微積分是可以理解的。否則，全世界的高等教育不會將其作為基礎課設定。至於有個別學生無法理解微積分，也是事實。但這些人永遠不會是主流，只能是極少數的人。

無法理解微積分的原因也是因人而異的。每個人都有自己獨特的原因。有些原因是可以克服的。因此克服了相關的困難之後，下一步也可以學習微積分。也有一些人遇到困難之後就放棄了。這樣的人一輩子也就不學數學了。當然也不會在數學上有所進步。

我對數學一直興趣不大，雖然成績不錯，但是沒有從心底的喜歡，都是被逼無奈學習，直到學了導數，然後微分，積分，這種來回倒騰的正反向思維一下子讓我感興趣了，可能就是開竅了，別人都說難理解，我卻認為很好玩。這可能就是一個過程，喜歡了，然後就願意琢磨，然後就理解了，再然後自然就學會了。

微積分屬高等數學的內容，有一定難度，要學習它，中學數學基礎必須打好，接受不了就不要報考理工科大學，就去改學文史藝體類專業。

我永遠無法諒解，我說的就是“諒解”。0.99999迴圈=1 不管你怎麼證明 明明，還是有那麼一點點。就讓那一點點從了？所以解決微積分。