一直管著他不如幫他培養一個好的習慣。關於培養孩子的好習慣，有以下幾點經驗分享給你：

1.放手讓孩子去學習

一個好的學習習慣可以讓孩子的學習事半功倍！不僅學習更輕鬆，而且學習效率更高。作為父母我們要學會適當放手，給孩子一點空間，引導他們學會自我管理，讓他知道學習是自己的事，而不是父母的事。

2. 引導孩子做時間規劃

剛開始我們可以以孩子感興趣的事情做為獎勵。並引導孩子制定時間規則，如果在規定時間內完成就有獎勵，做不到也有相應的懲罰。這樣做就是讓孩子明白，自己的事情自己做，有獎有罰，讓孩子養成不拖拉的習慣。

3. 不需要刻意陪伴在孩子身邊

孩子做作業時父母可以去忙自己的事，不需要刻意陪在孩子身邊，告訴孩子遇到不懂的先放著，等所有作業做好了再來問，到時再給他解答。

4.多鼓勵

對於孩子的作業我們首先看孩子的作業整潔度，如果看到孩子有錯誤的地方不要馬上指出，而是告訴他：“寶貝，今天的作業很棒，書寫很整潔，讓人看了心情變好，而且你今天做作業比昨天又快了5分鐘，真不錯！但是如果你再學會檢查一下自己的作業，發現並訂正錯誤的話，就更棒了！”孩子需要鼓勵，多鼓勵他才更有信心，從而做得更好！

俗話說得好，給孩子金山銀山，不如給孩子一個好習慣，雖然我不知道孩子的未來會怎樣，但我相信一直堅持好的習慣定會讓他受益終生，因此家長們要抓住培養孩子好習慣的黃金期。習慣培養好了，他自然主動去完成自己的事情。

關鍵是怎樣培養孩子養成好的學習習慣，首先讓孩子自己制訂一個透過努力就能實現學習目標，再根據目標制定一個學習計劃，家長根據學習計劃的完成情況作出評價，給予孩子一些小獎勵，比如帶孩子爬山，陪孩子做遊戲，給孩子買一些小零食或禮物等，長期下去，孩子肯定能愛上學習並主動學習。

得讓他感到有興趣，不會太累。就是大人也一樣，如果你對一件事感興趣，肯定願意主動去做，但如果很反感這件事，即使去做了，也是心裡牢騷一大堆，完全是為了應付而已。給孩子設定一個個小目標，每完成一個小目標，及時表揚鼓勵，讓他產生自信。薄弱學科，要從最基礎的知識點開始，一點點學起來，慢慢不排斥。其實孩子都是願意自己成績好的，考試都希望自己考的分數高。可能一開始沒重視學習，家長也缺少督促，知識掌握不好，基礎沒打好，後面越來越不好，越不好越不想學，惡性迴圈。所以特別是低學年段的學生，家長一定要花精力去過問孩子的學習情況。有的家長肯定說了要家長過問，那老師是幹嘛的。你自己想想啊，一個班40多學生，老師能一個個這樣仔細的過問嗎？上課有進度要求，不能為了幾個學困生，反覆的重複簡單知識點吧，一學期那麼多內容，得講完啊，班級大部分學生會了肯定就繼續新的內容了。老師是一樣的教，但學生情況不一樣，自覺的學生認真聽課，很好的掌握知識點，但不自覺的學生上課發呆啊，走神啊，老師講的根本沒聽，肯定不會，課後如果又不及時鞏固，只會越來越不好。

我覺得，養成習慣很重要。如果將主動學習變成一種學習的習慣，將獲益無窮！

比如，一年級的小朋友，放學回家後，先讓他完成作業，然後再玩。每天都是這樣的要求，慢慢他就知道放學後第一件事應該幹什麼。當然，在引導的過程中，或許會出現懈怠的情況，這時候大人一定要堅守原則，讓孩子覺得無商量的餘地，否則，有了第一次，就會有第二次。

再比如閱讀的習慣。每天堅持閱讀，看起來簡單，但是一件簡單的事，堅持下來就不簡單了。我同事的孩子，五年級，堅持每天閱讀已經1000多天了。在她的影響下，我家二年級的小朋友，也堅持閱讀700多天了。不用催促，到時間就知道該閱讀了。

當然，主動學習的習慣還有很多。比如提前預習，及時複習等等。“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”大人的引導非常重要。