他如果信說明孩子本身還是比較膽小的，應該側重培養孩子的學習習慣，放學以後，回家第一件事情，就是完成當天的作業，同時看作業量的多少孩子規定一下時間，避免拖拉磨蹭的現象！規定時間做完，可以允許孩子做一件自己想做的事情，規定做不完必須接受相應的懲罰，對於孩子學會嚴慈並濟，你一開始培養的習慣是什麼他就會做什麼，學習習慣的培養貴在堅持，希望耐心一些讓孩子真正的接受學習是自己的事情

你的出發點是為了震懾住孩子，讓他聽話。但是這中教育方法很可能只是暫時有威懾力。孩子不寫作業，頂嘴，是青春期孩子肯定會有的特徵。要正確引導。

不寫作業是不知道作業對學習的重要性，頂嘴是孩子開始有了自我意識。知道孩子有這些行為的原因，加以正確的引導，我相信你的孩子會轉變的。

不行，他正好不去上學，隨了他的心意。這樣的孩子只能混到初中後上職校，然後讓社會去教育他。另，孩子的習慣基本都是上學前養成，這樣的家長不合格。如果還有辦法的話讓他去天天累死累活的去幹體力活，知道生活不易也許管用。

可行，然後孩子有了這第一次打底，以後就不怕被學校開除了。

沒進監獄的人都恐懼坐牢的懲罰，做過一次後就永遠不害怕了，哈哈哈，所以你可以試試。

可行不可行？那是他家孩子，嚇嚇也無妨。

如今孩子讀書不行，但是懂法，懂義務教育階段學校無權開除學生。嚇孩子這一招也許不靈。

如今孩子，家長們大多太溺愛，一旦教育出了問題，總想急功近利，一下子教育好孩子，那是不行的。父母是孩子的鏡子，孩子的讀書成績，生活習慣，一般來說離不開父母的言傳身教，正人先正己。

孩子的教育，一味地靠忽悠，靠恐嚇，是沒有什麼作用的。

誰讓這家長往日無明的隱形小忽悠促長孩子叛逆成慣性，還沒覺察到盡然繼續忽悠至盡，接下來怎麼迴應是孩子的自然而然的事，什麼果受是家長自己應該接受與反省的事，行不行、怎麼行，還請這類家長們自知之明為家教育孩的上策！

既然孩子不愛學習，就算被學校開除了對他也是無所謂了。最好是週末的時候帶他去工地上搬磚。等他搬的受不了了就告訴他，你如果不好好學習，以後只能幹這種工作。這樣或許有點作用。

萬一你孩子一聽被開除了 高興的狠，得不償失孩子不寫作業可以跟老師一起商量，比如不寫作業那就做家務，認真的做家務達到標準的那種。至於頂嘴不知道你們家親戚裡有沒有學習好又伶牙俐齒的大哥哥大姐姐，嘴裡一頓突突突可以把你兒子說到哭，多打擊他幾次，就知道多學點知識跟人叫板更利索。小孩子可能不怕父母，但是他們服比他聰明厲害的大哥哥。

家長是孩子第一任老師，也是終身跟隨的老師。言傳身教，因材施教，授業解惑是老師的基本要求。若想孩子能夠主動學習，愛好學習，家長的示範作用非常重要。孩子寫作業，家長在一邊刷手機，孩子有心情學習嗎？家長不看書不學習，讓孩子刻苦讀書，可能嗎？

孩子的教育真有大學問，如發展到不願學習，對家長頂嘴，那基本難救了。打又打不得，說又說不得，又不聽話，怎麼辦？這基本是很難扳回來了。教育孩子最根本的是從出生就要養成好習慣，從小培養愛學習，尊重長輩的習慣。如從小驕寵無度，沒大沒小，捧成個小皇帝，那大了神仙也沒了辦法。除非哪一天能自己醒悟，才有希望。