作為一名初中老師，而且還是班主任，我覺得完全有必要對學生進行吃苦訓練，孩子們太嬌生慣養，根本吃不得苦。因為明天全校進行廣播體操比賽，我就組織學生們練習廣播體操，孩子們才練一會，就怨聲載道，覺得好累好累，根本堅持不下去，因為他們沒有吃過苦，不知道生活中還有許許多多的坎坷，才遇到一點兒困難就退縮，以後得未來怎麼辦呢？

當然需要，而且需要刻意的進行吃苦教育。初中階段是一個人思維慢慢走向成熟的過度期，而且是一個人成長的關鍵期，很多同學都是因為初中階段沒有好好把握而改變了人生軌跡。

現在的孩子都是在家長的呵護關懷下長大，家長不捨得孩子吃苦。但是吃苦是孩子瞭解這個社會真正執行規則必經的道路，不吃苦就不可能對社會的殘酷有一個真正的認識。

讓孩子理解社會的規則，去主動適應規則，鍛鍊對應的心理承受能力和生存技能，會對今後的成長有很大好處。錯過這個階段，一旦某些不對的意識在腦海裡紮根，後面要碰更多的壁可能才能糾正過來，甚至一生都糾正不過來。所以，家長和老師要有意地對學生進行吃苦教育。

初中階段是性格的形成與身心快速成長的關鍵時期，它會對一個人的一身有著重要的影響。在這個階段，當然有必要磨鍊孩子的意志，讓他們慢慢學會獨立，學會自律，要敢於追求，不怕阻礙。要從小學的舒適區走出來，去接受學習與生活帶來的挑戰，磨鍊自己的耐力，做一個面對困難既能微笑又能勇敢的人！

一種可以理解為身體的吃苦，去讓孩子親身經歷一些困難或者是難過的經歷，以此來增強孩子的抗壓能力和適應能力，我感覺不過分的情況下，這種是有一定必要性的；

另一種可以理解為精神上的，讓孩子去了解現實生活中的不易，去理解父母和老師，讓孩子更加珍惜現在生活的來之不易，讓孩子懂得理解和感恩。我感覺這個是非常有必要的。

但是可能還有誤認為吃苦教育，就是必須讓孩子真正的吃苦，讓他自己獨立去某個地方體驗，或者給孩子節衣縮食，也就是所謂的窮養。我感覺這個尺度不好把控，也沒有必要性。

現在的學生，心臟都很脆弱，體育課，上得太少，家務活基本不做，以前植樹節，清明節的徒步，勞作和祭奠烈士這些活動都不再組織。學生們閒暇在一起聊名牌，刷抖音，看看學生的穿戴，哪有學生的樣子。就一點，夏天來了，女同學，拜託你們，把褲子穿出來一點，一件上衣，遮住短褲，你是想被誤認為穿了褲子，還是沒穿褲子？

人生大道理：

①人生的道路不可能是一帆風順的，總會遇到坎坷，挫折是人的生活的一部分，它具有不可避免性;挫折是令人不快的，但它又是可以控制的;

②當代中學生是在非常順利的環境中成長起來的，是在蜜水中泡大的。因此，他們更容易在生活、學習中遭受挫折。對他們來說，遇到挫折常常不知所措，常常會深受打擊。他們受挫折後常常表現為：暴力傾向行為、逃亡性行為、散漫性行為、固執性行為、揮霍無度行為、親情冷漠行為以及各種不良思想行為。

④必須讓孩子知道生活裡有一個困難的字眼，這個字眼是跟勞動、流汗、手上磨出老繭分不開的，這樣他們長大後才會大大縮短社會適應期，提高耐挫折能力。

⑤最後強調一下：“不經歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。”

小的時候，有句口號：吃得苦中苦，方為人上人。到現在也不知道究竟成功到什麼程度，才能算成了“人上人”。可能自己是吃苦還不夠吧。

兒子小時候經常會纏著我，讓我給他講我小時候的事。我給他說，我小時候沒有電視沒有汽車沒有麥當勞沒有零食沒有電影院。我小時候吃高粱米飯徒步3公里去上學冬天沒暖氣走到學校鋼筆芯都凍住了寫不了字......兒子一直無法想象那是一種什麼樣的生活。就簡單地總結一句：你那是舊社會吧！弄得我哭笑不得。

然而，更讓人哭笑不得的是小時候，我並沒有覺得苦。物質上的匱乏是那個時代的產物。童年的記憶中，更多的是快樂。快樂就是一種感覺，自由很快樂、奮鬥也可以很快樂。

無論是現在的初中生還是任何其他年代年齡段的人，吃苦都是必要的。適度地吃苦可以磨礪性格，尤其是在物質豐富的現在，孩子們從小就衣食無憂。只有他們想不到的，沒有父母做不到的。他們的抗壓抗挫能力相對較弱。新聞中動輒離家出走甚至跳樓自殺的案例，總讓我們不禁反思：是不是我們在給孩子提供了優渥的生活的同時，忽略了他們對困難的抵禦能力的培養？

孩子之間個體差異很大，吃苦的內容和程度也要因人而異，注意把控。以在孩子能承受的外圍外一點點，稍微超出他們的舒適區為宜。家長師長要注意孩子的反應，以便做出及時調整。

希望少些溫室裡的花朵，多些堅韌挺拔的青松！

需要

現在的初中生一部分都特別浮躁，現在的家長幫他們把最難熬的社會熬過去了，剩下的只有安逸。

不得不說社會變得好了起來，家裡生活好的已經不是少數，就形成了現在的攀比，讓他們學會了攀比，不僅影響學習，還影響家庭。

我建議可以進行適當的吃苦教育，讓他們明白他們的父母都是如何過來的，吃得苦中苦，方為人上人!

現在的初中生比作是溫室裡的花朵，一點都不為過。隨著經濟水平的提高，為了能生存而帶來的磨難不復存在。一來張口，飯來伸手的講述可能有點誇張，但有求必應在如今的家庭中是普遍存在的。輕易地獲得，並不能給學生帶來成就感，不利於未來的發展。

因此，現在的初中生急需吃苦教育。讓其透過自己經歷而取得的東西，懂得更加珍惜。初中體育是學生在學習中更直觀、更直接能接觸到吃苦教育。但隨著社會對教師這行業的苛刻，導致體育教師沒能充分發揮體育課的效果。摸打滾爬在課堂上很少見到，一般的活動都是無對抗，無阻力，無強度的個人運動。並不適合學生的發展。

首先，吃得苦中苦，方為人上人這句話並不過時。試問現在有多少成功人士是輕而易舉就得到一切的，如果所有人懶惰不求上進就能成功的話，那樣子的社會肯定是一個病態的社會，一個價值觀扭曲的社會，也應該不存在這樣的社會。

其次，現在的孩子很多都是嬌生慣養，拿我班上的孩子來舉例，我班上總共有67個學生，陪讀的比例就佔到了30%，下早自習後來送早餐的家長都比比皆是，更不用說中餐和晚餐了，放假在家裡也是衣來伸手飯來張口。所以導致學習任務一旦變多，學生們就叫苦連天，總覺得讀書在為家長讀為老師讀。

最後，古人云：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。沒有吃過苦就不知道什麼是甜，沒有經歷過困難，就嘗不到成功的喜悅。