宋紅，畢業於中國農業大學，至今在婦專編輯與宣傳工作崗位志願服務兩年有餘。於服務期間，接受了職業心理培訓師的初級培訓，系統學習了心理學相關基礎知識，並踐行於各種實踐活動。多次被評為協會年度優秀志願者。希望透過自己的努力，能幫助到更多的人。

對於承諾二字，別說是孩子，就連做家長的有時候出於特殊的原因也會有食言，不兌現的情況。所以，針對於孩子每次承諾都無法兌現之事，家長要靜下一顆心，仔細分析其不能兌現承諾的原因。

承諾，一諾千金。孩子是否認識到了承諾的重要性。他是否知道承諾，不是大話，空話。它是一種責任與擔當。是最終透過行動而讓對方信任你，乃至信服你而提前許下的誓言，決心。若一個人隨意踐踏自己的諾言，在他人眼中便無形象可言，無信用可講。

鳥惜羽毛，人愛名聲。一個成就大事的人都會是重形象重承諾之人。

一個人的形象往往在待人接物之中得到充分的體現。會在接觸，交往的過程中，會因各種原因，許下承諾。若長久地失信於人，答應對方的事情，沒有下文，便會給人留下一種不負責任，說話不算數，沒有擔當的印象。一旦這種失信的壞名聲成為了你的標籤，他人再無法真正信任你，即使你的專業出色，人家也不願意和你合作來完成一項工作。所以，各種機會都會與你失之交臂。你成了不受大家歡迎之人。可社會是個大集體，而我們不可能脫離集體而獨立存活，而這種關係的維繫正是要依賴於人與人之間的信任，而你自己斷了自己融合在集體的機會。若孩子不懂得承諾的重要性，他又怎會在意承諾的兌現。

若孩子的承諾無法兌現，也可能是因為這承諾似無形的一座巨山讓孩子壓力山大，超出了他所承受的能力範圍。或許在當時的那個承諾點上，孩子自己頭腦發熱，或是為了討好家長，或是朋友歡心，為讓自己有面子而勉為其難的應承之舉。所以過後，或是逃避，躲閃，或是早把承諾當成了戲言。若孩子有如此想法，便要讓孩子知道，量力而行，不要輕易承諾。既然自己承諾，即使壓力再大，也要透過自己的努力，兌現承諾。正所謂自己所選擇的路再艱辛跪著也要走完。

當然，孩子出現問題，家長責無旁貸。家長要自省，察看自己的行為，是否在孩子面前有承諾未兌現的現象存在。是否答應孩子的事沒有完成，甚至在事後，也沒有向孩子說明原因，不曾鄭重其事地道歉。所以在孩子心中便有了說話可以不算數的理由。要知道，家長的言行直接會影響到孩子的行為。所以，不要輕易向孩子承諾，即使有特殊的事情無法兌現承諾，也要在事後道歉，最好能彌補過失，讓孩子在你身上看到承諾的重要性，及其真正意義所在。

說教終歸抵擋不住自身的言傳身教。家長一定要時刻做好孩子的表率。

首先，請家長思考一下，你們每次承諾孩子的事情有沒有做到。孩子是家長的一面鏡子，孩子的問題其實間接地反應了家長的問題。如果家長平時在生活中承諾孩子的事情，偶爾或者經常做不到，那麼孩子就會覺得，說出的話，做不做得到，都沒有關係。進而將這種行為模式內化於心，最終變成了自己的行為模樣。

其次，對於孩子承諾的事情，是在家長的要求下做出的承諾，還是孩子自己自願做出的承諾？承諾的事情有沒有超出孩子的能力範圍？有時候很多承諾並不是孩子願意做的事情，或者是超出了能力範圍內。這樣孩子做不到也是有前因和後果的。

建議，家長從這兩點來找出孩子做不到的問題癥結所在，只有找出問題了，才可以有針對性的解決的問題。