有非常大的區別。

教育大致分“應試教育”，“素質教育”，“精英教育”。

“應試教育”就是學，背知識，越多越準確越好，將來跟各種“物件”打交道，比如“做生產，搞基建”……

“素質教育”除了學，背知識，還要有一些跨界能力，有一些自己的思維和想法，將來做“物件與人”的銜接工作，比如“設計師，規劃師”……

“精英教育”主要講決策力，跨界整合能力，必須要有自己的思維，想法，有全域性觀和敏銳的洞察力與決策力，將來就做“人”的工作，比如“老總，外交家”（藝術家算是其中比較獨特的一類）……

每種教育必須應對人將來的位置，不然一無是處。

無論是讓基建工人背滿腦子的高鐵網規劃細則，或者讓外交家背各種混凝土配方，都是可笑和無用的。

心靈扶助者[成雲社]～初心✔

差別很大，富人家做別墅，開高當轎車，上學是轎車送，吃一飩飯，窮人要吃一個月都用不完，窮人做的是小瓦房奇的是腳踏車知電瓶車，吃的是很一般穿的也是一般，學校的費用不都是一樣的嗎？這就是差別！

兩極化，窮人即使拼命夠到了他們的領域但是也是無法融入其中只能變成他們圈外的異類。這就是所謂真正的有錢人和爆發戶！

窮人孩子和富人孩子教育上就一點不同。

窮人孩子家裡會告訴孩子，“長大了爸給你買……”一直到孩子長大了，加上自己已經很努力了都買不起。

富人孩子家裡會告訴孩子，“你除了學習什麼都不用管，需要什麼要保姆阿姨給你買”

當然你們會說窮人家裡孩子有志氣，志氣能值幾個錢？大學考完了送外賣的少了嗎？35歲恨不得40的人了還沒結婚少了嗎？

你們還會說那富人孩子也有學壞的，坐牢的……是有，確實有，他們那不叫做壞，那應該屬於錢多的沒有地方用了，當他們要改正的時候錢也會幫助他們最快最有效的改邪歸正。

希望窮人的孩子們都努點力，不要先想著自己，為了你的後代想想，不要怨天尤人責怪自己的出生，為了你的下一代能邁入富人區而努力。