在於放鬆，高考前複習都十分緊張的，臨近了家人傻里傻氣要求放鬆，反而打亂了節奏！！！考前都一定要注意，書不離手，晚上看第二天上午要考的，中午看下午要考的。這樣至少可多考十分。覺得受益的，記得多一分給一百塊的酬勞哦。

可能最大的難點就是平時沒有紮紮實實學習和複習吧！書到用時方恨少！（另外偏科真的很難上去，可能暫時上去了，也會從心底裡有點畏懼和不自信）

這要站在與高考相關的不同群體的角度來看了。

1、對於考生們來說

臨場的發揮是否能做到正常甚至是超常：對於很多考生來說，模考畢竟和正式考完全是不同的兩種心理體驗，能否做到正常發揮，考出自己真實的水平大概是很多考生都打問號的。每年每個班都有發揮失常的例子，也有估分差距太大的情況，一方面還是大考的必備素質修煉不夠，另一方面還是考生對於知識的掌握不夠紮實嚴謹，同時也有個人興趣偏好的運氣在裡面，畢竟大部分學生都不是真正的尖子生。所以如何讓自己能在高壓情況下發揮正常對於大部分學生還真是個不小的挑戰。

知識點是否全面紮實：大部分學生都不敢保證所有的知識點都複習到位了，而且有十足的把握，所以高考試卷中是否會出現知識點的盲區，是否出現考生自己的弱勢點，都不得而知，那麼對於這些考生來說，全面和紮實就是最大的難點，如果複習不全面就沒有可切入的點，如果不夠紮實，就會出現很多似是而非碰答案的情況，如果沒有把握的答案太多，那無疑是糟糕的。同時有些考生看到陌生的知識點會下意識地認為是自己沒有複習到，很難看到全部考生的均值，所以會壓力劇增，那麼在平日的複習中一定要儘可能地全面和基礎知識的紮實上多下功夫。

2、對於老師們來說

雖然老師們有歷年的經驗作為資本，但隨著高考改革的深化，也一定會體現在試卷內容上，如果老師們不能夠解讀清楚改革的方向，也不能緊跟時代發展的步伐來同步開拓自己的視野，那麼勢必在教育理念、教育方法、教學設計上體現出弊端和制約性，這最終又會反映在孩子們的考試成績上，所以大環境的變化和進步中，伴隨的是老師們對於自己更高的要求，這些都需要老師們能夠持續不斷地學習、研究、創新，這對於大部分老師們來說也是個挑戰。

3、對於參與高考的大量教育工作者來說

無論是出題者、閱卷者還是服務於高考的其他工作者，要求會越來越高，壓力會越來越大，無論是精神上還是能力上都不能鬆懈，需要提起十二分的精神，持續在這種高壓、高要求的環境中工作，需要懂得自我調節和客觀看待一切，當然也需要本著為學生負責任的態度和能力，否則內心難安。無論對於精力上，還是能力上也是一次比一次嚴苛的檢驗。

4、對於社會大眾來說

我們越來越發現對於高考，社會的參與度提升了，比如交管部門，比如愛心送考車，還比如電力安檢等等部門，有些城市道路在固定時段還被限行，對於很多人的出行確實帶來了不便，但大家還是能保有一顆寬容的心，這對於整個社會的民眾素質也是一個難點。可以從高考這件事情上看出每個城市的文明程度和人民素質高低，這也是一張文化名片。

願您被這個世界溫柔以待，幸福一生！