我家小孩也是愛管閒事的那種，合理引導吧，也不能一味打壓。引導好了就是助人為樂呢。上幼兒園小班，剛去十幾天我去接孩子的時候，老師跟我說，上課有點愛管事，像個小班長一樣。哪個小朋友鞋子掉了，哪個小朋友玩手指頭了，就跑過去跟老師說，上課的時候也會去說，估計老師都頭疼死了，怎麼攤上這麼一個愛管閒事的小孩呀。還有有時候在路上等紅燈的時候看見掉在地面上的垃圾，也會說這是誰扔的垃圾啊等等像個社群大媽似的，我也是不愛管事的，她爸也是不愛管事的，不知道她怎麼這麼愛管閒事的。回到家裡面，我跟孩子說，我們管別人之前呢，要先把自己的事情做好，比如說小朋友退鞋子什麼的，你怎麼看見了，是不是你沒有聽老師講課，眼睛四周望了，那個小朋友沒聽老師講課，你不是也沒有聽老師講課，對不對。所以我們寶寶在上課的時候只要看著老師，聽老師講課就好了，老師站在臺上面會看到所有的小朋友的，所以你認真聽老師講課就好。還有在外邊路上碰見人家扔的垃圾，自己說這是誰丟的垃圾，真討厭。我會跟寶寶說，你真棒，愛護環境，隨地亂扔垃圾的人是很討厭，但是人家已經扔了我們也管不了，但是我們先要保證愛護環境從我們自己做起。日常生活中的小事，經過這麼幾次，寶寶感覺都聽懂了。慢慢引導，從愛管閒事到助人為樂，大家都喜歡助人為樂的好孩子。

我覺得你小孩愛管閒事是好事，老師能正確引導就好了，給點事做把她的精力用一用不更好？比如可以讓她每天管衛生，讓她負責看哪裡不好，然後想辦法弄好，想辦法不是讓她自己一人做，是監督檢查想辦法．有的時候，有的小孩有多動症狀，再加上很聰明，自己的東西沒做，卻看其他人做，還指導幫助其他人，最後別人的都完成了，自己的卻沒完成，我兒子就有這種情況，這個可能需要你們和老師一起幫助克服，要讓她能踏下心做自己的事．另外做事磨蹭也是多動症的一個表現，當然多動做為小孩是正常的，但是有的小孩就嚴重一些，表現經常一些，方法上父母和家長多注意引導會有好處．