大一都是基礎中的基礎。基礎的純理論沒有什麼複雜的變化，自學完全可以。但你考了多少分？不畫重點那種裸考。如果能80-90分，那學的還可以，但還需要認真對待。大二的生理生化免疫微生物有你苦的那一天

大學本來是自己學習。老師是領路和點撥！！

如果還想著跟中學一樣讓老師逼著學。那你完蛋了。

何況是學醫？

臨床醫學對於新生是全新的門類和學科。跟以前學的完全不同。很多年以後我才發現。好的學校好的老師講課和普通學校差別巨大。醫學知識不是簡單講講提綱就了事了。希望你認真對待。對於醫學來說自學完全不可行。考多少分和學多少知識不等同

我覺得不行。

醫學類課程它的知識延展性強，拿你說的組胚來說個例子。覆蓋於呼吸道的上皮組織是“假復層纖毛柱狀上皮”，它的四種細胞中最多的是“柱狀細胞”，它帶有纖毛，而且它會定向擺動，它的作用是清理呼吸道的異物；“杯狀細胞”它可以分泌粘液，可以粘住進入呼吸道的灰塵等。這些知識你自學完全可以，但是它的應用你一定延展不到臨床課去，因為距離臨床課還很遠，這樣所學知識是死的，而且會讓你覺得疲勞、無趣。所以說，老師可能不會把書本知識給你念一遍，但是他會把知識延展到應用中去。比如：慢性支氣管炎為什麼會反覆咳痰？為什麼痰多？為什麼纖維鏡下看不到纖毛？這些問題丟擲來你是不是很好奇呀！所以說還是要去聽老師講課的。一個好的老師會把解剖、組胚、生理、病理、藥理、診斷、內科等等知識相關聯，這樣聽課才有意思。每個老師都有他的特點，可能他有豐富的知識儲備，也許他會有很強的輸出自己的知識能力，也就是會教學生學，也許他有很新的臨床知識，所有這些哪個不是我們需要的呢？

孩太急了，枯燥難記的學習才剛剛開始，大四大五才接觸些實驗和臨床，真正的成為醫生還得專碩三年邊學習邊工作很是煎熬！而後路就越走越遠越走越寬了。

大一，，你覺得樓房的地基能住人那？！！！同樣的道理，大一的知識是看不了病的，不過呢，你學了內外婦兒，診斷，病理，生化，生理也許能看一點常見病！獨立執業還是不行！你還是需要不斷地學習，積累經驗！我這都待聘的主治了，我也不敢說我自己會看病！加油，小兄弟！