成人習慣用自己的認識來理解孩子的想法，正如你自己所提到的“感覺上太多也吃不消”，孩子能不能吃得消，應該由他自己來決定，而不是父母來決定，正所謂“子非魚焉知魚之樂”。對於孩子的教育，重在引導而不是單純的管教，應該儘可能地為他們創造能夠激發內在動力的環境，而不是用成人的角度去摧毀他們自然成長的環境。比如，你覺得孩子爭強好勝，是好是壞，其實沒有答案，關鍵看在什麼樣的問題、什麼樣的事情上爭強好勝，一個人如果沒有好勝之心將來如何能成就事業，但好勝心過強，在面對挫敗時可能心理承受不了，所以父母應該重在引導孩子如何面對挫敗，如何迎接挑戰，因為沒有任何一個人能夠不遇到挫敗。而且，你的孩子才5歲，5歲孩子容易受周圍環境影響，受到其他小朋友影響願意學點東西是很好的事，而且對於5歲孩子來講，所上的輔導班很多是在“玩”。另不要過早給孩子性格下定論，這會影響你對他未來的期望。建議多瞭解一下學齡前兒童的心理，而不是用成人的角度感覺他應該如何，幫他決定本不屬於他年齡特點的事。

我家大寶剛上幼兒園，在孩子還沒有上學的時候我就想著以後不給孩子上那些補習班，覺得孩子太辛苦了，但是自己想想，我們的觀點不代表孩子的，有的孩子是不願意上補習班的，有的孩子是想上的，那既然孩子想上的話，我覺得沒有什麼好糾結的，那就讓孩子上補習班吧，但是必須給孩子約法三章，讓她自己想好了，既然他自己要上，那就必須堅持下去，不要上了幾天就覺得辛苦，覺得玩的時間少了，而不肯去，這個我是不會同意的，你自己要求上的，再不願意也要把整個補習班的課程給上完，這個也是讓孩子自己有個擔當，這個是我個人的小意見，不知道大家是否同意。