民間有句諺語：“足鐵的炮不響”！真想不到，作為知識分子教師子女的李鐵，為什麼是這樣狹窄的知識面和思維方式：我們祖先的兵法讀過嗎？有關先進教育理念的書讀過嗎？看到12強賽四場完畢，其過程和結果無一不反映出李鐵執教的重大缺陷：一個是排兵佈陣及技戰術安排；一個是執教理念、模式、方法對比賽主體的球員創造力和勇力的解放做得太差了。

觀其國足執教歷程和缺失，可謂格局實在不夠，心胸實在不寬廣啊！再建議讀一讀馬克思的《論權威》，也認真解一解”教為不教，學為創造”這句話的深刻含義。中國足球的問題真的不在足球本身，所以業內人士老搞不好，除非哪一個業內人士去補足了很多足球以外的東西。

中國是個十幾億人口的大國，難道培養不出十幾人的國足？前幾天報道說跟越南國足拼了個贏，人家越南才幾千萬人口，拼到最後才踢贏一分。真想不通是什麼原委造成今天的局面？人家敘利亞打到今天的戰爭，據說足球水平很高，不知真假。反正這幾年中國的大球水平是一年不如一年。

球員技術不行，個人技術，身體對抗，無球跑位，傳接配合防守反擊節奏都不太行。李鐵固執己見，排兵佈陣，選人換人時機都存在問題，造成防不住，進攻配合打不出來，被動挨打，狼狽不堪。

讓一個只會弄手抓飯的廚師，去把鮮肉海鮮等好料攪合著自己挑選的爛魚臭蝦，放在充滿鐵鏽的爛鐵鍋裡瞎燜，不用大家想就能知道會出來什麼樣的菜了！

中國男足需要的是時間和磨鍊。教練和運動員都要在磨鍊中成長，包裹經驗、體能、勇氣和毅力，包裹教練和運動員之間的理解和配合等等。增加與強隊之間的比賽交流。

集體專案落後是我們的通病，誰當教練也不行。多少年了不見起色，從娃娃抓起，究竟抓了沒有，學校有方言權，試問全國有多少少年兒童在踢球。

又輸了意料之中，贏了就怪了，常輸常敗正常。他們已習慣了、也無所謂了，華人也沒感覺了……技戰術水平差敢拼命的優秀隊員少，體能耐力也差，與教練關係不大、與中小學生愛不愛足球有關、與培養孩子人才有關，......熱愛足球的人太少啦！！！！有沒有政策支援，力度夠不夠？中小學校開足球課。足球技戰水平達到一定水平、高考可加分行不行？........。嗨，恨鐵不成鋼呀！！！

根本問題在足協，球員高薪造成的問題。球員的技術是一代不如一代！以前國足的特點:小快靈，兩翼傳中，等等完全沒有了。至於教練就更不談了！國家化了大量人力財力歸化的球員當擺設，不知誰給他的膽氣？差！差！差！

從這屆球員的水平來看，應比以往任何一屆都強，因有多名歸化球員。本土球員在技戰術放面也有了長足的進步，特別是武磊張玉寧，更是在前逢位置上技術全面。

李鐵教練指揮了四場比賽，感覺對足球運動的認識有很大的不足。對球員搭配和對對方球員瞭解不足，特別是對歸化球員更是不瞭解，至始每場比賽踢的很混亂。起不到統領全隊的作用，至使輸球。

所以，國足輸球是教練的無能。

其實是全面的不行，也就是全面落後，看到周邊國家的球隊的進步，我們國家足球隊的水平下降，就能說明這一點。多年的探索，商業化，打黑哨，賭球等，錢也花了，勁也費了，結果是不行。體育比賽是看的見的公平公正，沒有別的辦法，技不如人，肯定成績不好。在沒有好的辦法之前，冷靜是最好的辦法。建議冷處理，解散國家隊，降低足球的關注度，大浪淘沙，最後留下來的是正正熱愛足球的人，他們是我們的希望。

你看看國足的傳接球就知道是什麼水平，再看看日本人的傳接球，那球就是粘在腳上一樣。再一個李鐵水平太差，打4場球，進了5個球，丟9個球。一直沒有一個固定的人員打法，今天他張三上，明天李四上。史上最臭的一屆。

是足球的管理者不行！

隊員不行，歸化！教練不行，請世界頂薪教練。還不行，只有歸化、或者請足球的管理者了！

男足又輸了，根據目前中國隊出征結果的成績，水平和表現，輸球是正常現象贏了是走運。中國足球應該承認球員的水平，教練員的水平都不行，但關鍵還是球員的水平不行。中國足球的前途和希望在改革，改革的選項一是管理層的改革，二是發揮解放軍式的培養球員，三是充分挖掘邊疆少數民族地區足球的潛能。