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人類一代代發展，積累了豐富知識，回頭看看石器時代我們已經堪比“神仙”了。
目前我們人類知識是建立在社會整體結構上傳承的，透過系統的學習，科技的積累，後人踏著前人的階梯而逐步提高，一個孩子誕生也會有天才，但確實沒有誰會“生而知之”。
說人類知識無法遺傳應該是講人類個體的記憶吧，隨著人類科技的發展和生物技術、電子電腦技術以及晶片技術的發展人類會找到知識繼承的方法的，這個也毫無懷疑。雖然類似克隆的技術會考驗人類的倫理道德，牽涉倫理問題但在人類發展，探索的本性前也會毫無障礙。
也就是說人類無法改變自己的肉體（大腦、思維）結構和執行方式但可以藉助科學進行些改變自我的探索，也可以叫做外掛吧！這是目前我們自然科學的方法也是唯一的方向，畢竟我們地球人無法走修仙的道路！
但即使這樣瓶頸也還是會有的，無論那種方式都會有，特別是由一個質變到下一個量變階段。
所以立足科學、淡化瓶頸概念、提高前瞻性、建立未來學科、探索另類文明發展模式是我們目前能做的。
創建於2017.10.6編輯
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人類一代代發展，積累了豐富知識，回頭看看石器時代我們已經堪比“神仙”了。
目前我們人類知識是建立在社會整體結構上傳承的，透過系統的學習，科技的積累，後人踏著前人的階梯而逐步提高，一個孩子誕生也會有天才，但確實沒有誰會“生而知之”。
說人類知識無法遺傳應該是講人類個體的記憶吧，隨著人類科技的發展和生物技術、電子電腦技術以及晶片技術的發展人類會找到知識繼承的方法的，這個也毫無懷疑。雖然類似克隆的技術會考驗人類的倫理道德，牽涉倫理問題但在人類發展，探索的本性前也會毫無障礙。
也就是說人類無法改變自己的肉體（大腦、思維）結構和執行方式但可以藉助科學進行些改變自我的探索，也可以叫做外掛吧！這是目前我們自然科學的方法也是唯一的方向，畢竟我們地球人無法走修仙的道路！
但即使這樣瓶頸也還是會有的，無論那種方式都會有，特別是由一個質變到下一個量變階段。
所以立足科學、淡化瓶頸概念、提高前瞻性、建立未來學科、探索另類文明發展模式是我們目前能做的。
創建於2017.10.6編輯