不是的。

物質上的富養遠不足精神上的富養。

陪伴孩子不是隻是待在身邊就可以了，而是走近他們的世界。高質量的陪伴不在於時間長短，而在於過程是否充實，是否存在意義。

這是一個非常好的問題！最近以來一直流行的親子教育的一個觀點是，默默陪伴，靜等花開！ 本意是好的，讓孩子順其自然地發展，但冷靜分析，還有很多不完善之處。

簡單來說，我們可以把父母的教育方式，分為三種或者按照人數佔比的高低，分為三個層次:

第一層: 願意為孩子教育花錢。這是目前絕大部分家長的共識。只要花錢能解決的教育問題，就不要父母動手。於是各類興趣班輔導班滿天飛。 任何空閒時間都把孩子填滿，反正自己沒有時間。 我們定義為，一站式外包燒錢教育。

第二層: 願意花時間投入孩子教育。 就是在願意花錢的基礎上，很多家長開始重視親子關係，願意花更多的時間陪伴孩子，很多媽媽開始選擇彈性的工作型別，或者全職在家帶孩子。 這就是問題說的陪伴，陪伴已經得到了越來越多父母的認同，並且付諸於實踐。 我們定義為，有錢有時間的操心教育。

第三層: 願意為了孩子主動學習教育知識並實踐。 在花錢花時間的基礎上，學習如何科學合理地投入金錢和分配時間， 跟據孩子的特點特長，去積極地教育孩子，實現個性化的健康發展。

無疑，上述三個型別父母教育方式對比，已經說明了， 簡單的，盲目的，沒有科學育兒理念和技能指導下的陪伴式教育，最終只能獲得事倍功半的效果，沒有意義，家長最後變成了保姆式，怨婦式，咆哮式的反面典型，與孩子的關係越走越遠。

任何事情要做好，都是有方法和前提條件的，只有條件對，方法也對，才能取得事半功倍的效果，教育更不例外！ 而縱觀孩子從出生到長大成人過程中，家庭教育，學校教育，社會教育三分天下。核心的基礎一定是家庭教育，對孩子未來的性格，能力，社交和價值觀都是原發性的影響，也是學校和社會教育的基礎。 而身為父母，很多人有一種錯覺， 我生的孩子我自己不會教嗎？父母都是無證上崗的高手。 和無照開車的司機很類似。 只知道要抓住方向盤開，卻不知道開往何處。

教育的理念一直在升級，從陪伴到高質量的科學陪伴，我們還有更多的工作要做。現在，孩子的競爭本質上是家長之間的競爭，而家長之間的競爭，不完全是金錢，地位和資源的競爭，最根本的是自身教育理念和教育能力的競爭！

未來一定是學習型家長的天下！想把娃帶好，讓我們先從學習教育開始！