1、讓孩子搞清楚學習的目的。

《50個教育法，我把三個兒子送入了斯坦福》的作者陳美齡回憶說，孩子正式上學前，她都會想辦法讓小小的人兒搞清楚自己學習的目的，為什麼要上學，以及為什麼要好好學習？

“說說看，你為什麼要去學校上學呀？”她的3個孩子到了上學的年齡，她都一一問過這個問題。

剛開始孩子也答不上來，陳美齡也不強求他們馬上給出答案，先讓孩子們對此抱有疑問，然後再找個恰當的時機，跟孩子一起認真的探討這個問題。

陳美齡覺得：

如果孩子們能夠充分理解上學的意義，就算年齡再小，也能懷著大志上學校，這樣家長就不用擔心孩子們會不喜歡學習。

她其中大兒子有一個願望是長大後要當廚師，於是陳美齡就對症下藥的說道：

當廚師的話，買東西的時候必須得算賬哦，為了不弄錯選單，還要會認字、稱重量！如果去學校的話，這些都能學到，很棒吧！

有一點要記住：家長千萬不能把“大家都要上學，你不學習就會成為笨蛋”類似這些消極的理由掛在嘴邊，它不應該成為你孩子必須上學的理由。

學習是一件非常積極向上的事情，能夠上學十分幸運，是人生的獎賞，一定要讓孩子明白這一點，搞清楚學習的目的，才是孩子愛上學習的前提。

2、抓習慣養成，提高孩子學習興趣。

教育心理學研究表明：

小學階段是培養孩子具備學習能力的最關鍵時期，一定要對孩子進行有目的地培養。

古人云：“積行成習，積習成性，積性成命。”有好習慣的人會有好命運，小學階段是習慣養成的關鍵期，養成好的學習習慣，才會讓孩子越來越喜歡學習。

對照下面內容，看看你的孩子擁有幾個？

1、放學後按時寫作業。

2、學習時，關上電視和網路，心無旁騖。

3、做完作業，仔細檢查。

4、睡前會把書包整理好。

5、在學校遇到不懂的問題，及時向老師提問。

6、課堂上積極舉手回答問題。

7、課堂上記筆記。

8、積極預習新課。

9、學習有計劃。

10、常看錯題本、考過的試卷。

11、任何情況下，寫字清楚工整。

12、喜愛閱讀。

孩子的自我控制能力不強，特別是剛上學的孩子自主學習的能力還沒建立起來，假如孩子剛開始學習成績不好，那麼他將很難感受到學習的樂趣，在這樣的情況下，父母再放任不關注孩子的學習，孩子很難養成好的學習習慣。如此，父母要負很大的責任。

越早建立良好的學習習慣，越有利於孩子愛上學習。

3、父母要在家中給孩子營造學習的氣氛。

家裡要設定專門供孩子學習的地方，在讀書寫字的桌上不擺放與學習無關的物品，孩子學習時，不能有電視、電話等聲音的干擾。

家長也儘可能的不在孩子學習時進進出出，千萬不要隨意打擾孩子。

如果家長要在一旁陪孩子寫作業，眼睛不要總盯著孩子看，孩子一寫錯恨不能馬上指出來。

學習本身就很枯燥，如果父母還總是在一旁嘮叨、指責，孩子很難快樂學習，更談不上愛上學習。要想讓孩子愛上學習，提高學習成績，父母在陪孩子學習時一定要講究方法。

比如：

孩子寫作業時，我們可以在旁邊看書，並對孩子說：“你寫這兩行字時，我想要把這頁書看完，你別寫太快哦，不然媽媽就趕不上你了”這很容易激起孩子的好勝心，他想超過你，就一定會“小宇宙爆發”默默抓緊寫完。

等陪孩子寫幾天作業後，你還記得真心感謝他，對他說：“陪你學習的這段時間，媽媽把這本書看完了，如果照這樣的趨勢陪你寫幾年作業，媽媽也一定像你一樣進步不少。”

營造良好的學習氛圍，是孩子愛上學習的必要保障。

4、恰到好處的誇獎和獎勵，讓孩子更加愛學習。

一，誇獎要誇到點上。

打個比方：如果發現孩子做題很快，媽媽不要誇“寶貝，你真棒”，其實你可以說：“哇，這麼快啊！媽媽注意到你剛才學習的時候特別專心，果然題目做得特別快。”這樣孩子就會明白專心學習的好處是“題目會做得更快”。

如果看到他把難背的課文背下來了，就要說：“孩子，你真努力呀，這麼難背的課文你都背了下來。”下次他就知道，無論多難的任務，只要堅持就能完成。

二，物質獎勵要講究方法。

舉個例子：父母不能說“你考得好，媽媽帶你吃大餐”，考得好和吃大餐本身沒有關係，而要說：“媽媽看你考試前就一直在努力複習，這次果真取得了好成績！這段時間學習累了吧，帶你去吃大餐，犒勞一下努力的自己。”

這樣孩子就明白了，“學習努力、認真複習”這個行為有用，能得到好成績，這個才是內在好處。吃大餐是對自己辛苦複習的鼓勵，它的作用只是加強了喜悅感和成就感，這樣也會讓孩子感受到你是關心他的，而不僅僅是在乎他的成績。

恰到好處的誇獎和獎勵，會讓孩子感受到學習的成就感，讓他們更加喜歡學習。

5、當學習遇到困難時，先認可孩子的畏難情緒，再陪孩子一起想辦法解決。

當孩子遇到不會的做的題目時，家長喜歡說：“這題沒什麼難的，很簡單。”這種做法是錯的。

心理學有個詞叫“同頻共振”，也就是孩子的內在感覺只有被認同時，才能跟父母產生共鳴，後面父母說的話他才會聽。

所以當孩子在學習中遇到困難時，首先我們要認同孩子的畏難情緒，然後再一起想辦法解決。

打個比方，假如孩子學習效率低，如何針對這個問題給孩子提供幫助？

如果是我，我會首先在網上搜索，是否有大神針對這方面的經驗分享，如果你搜索的資料夠多，你會發現，有一本書多次被提及——《如何高效學習》，我看過這本書，裡面的意見很中肯。

總而言之，家長要重視孩子學習之中遇到的問題，為孩子掃清障礙。

愛上學習，這是要家長首先先做到的，家長要是有做到有一個學習的氛圍，全家人都在默默的看書，都在學習，孩子很自覺的就跟著你一塊兒學了，如果家長都管不好自己，孩子怎麼能做到呢？家長是孩子的第一任老師，家長做得好，孩子就做得好，家長愛學習，孩子就愛學習