首先您的有個公司，假如有了並且有一定規模，您已經在帶領他們了，並把公司做到現在，已經是個好領導。假如沒有，你該向著怎麼去先建立自己的公司。

怎麼做好領導：獎罰分明、工作好的應該大大的獎、範錯誤的就應該狠狠的罰！作為一個好的領導應該設定一個好的制度！制度說直白一點就是遊戲規則！團隊建設、給員工製造榮譽感、歸屬感、成就感、只要在一起工作大家都開心不怕累不怕苦不段創新這就是一個好的領導，馬雲在創業之初召集了18人來談創業在自己家中吃著泡麵工作，下面的成員都沒有怨言這些技巧值得學習參考，馬雲到底怎麼做到的呢？一個夢想、一個目標、還有就是領導自己比其他成員更加努力就能做到！我們怕的就是那種只知道嘴巴唧唧歪歪在說自己又不做的領導，領導沒有技術沒關係、沒有學問沒關係、但是得有情商！情商、情商、重要的事情是三遍，總結：好的領導就應該和隊員有統一的夢想、目標➕高情商！

領導領導，就是帶領並引導！

首先你要給部門確定一個具體而明確的奮鬥目標，例如全年的銷售額，全年的產品及格率，全年的回款率……

然後再製訂一套合理的規則制度和績效考核制度，績效考核工作正是這樣一道“緊箍咒”。真正做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究，有獎有懲，共同進步，既有了適當的約束和激勵，員工們的積極性也得到了最大限度地發揮，整體績效也得到了提高，對於公司共同的目標和工作思路的貫徹和執行也就會更有力，也會更加地高效！

最重要的是，在整個過程中不斷地監控並管理，不斷地改善工作中的不足，甚至有時候需要輕微地調整一下方向和目標，總之，你是領導人，也就是領頭羊，你的一切決定將會最終整個團隊的成就！

領導要“博聞多知”。因為領導活動涉及到各個領域、各個方面，所以領導幹部既要明政治，又要懂經濟；既要知天文，又要懂地理。領導幹部應該是一個有著複合型知識結構的人。

領導要“靈活運用”。領導雖然要“博聞多知”，但僅有“博聞多知”還當不了領導。如果“博聞多知”就能當領導，最有資格當領導的，應該是大學教授和博士。而事實上，許多大學教授和博士做不好領導工作。

因此，領導不僅要“博聞多知”，還要善於“靈活運用”。掌握了廣博的知識，那隻能算是“肚子裡的學問”。要把這“肚子裡的學問”，靈活運用到實際的領導工作中，那才是真正的有學問。否則，您背熟了兵書，卻不能指揮打仗；您記住了決策的方法，卻不能正確決策，那是不能算有學問的，頂多就是一個趙括。正如宋代著名文學家陸游所言：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

廣告與領導幹部談權力

噹噹

領導要“遠見卓識”。領導幹部“博聞多知”，又能夠“靈活運用”，應該說是有“學問”了。問題還在“小學問”，還是“大學問”。

“大學問”者，是不僅“博聞多知”，還會“靈活運用”，更具有遠見卓識。

有“遠見”，就是能科學地判斷形勢、預測未來。毛澤東同志就認為：“為著領導，必須有預見”；“沒有預見，就沒有領導。”

有“卓識”，就是有卓越的見識，即對社會、對人生、對工作有獨到、深刻的見解。有知識不等於有見識。中國古代把僅有知識而缺乏見解的人，稱之為“學究”。“學究”者，知識雖然豐富，但沒有思想的光輝。

在領導工作中，我們常說要解放思想。解放思想，首先要有思想。“遠見卓識”，就是有思想的標誌。

廣告與領導幹部談政治忠誠

噹噹

領導要“品德高尚”。古人云：“德不厚者不可以使民”；“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”；“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。高尚的道德品質，是領導幹部必備的素質要求。

由此而言，不是誰都能當領導，也不是誰都能當好領導。要當領導、當好領導，就得研究這門“大學問”，就得深諳這門“大學問”。

這個，嗯我看很多人都有答案，有的說大大的獎勵他，我覺得這個大大的獎勵就不要了，小小獎勵還是有的，有獎必有罰，比如我有個好專案你做的很好，我獎勵你一萬，你下次把它做不好我罰你一萬，這種獎勵就不要了，我覺得做一位領導應該多點了解下邊的人，不是辦公室的人，是幫你製造利潤的人，很多問題都是存在這裡，我在這裡補一句

我的公司制度

1.所有員工升職，想升的人員提交升職資料統一有董事長，公司一把手同意才能升職

2.成立專門管理升職，入職，違反公司制度，貪汙，潛規則人員統一革職，無論他的權利多大，公司地位多高，影響多厲害照殺不誤。

3.其他的還沒想好

不斷加強自身能力 讓自己不斷成長

保持開放心態接納包容團隊 成員

疑人不用，用人不疑

讓團隊裡的下級有錢掙，有前途可發展

讓團隊成員獲得認可 尊重

……