了一個數字而喜怒哀樂，浪費時間並且影響正常的複習。

結語:高考前的考試分數和位次都不重要，重要的是保持一顆平常心繼續學習。如果問哪次模擬考試位次最接近高考位次，我認為二模更接近，二模成績是高考前最真實的成績。

注意:高考前的任何一次考試的成績都不是最重要的！

見仁見智吧！以前沒有市裡區裡的統一模擬考試，那時還是學校各自為戰，最多有些交流的年代，我們的做法是，一模重在全面基礎，但平均難度不減，有意識地把時間搞得緊張些（題量略多點），其實就是下馬威，總分壓低。二模是模擬試卷的重點，難度與高考的要求切近。這次的分數相對更可靠些。三模主要是鼓勵士氣用的，除了最後一題以外，一般不搞有三分之一學生難以完成的題目。

無論幾模，考後的試卷分析與講評都是重頭戲，一般會要求學生重做一遍。

應該是二模最接近高考成績，但是這三次模擬考試只能作為參考，真正的結果要看考生在高考時的發揮了。另外馬上就要高考了，考生一定要放穩心態，保持自己的節奏，在高考時有一個好心態也很重要。