就說我吧，我初三剛開學因為學習不好被分到了最差的班，當時看著一幫和我學習一樣不好的同學我並沒有感到高興，反而感到這是一種恥辱。我覺得我應該改變自己最起碼要重新開始學習，爭取早日離開那個全是差生的班級（雖然我也是差等生），我做到了。再一次分班的時候我分到了一班那是最好的學生才去的班級我雖然不是好學生但是我透過自己的努力我做到了，當時我按下決心一定要好好學習不在浪費這次來之不易的機會，可是當我去班主任哪報到時她說我們班不收差生你還是去別的班吧，最後還是四班老師收了我（一箇中下等的班），即便是那樣我也沒放棄，我想證明我是好學生，可是呵呵因為熬夜學習（經常凌晨2，3點鐘才睡覺5點就起來洗臉刷牙吃飯準備去上學）我生病了為了不耽誤學習我一直忍著，直到學校開運動會我覺得這是個機會我向老師請假利用運動會不上課的時間去省城看病，當時開運動會每個學生要交10元錢，我覺得我去看病沒參加運動會就不用交錢了，可是老師卻告訴我不交錢就滾蛋，我一氣之下就離開了學校（當時還沒有學生必須完成九年義務教育的說法，不然我一定去告她），從此我就開始了混社會，和一幫小混混每天在學校放學的時候在校門口堵學生要保護費，我從此成了小流氓（我不為錢我只是恨，為什麼他們可以學習而我卻不可以，）每天除了打架就是去打架的路上。萬幸的是我沒留下什麼案底，在20歲那年，我父親問我你是進監獄待幾年還是去部隊待幾年。最後我選擇去當兵，在部隊我知道了什麼該做什麼不該做。

最後我想說的是老師教書育人，你教的什麼書，你又育的什麼人。我那年才14歲啊，就被你們趕出了學校失去了學習的權利，僅僅就是因為區區的十元錢。

社會現象，和教育出了問題。六，七十年代的教育其實出的人材是腳踏實地的實幹家，是德，智，體，的人材。現在培育的是溫室裡的花朵，經濟型的，享樂型的丟掉了吃苦耐勞和艱苦奮鬥，甚至過過上了衣來順手，飯來張口的少爺生活，我指的不是都這樣，不過上學相亙攀比嚴重，和社會上網咖？酒店等不利場所危害了祖國的下一代。造成了大人們的頭痛事。管不了。值得有識志土和社會關注。期待改變，在發展的前提下，教育妀變。