老師；親切的稱呼，承載著未來教育的希望。疫情期間存在著老師組織的有償輔導班，的確是教師隊伍的一個亮點，教育已經變味了，身為老師及國家公務員，做的事情竟然是吃著碗裡的，還拿著鍋裡的（無恥行為），不配為人師表，利慾薰心無所不為，要想做公務員就做好你本職工作，要想拿鍋裡的請你辭去工作，別汙穢教師神聖的稱呼。

作為一名教師，他是一名辛勤的園丁，每天在栽培祖國的花朵。眾所周知，如今禁止教師有償補課，這是國家為確保教育不出現亂象而作出的明確規定。

教師是公職人員，應遵守國家規定

作為一名公職人員，教師不能僅僅把這份工作看作是掙錢養家，沒有收入，他就不會補課。一點貢獻他也不願意做。相反，他應該遵守國家的規定，他只要當一天教師，就應該服從教育部門的安排和指示。

教師要有奉獻精神

既然選擇了這個職業，我相信他們中的很多人都是出於對教育的熱愛，還有很多孩子在渴望學習。作為一名教師，我們應該有奉獻精神，讓孩子們獲得更多的知識。而目前，國家也在不斷提高教師的工資水平，相信會越來越好。在新冠疫情期間，教師的工資也是由政府支付的。事實上，如果仔細想想，確實在疫病期間，老師和學生都呆在家裡，但工資是正常發放的。在如此長時間的缺勤中，教育部門仍然支付工資，老師應該心存感激。

【疫情期間還有個別老師敢辦有償輔導班，你們怎麼看？】

疫情期間還有個別老師敢辦有償輔導班，這一行為違紀違法失德失信失職失責，膽大包天，嚴懲不貸！

一、違法違紀。

老師有償輔導，本身就在禁止之列，屬於違規違紀行為，何況是在疫情這一非常時期。戰疫即是戰爭，戰爭有戰時紀律。全國上下，網狀隔離，禁止流動，不惜封城封國，代價巨大。“軍令如山倒！”有令必行，令出如山。辦有償輔導班就是罔顧命令，任性胡為，給抗疫添亂，破壞抗疫大計，已經觸犯了戰時法律。違紀違法，必須嚴懲！

二、失信失德。

“學高為師，身正為範”，老師本身就應該在道德上身先士卒，率先垂範。疫情期間辦有償輔導班，唯利是圖，為了一己之私，重“利”輕“義”，將個人利益凌駕於社會整體利益之上，喪失師德，踐踏公德，破壞規則。面對學生，失去了立身之本，丟掉了廉恥之心。失德失信，必須嚴懲！

三、失職失責。

疫情期間辦有償輔導班，是對國家不負責任，對學生及家人的生命健康不負責任，是對自己和家人的生命健康不負責任，是對有可能與學生家人和自己家人接觸者的生命健康不負責任。“天下興亡，匹夫有責”“位卑未敢忘憂國”“責任重於泰山”，身為老師，平時就在用這些名言警句教育學生，而自己身為一個國家公民，完全忘記了自己所應盡的義務，完全忘記了自己所肩負的職責。失職失責，必須嚴懲！

總之，面對疫情期間還有個別敢辦有償輔導班的老師，不嚴懲，不足以施號令；不嚴懲，不足以平民憤；不嚴懲，不足以立軍威！