首先，孩子要參加各種型別的考試，傳統寫作必不可少。傳統的寫作方式與自媒體寫作方式，其面臨的環境、動作、動機以及思維品質、創作背景都大相徑庭，不加強傳統寫作，勢必會在高考中吃虧。

第二，自媒體寫作，作為學生高考、中考等選拔形式上非必備方式，會被一些人嗤之以鼻。然而，科技的發展，人生的規劃，未來社會的選擇方式，都會對這一形式有越來越高的要求。自媒體寫作，不可或缺。

建議在堅持傳統寫作的同時，開展一定程度的自媒體寫作，這種創作對拓展學生視野，提升學生寫作技能，加深思維能力，大有禆益。因此，兩者相得益彰，共同促進，相輔相成！

很高興與你探討這個問題。先表達一下我的觀點和意見：孩子在學習的年紀，最好還是按照學校的教育大綱要求來學習寫作技巧和方法。畢竟在學校學到的知識屬於一個系統，屬於基礎，有著最基本的規則與制度。不管是自媒體寫作還是傳統寫作，都離不開最基礎的寫作方法和技巧。在學校學習的孩童時代最好還是按部就班的學好基礎，打好根基。當然作為知識的積累與沉澱，可以多方面的去涉獵。不斷的積累總結其中的區別與不同。到真的需要去發揮自己的寫作能力的時候就一定可以遊刃有餘……在不同的場合，環境要求下應對自如。

我們教育的目的是什麼？是培養一個能應對考試的機器，還是一個掌握一項能表達內心所思所想的能力？相信答案是不言而明的，顯然是後者。

如果按照這樣一個指標來衡量，那麼無論是傳統的寫作，還是自媒體寫作，都不是最合適的選擇。傳統的寫作培養方式更多的是以應試為目標，而自媒體寫作更是一種急功近利的、側重迎合吸引粉絲的寫作技巧。

中小學生的寫作能力培養重在築基，寫作技巧只是很小的一塊內客。而我們現在的多數寫作都重在寫作技巧的培養，而忽略了孩子深度閱讀理解能力、對事物認知能力的培養，整體上來說是在捨本逐末。很多孩子寫作技巧學了一大堆，但是提起筆來還是發現自己無從下手，胸中沒有內容。寫出來的東西枯燥乏味，無病呻吟，或者僅僅是華麗詞藻的堆砌，這就遠遠脫離了寫作本身的要義。

很多的時候，我們發現多數孩子寫出來的作文看似不錯，但是把那些華麗的詞藻和寫作技巧去除以後，基本上是毫無內容。反而有些孩子寫出來的內容筆觸簡單，詞藻也不華麗，但是內在質樸，頗為感人。事實上，這樣的孩子未來更具潛力。我們原來在給政府和企業做服務提案的時候，有一些同事能寫出洋洋灑灑幾十頁的提案，看似華麗，但是整體空洞平乏，這樣的提案几乎都逃不出被客戶槍斃的命運。反而是我自己寫的簡簡單單的10頁左右的提案，最終被客戶所採納。

孩子的寫作最終是為孩子以後的實際應用所服務的，所以對問題的理解和洞察，遠遠超過了詞藻的華麗和技巧。畢竟取巧的東西是很容易學會的，也沒有太大的競爭力，而只有真正的對問題的洞悉和觀察能力，才是讓孩子遠遠高出同齡人的。

孩子們在高考之前應以傳統寫作為主，高考之後可以自媒體寫作為主。

原因有之以下幾點:

一、兩種寫作的目的不同。傳統寫作目的從大的方面說，旨在提高學生運用祖國語言文字的能力，培養學生對祖國語言文字的熱愛。從小的方面說是為了應試，小學中學考試必不可少。而自媒體寫作主要目的是根據自己的愛好發表觀點，傳遞資訊，增強交流。所以學生高考及以前應以傳統寫作為主，大學及畢業工作後如果喜歡可以自媒體寫作為主。

二、二者的寫作方法不同。傳統寫作小學中學以寫人寫景記事為主，高中以寫議論文為主。但高中議論文也要求嚴格按照論點、論據、論證方法等特點進行寫作，有評價標準進行評價。而自媒體寫作相對靈活，不拘一格，更加自由。

三、兩者的讀者側重不同。傳統寫作讀者少，主要以教師、部分學生為主，以學習寫作手法，提高閱讀能力為主。而自媒體寫作的讀者廣泛，可能涉及到所有的人群。而且以傳遞知識、資訊為主。

那傳統寫作方法對現在孩子還是具有重要意義的。主要表現在:

一、樹立正確價值觀。傳統寫作要求價值觀正確，每次寫作都是一場思想的洗禮。這為學生走向社會奠定了良好基礎，為社會服務做好了鋪墊。

二、奠定良好的表達基礎。傳統寫作為的是提高學生遣詞造句的能力，為以後學習工作生活打下基礎。如果以後從事媒體寫作，也是以傳統寫作為基礎的。

三、形式良好的思維習慣。傳統寫作是為表達思想，是思維的訓練。在長期訓練中會讓思維具有邏輯性，具有廣度、深度、敏度。

總之，傳統寫作還是具有積極意義的。它為孩子走向生活、走向社會、走向工作奠定了基礎。

我們應該學習駕駛自動擋車型還是手動擋車型？手動擋車型駕駛對現在的準駕駛員們意味著什麼？

我們可以把“自媒體寫作”認知為駕駛自動擋車型；把“傳統寫作”認知為駕駛手動擋車型。假如你確定未來自己一定會駕駛自動擋車型，那麼完全可以跳過學習駕駛手動擋車型，直接去學習駕駛自動擋車型。

如果你不能確定，當然最好還是去學習駕駛手動擋車型。

孩子們至少在當下必須學習駕駛手動擋車型，因為他們將在很長時間內必須駕駛手動擋車型。

與此相同，孩子們當下必須學習傳統寫作！因為他們將在很長時間內用到傳統寫作。

傳統寫作意味著什麼？

分數。而分數意味了太多。

傳統寫作要學的是什麼？

語句通順，語言流暢，條理清楚，主題明晰。

自媒體寫作需要學習嗎？也需要，也不需要。

說需要，是因為它與傳統寫作畢竟還存在一定技術上的差別，比如節奏、比如標題的選擇、比如如何與熱點話題扯上關係。如同自動擋車型的駐車和啟動流程。

說不需要，是因為上述不同非常容易克服。如同學會開手動擋車型的駕駛員，再去駕駛自動擋車型的時候，是非常容易上手的。如同在傳統寫作中達到的語句通順，語言流暢，條理清楚，主題明晰的能力，在自媒體習作中仍然是必要條件。

可是假如反過來，顯然就沒有那麼簡單。

所以，孩子學習自媒體寫作還是傳統寫作，答案是非常明確的。