一個人的氣質是天生的，改變很難；一個人的性格是後天養成的，是可以改變的。

先講一個身邊的一個故事，小男孩三代單傳，全家人都寵著他，幾個姑姑圍著孩子轉，在這樣女性佔絕對數的家庭環境下，小男孩臉皮特薄，父母話說重一點就眼淚在眼眶裡打轉，孩子成年後成為了一名光榮的人民警察。

面對孩子愛哭，個人的觀點是：

給孩子面子，用積極評價代替負面評價。

不在他人面前說孩子小氣，特別是有孩子在場的情況下。這樣做會給孩子貼上標籤，他人看待孩子的眼光就會受標籤的影響，投射到孩子身上，孩子所表現出來的言行就會如成人所貼的標籤。

改變就是反過來，給予孩子正面投射，如成人認為是小氣，反過來看成孩子珍惜自己所擁有的東西，有自我保護意識。

換種思維，透過孩子的表現來反看教育方式。

積極樂觀的人會“把每一次痛苦，當作一次人生改變的機會”。

換種思維，就是孩子哭是一種自我保護，他哭父母就會停止批評。那麼，我怎麼說，孩子不會哭，還能達到自己教育孩子的預期呢？

帶孩子參與男孩子的運動與遊戲。

感受到孩子太過敏感，缺乏小男孩的大氣與堅強。那麼可以多帶孩子參與各種體育活動，特別是球類運動，上面故事中的小男孩愛踢足球，透過踢球參與男孩子的生活中，在同伴的影響下，孩子的性格也發生了變化，當然也離不開寶媽有意識的引導。

總之，遇到問題，只要找對了方法，就有改變的可能，首先是要改變我們的想法。正如史蒂芬.柯維所說：“想法產生行動，行動養成習慣，習慣變成性格，性格決定命運。因此，你想孩子成為什麼樣子，一是滿懷這樣的期待；二是改變教育方式，讓孩子養成新的習慣。祝好！