學習鋼琴中練琴是一個非常枯燥乏味的過程，並且是日復一日地重複練習。孩子在練琴中，非常容易產生厭學的情緒。這就需要家長及時的疏通和引導。可以從以下幾個方面入手。

1.一定要有一個舒適的練琴環境和合適的樂器，還需要家人的支援。我就遇見過，孩子在這邊練琴爺爺奶奶在那邊說，學琴管什麼用除了浪費時間還浪費錢，這樣肯定不行會給孩子洩氣的。

2.學琴和練琴過程中一定要有家長陪同（媽媽要是能陪著更好）。好多孩子上課家長不陪著，回家練的對錯家長也不知道。這樣的學琴不會有成績。

3.練琴過程中一定要坐端正，坐到凳子的1/3或1/2。手型一定也要放好，彈奏時跟著譜子唱譜，多練一練指法把手指靈活度練出來。

4.適當的參加一些社會上的考級和比賽。可以提高琴童的積極性和榮譽感。

5.練琴中遇到什麼難題，及時和老師溝通。爭取琴童在回課時彈得流暢飽滿，達到老師的要求。還可以和其他的家長和小朋友，交流一下學琴的心得。

現代的家長都望子成龍，望女成鳳。希望孩子能有一技之長，或者多長。想法非常的好，但是要讓孩子自發的愛上學琴，而不是為了迎合家長。

可以帶孩子多聽聽專業的演奏會，為孩子樹立榜樣，激勵孩子更好的學習。

另外，人生就像一場旅行，真的不必在乎目的地，而是在乎沿途的風景，以及看風景時的心情。

以下是十幾歲的小朋友學琴的經歷，她說學琴重在享受過程！讓我們來看看她是如何學琴的....

從小，為了我能夠有一技之長，從三歲起，父母就送我去學鋼琴。而我也為了不讓父母失望，每天都努力的練習。手指一次又一次在黑白琴鍵中笨拙挪移。不知疲憊地彈著，由生疏到流暢，直到能夠不看譜子彈下來，我才罷休。

因為在同齡人中的出色表現，所以在五歲時我就拿了不少獎狀，也有許多家長圍在我身邊誇獎我。我愛極了這種被讚美所包圍的氛圍，每當大家投來羨慕的目光，我的心就變得飄飄然，就像飛上天一般。因此，我立志當一名鋼琴家。

即使到了課業沉重的初中，我仍然每天努力練習鋼琴。在月光靜謐的夜晚，我開啟琴蓋，琴鍵在時光的打磨下十分圓潤，晶瑩。在牛乳般的月光中盡顯華麗與優雅。手指撫上黑白分明的琴鍵，就像心有靈犀一般。腦海中的琴曲一個個跳出，手指在琴鍵上輪迴彈奏，左右手的交替從容而淡定，如太陽花在開放時的變更一般嫻熟。一曲終，令人賞心悅目。可我卻總是感到不滿意，我總覺得，我每首曲子，好像丟失了什麼。

有幸去了一次朗朗的音樂會。只見他雙目微閉，坐在琴前隨著音樂會的開始，他的雙手如同靈魂的舞者在琴鍵上傾訴，瘋狂的舞動。朗朗也開始搖頭晃腦，隨著樂曲的起伏而時靜時動。一霎時，我好像看到了高聳綿延的山，川流不息的河，綠意盎然的林……靈魂好像受到了前所未有的衝擊。

在那一刻我明白我丟失了什麼。我丟失了每一曲琴音的靈魂和我自己。曾經，我也曾只是為了單純去享受彈琴而彈琴，但到了後來，我也漸漸在一張張獎狀和別人的讚美聲中不斷膨脹，直到迷失。為了拿獎而練琴，為了被讚美而練琴。殊不知一道將自己和曲子的靈魂丟失在了世俗。

回到家，我重新開始彈琴，將自己也一道融進了四小天鵝的優美舞曲，我自己也好像變成了一隻小天鵝，在湖上隨它們一同舞動。不再像往日一樣，對於枯燥琴曲而厭煩，而是多了一份享受的樂趣。曲，人，不在機械。

我想結果應該並不重要了，只要我能享受過程，獲得樂趣，一切都是值得的。