幾乎所有老師都在兢兢業業上課，課堂上睡覺的熊孩子，老師並不是不想管，實在是不敢管，原因之一是現在的家長跟以前的家長不一樣了，以前的學生犯了紀律老師嚴管家長非常感謝，現在的家長有可能訛的老師傾家蕩產，也可能投訴，讓老師丟了飯碗。原因之二是老師為了完成課時教學任務，儘可能避免節外生枝，睡覺的學生既便是被叫醒來除了跟老師鬧情緒，也沒有什麼意義。

活蹦亂跳的學生，能在課堂上睡著，根源在於晚上在家玩手機遊戲，根本就沒有睡覺，家長還不依不饒的抱怨老師不負責任！

我們學校任課老師雖然教學水平可能有問題，可能在工作中生活中有不如意，發發牢騷，但到課堂上都在100%的努力。

下列老師沒上課：辭職的，退離休的，請產假病假事假等老師不上課。一個班幾十個可憐的學生，象小燕子一樣，張著嘴等老師喂知識。任課老師不敢遲到半分鐘，小病不敢請假堅持上課。只是個別家長和學生象馬路上磁瓷一樣，到學校鬧校，老師惹不起，但是怕得起。

一週三十節課，教5門，6個課頭，備課都來不及，學校還要求2節課一留作業，作業也改不完，請問，我如何兢兢業業？

您提的這個問題不好，傷了好教師的心。

我可以告訴您，百分之九十九的教師忍受著您想象不到的艱難，兢兢業業，默默奉獻在三尺講臺之上。

昨天，我給小學三年級的小學生上傳統文化課，我講課文的時候，很多學生無視老師的存在，自顧自地交頭接耳，我用了三十年積存的幾乎所有的經驗：大聲警告、敲桌子、停頓、用犀利的眼神盯著看、講事實擺道理......，前後有五六次打斷了講課，最後還是有一個小男孩和一個小女孩在不停地說，我用眼神看了他倆好幾次，他倆也都看到我看他們了，但還是不停下。我有一個幾十年形成的習慣，容不得任何一個學生在我講課的時候在下面說話，於是，我就大聲嚷道：“你倆給我站起來！”本來，我是想說一些呵斥和教育的話，但話到嘴邊又咽下，我是真的怕他們受不了再出現意外情況啊，就面向所有的學生講了講認真聽課的重要性，然後我安撫地拍了拍他倆的肩膀，讓他們坐下了。

下課後，我感覺心裡恨不踏實，這倆小孩，尤其那個小女孩會不會受不了我讓他們罰站，會不會因為感覺在同學們面前丟了面子而做出出格的事情？雖然我心裡告訴自己，這倆孩子臉皮那麼厚，在我多次警告的情況下仍然不停地破壞課堂紀律，這點小事肯定不會往心裡去，但我還是很不放心，趕快移步去到教室後門往裡掃描，看到倆小孩好好地坐在那裡，心裡才感覺放心了一些，放學的時候，我又去了一趟教室。

哪個老師願意自己的課題亂哄哄啊？沒有無因之果，用腳後跟想一想都會知道！

現在不是老師不會管理。也不是孩子不好管理，只是有一些家長老師惹不起，請孩子的家長們多多理解老師的難處，不小心就沒有工作了，難啊！我們的社會我們的家長我們的學校和老師相互理解相互支援一下。共同努力重回尊師重道之路教育好我們的孩子。