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  • 1 # 雲南德宏風彩

    中學生的思想是單純的,彼此間對社會的認知度,可以說一無所知。再加上青春發育期,也是叛逆期。只要覺得喜歡對方,就在一起,對生活還無法自立。在求學的路上,就會嘎然而止。

    在如今的科技社會,文化的重要性,本人不支援中學生談戀愛。更何況國家法律也規定未成年人不許結婚。談戀愛,對中學生來說似乎是一種遊戲,初戀的高發期多數也就在這階段。充其量,能成功在-起不多,當完成中學學業,進入高中和大學的,面對更多的同學和對社會的認知。在思想比較成熟的時候談戀愛,才是最好的時間段。

    中學生不是談戀愛的階段,雙方父母都會反對這期間的孩子談戀愛。

  • 2 # 斷罪之花1

    標準是:愛愛過。

    各國婚姻法所設年齡,女孩在14~18歲間,中國古代也是這麼早。只有現代,把已經有兩性感情的年齡說成早戀!

    中國平均晚熟好多年好吧!

    愛愛必須不能發生,因為太刺激,總會想,會影響學習。如果沒發生愛愛的情況,適當的接觸異性,產生情感,相處中發現兩性行為與意識的不同是必要的,提高認知和情商的。

    青春期萌芽階段的存在,就像是哺乳期,分離焦慮期,幼兒期,更年期一樣的客觀存在……什麼階段就該發生什麼樣的事情!只是引導孩子的時候,應該告訴他們,無論人生哪個年齡段,人的情感都佔生活中一部分比重,但是不要刻意執著,追求不喜歡你的人,太浪費時間。如果兩人感情好,希望戀愛行為改成地下活動,不要讓其他人看到,學習成績必須有所提高。如果發現成績下降了,趕快自行找班補課,感情的事是非常重要的!但是不屬於必要的和急迫的,是要慢慢來的。但學業是即重要,又必要,又急迫的。落得遠了不好補。

    只要不幫他們操心,學生們自己會衡量的。00後是在光子帶上,帶著完整意識出生的,進化過的人類。他們牛掰著呢,沒什麼好管的。

  • 3 # 茵苗教育

    青春荷爾蒙刺激到,至於怎麼界定這個應該沒有嚴格標準。再加上現在各種電視劇衝擊,沒有死過人就感覺就不是完整的青春劇主導者整個市場,對整個高中教育是一種衝擊。個人感覺吧,這種事在公立的學校基本是無法杜絕的,舉個真例項子我的一個初中同學,當時在全市第二好的學校。那年高三補課,有一節課碰巧需要解急。然後在廁所碰上一男一女在做那事。那是很多年前的事了。(你可以保持懷疑這件事)到現在這種事情只會更多不會被杜絕。而班主任引導,說句好聽點真的是引導,說句不好引導個鬼。當然我們這邊有一個學校也是名校,它不管教育局是怎麼弄的,校長就是按照自己的規則行事,在校,男女禁止單獨在一起,哪怕討論學習也不行,總之制定一系列跟所謂的教育局人道規則相悖的規則,那個學校就基本不會存在這種事情。一個學校的校規是否嚴格,是否嚴格執行嚴重影響到這類事情的發生,才是最有效杜絕這類事情發生。否則任憑班主任怎麼引導基本不會取得成效,更多會適得其反。然後對於學生承認與否對於班主任的你來說並不重要,只要你認定他們在談戀愛,同時學校又是禁止的,你有權讓他們期中一個走讀(個人建議讓女生走讀,)。當然本身就是走讀的就沒辦法了。最後至於社會的評定,說實在當你選擇教師,社會對你的好壞評定都不重要了,你的學生最後對你的評定才重要。

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