今天分享的是:
家庭教育中正確的陪伴方法。
一,家庭教育中陪伴的誤區。
(1)敷衍。
(2)不耐煩。
(3)忽視。
(4)嘮叨。
(5)期望太高。
二,孩子需要的陪伴
(1)用心。
(2)尊重。
(3)耐心。
(4)小笨。
(5)共同成長。
三:
不同年齡段孩子如何做好陪伴。
(1)小學一年級,二年級
一年級的時候老師給的題們都有問題,必須家長陪同才能完成,我家孩子陪了有兩個星期之後,全部自己完成作業。對於作業效率來說,給他獎勵,前提肯定書寫工整。
孩子一二年紀,我對她玩手機沒有管控,主要是學書法,學畫畫,鋼琴,下棋等等都是在手機上學習,當然你如果把控不好孩子手機問題那就別人她用。
(2)小學三年級,四年級。
就按照前面說的學習方法。
1:讓孩子學會分類。
2:學會鍛鍊,懂得運用,記憶的方法。
3:做錯題筆記本。
4:真的喜歡學習這件事情。
5:保持堅持。
(3)小學五年紀,六年級。
如果有些家長前期沒有用到學習方法,現在趕緊用吧!
因為其他家長的重點都放在學習方法上了,孩子已經有了自主的學習能力和適合她自己的方法了,這些家長只是偶爾提醒你一下她,主要放在孩子情緒上的管控了,她遇到難題怎麼合理挑戰等等。
(4)初中的階段
這時孩子就有青春期了。
1多聊聊初中的生活。
2幫助孩子找到自己合適的位置。
3向老師及時溝通,避免孩子過度偏科,瞭解孩子的心態變化,並積極配合老師。
今天分享的是:
家庭教育中正確的陪伴方法。
一,家庭教育中陪伴的誤區。
(1)敷衍。
(2)不耐煩。
(3)忽視。
(4)嘮叨。
(5)期望太高。
二,孩子需要的陪伴
(1)用心。
(2)尊重。
(3)耐心。
(4)小笨。
(5)共同成長。
三:
不同年齡段孩子如何做好陪伴。
(1)小學一年級,二年級
一年級的時候老師給的題們都有問題,必須家長陪同才能完成,我家孩子陪了有兩個星期之後,全部自己完成作業。對於作業效率來說,給他獎勵,前提肯定書寫工整。
孩子一二年紀,我對她玩手機沒有管控,主要是學書法,學畫畫,鋼琴,下棋等等都是在手機上學習,當然你如果把控不好孩子手機問題那就別人她用。
(2)小學三年級,四年級。
就按照前面說的學習方法。
1:讓孩子學會分類。
2:學會鍛鍊,懂得運用,記憶的方法。
3:做錯題筆記本。
4:真的喜歡學習這件事情。
5:保持堅持。
(3)小學五年紀,六年級。
如果有些家長前期沒有用到學習方法,現在趕緊用吧!
因為其他家長的重點都放在學習方法上了,孩子已經有了自主的學習能力和適合她自己的方法了,這些家長只是偶爾提醒你一下她,主要放在孩子情緒上的管控了,她遇到難題怎麼合理挑戰等等。
(4)初中的階段
這時孩子就有青春期了。
1多聊聊初中的生活。
2幫助孩子找到自己合適的位置。
3向老師及時溝通,避免孩子過度偏科,瞭解孩子的心態變化,並積極配合老師。