先舉個例子吧，搬磚只是花點力氣，有力氣就行。崗位只有一人，只一人來聘，那有無文化沒關係。

來兩個人或三個人，甚至更多呢？那就比氣力，誰的氣力更大，一次搬得更多。三個人以上來競爭呢？等級提高了，不僅要比氣力看誰搬得多，還要比看誰跑得快；比完力氣丶比完速度還不足再比“文化”，比文憑丶比智慧。

提問者看明白沒？

意義何在，是因為你不在這個行業裡，護理屬於醫學明白沒，三分治療，七分護理，護理出了問題，同樣會要了你的小命，在國外，護士是有處方權的

學歷再高，是護士，也要立足臨床、接地氣，從點滴做起！

不可否認，現在三甲醫院招聘護士，本科學歷為起點，就是二級醫院招聘護士，也是大專起點了。當然了，現在的醫生，三甲醫院也是水漲船高，學歷起點是碩士研究生。

碩士研究生開出的醫囑，學歷低的護士還真有看不懂、理解不透的時候。更加上，現在醫院內技術含量高的醫療器械使用越來越普遍，如注射泵、輸液泵、鎮痛泵之類的泵，各類機器人，如加藥、發藥、消毒機器人等，臨床上各種護理文書一律電子檔、電子表格等，低學歷護士駕馭這些醫療器械和醫療耗材、護理工作，真的有些勉為其難。

就是高學歷的醫生，不是也要從普通的管床醫生做起，一點一滴的學習、實踐與進步的？本科護士從臨床一線做起，這是護理生涯的基礎，是第一步，必經之路。即使本科護士現在乾的工作性質和內容基本和以往的大專中專護士相比沒改變，那也只是表象，一年兩年看不出什麼，五年十年的看過去，再看看差距，再看看誰的進步快？

好的大城市小學老師都要研究生了，以前的小學老師只是中專，難道說浪費人才了，中專就關門了。高學歷體現學校層次高，好醫院當然要高學歷護理，高學歷大部分適應新事物能力強，學習習慣好，能規避不可預知的風險，處理其他事情自然成功率高，還有一般人有錢都愛去大醫院，希望高學歷護理來護理自己，觀察那個有錢人會去小診所看病。

三甲醫院招聘護士為什麼都要本科，以前老師們都還是小中專畢業的，的確，在工作中確有學生對我說，老師，你們挺幸運的，小中專分到了三甲醫院，我說老師的小中專含金量高呀，當初小中專都是學習好的同學，基礎知識紮實，上進心強，而現在的大專有些差一點的學校200~300分上了，基礎知識太差，而且有一些是不愛學習的學生，特別是一些3+2，基礎知識太差。有一天我出了一道簡單的題，一患者，需輸血380mL，前15分鐘每分鐘15滴，需要在2小時內輸完，問每分鐘需多少滴？簡單不？真有人在那設Xy，弄了一大會兒，這數學學的，大家說我是要本科護士還是要專科的呀？

有意義，代表醫院醫生護士整體層次都提高了。醫生以前本科就行，現在進三甲碩士起跳，通常都要博士。護士以前大專中專也行，現在要本科甚至碩士學歷的護士。在協和還培養博士學歷的護士。說明社會學歷層次在進步。

隨著學歷教育普及程度越來越高，高學歷護理專業畢業生多了起來，誰都會從高到低選擇用人，很正常的事兒。

三十多年前自己的母校附屬衛生學校畢業的六十名中專護士，除了一位回家鄉工作，全部直接分配到了附屬醫院，那時候都是有編制的。又正趕上了缺正規護士的年代，現在這等好事只有做夢了。

十年前在省醫院學習，科室裡的年輕護士是清一色護理本科畢業的，多數都是聘用護士。

過去護士只有中專畢業生。護理專科、本科學歷教育陸續開始於上世紀八十年代，九十年代初有了護理碩士學歷教育，2004年，在國內由北京協和醫科大學率先開辦了護理學博士學歷教育，如今護理專業博士畢業生進大醫院已經不是什麼新鮮事了。

護理技術也是隨著時代的發展在進步的，輸液、打針、發藥、安胃管、插尿管等那都是能夠直接感受到的護理最基礎的操作，其實護理技術還有很多是朋友們所不知道的。

護理工作和醫療工作密切相連，相伴成長髮展起來的。現代護理學的觀念和理論有了創新發展，出現了身心結合的整體護理模式，實行了多年的以病人為中心的責任制護理模式逐漸轉換成以人為中心的整體護理模式，在服務內容上、服務物件上、管理機制上、空間範圍上、時間概念上，均與以往不同，功能擴充套件到了社群、殘疾人、養老服務上等，護理設施得到不斷更新。

伴隨著醫療技術水平的提高，高難度手術、創新醫療技術應用，僅靠中專學歷那點知識遠遠不能滿足新技術所需要的護理理論水平和技術要求，缺乏對醫學知識、現代護理理論和知識系統、全面的掌握，很難完成與不斷出現的新醫學技術相對應的護理工作，同時，大醫院護理部門還承擔著科研、教學等任務。

所以說，大醫院護理人員學歷要求高是有其充分理由的。

社會在發展，知識在更新。在醫療領域一樣，工作方式方法一直都在革新。比如以前全是手寫病歷，醫生開個處方都是“書法作品”，出了醫院沒人認識，現在都是電子病歷，電腦列印處方，老醫生不會用電腦要麼請個年輕醫助，要麼休息。護士行業也是一樣，新的理念，新儀器操作，新的電子醫療系統應用等等，要求從業人員具備良好的學習能力，不是多年前的手工業操作。工作性質和內容是基本沒改變，但是工作方式方法在不斷革新，高效精準安全是不懈追求的目標，這個過程要求具備與時俱進的學習精神和能力。

衛生行業是終身學習的行業，工作後還要去上級醫院進修學習，還有參加繼教，還有個人的考級等等，都要求具備較強的學習能力。另外三甲醫院面臨的各項檢查達標，專業比賽也多，因此對護士的素質要求肯定也越來越高，還有整體華人的文化素質都在提高，就診人群要求也高，作為衛生服務人員，自身素質也必須過硬，才能有效獲取病患的信任，才能儘可能減少醫患糾紛。

以前本科護士人數少，一般的醫院都找不到本科護士。現在護士人群基數大，門檻越來越高，本科護士比專科護士找工作的時候更有優越性。本科護士學歷高一些，醫院更喜歡高素質人才。

學歷代表了能力，代表了成長性和可塑性。同樣的工作，不同學歷的人來幹，過程和結果會有區別；那種發現問題，解決問題的能力，也跟學歷有關。