有利就有弊，對家長來說可以知道孩子作業有沒有寫完，對孩子則有一種依賴性，不在用腦子記作業，失去了不在認真去聽老師佈置作業的機會。

現在是現代房，微信用的比較頻繁，也比較多，哥哥工作學習各方面都在用微信交接一些東西，對於老師這個比微信裡面發作業，我是一個家長，我感覺這是對的，第一，你先要讓孩子知道今天有什麼作業，對不對？然後再到家長群裡面，群裡面女孩子不知道了，我們會提醒她呀，今天有什麼作業，不然孩子一回家就問爸媽，老師今天佈置什麼作業，這樣是完全不對的吧，讓孩子要有個長記性，今天要做什麼？是不是？

說實在的，現在是網際網路時代，尤其是當下微信的普及率非常高，可以說生活中處處都離不開微信，微信確實方便，教師用微信佈置作業也是正常的。特別是一二年級學生年齡小，教師就是把作業寫到黑板上，有的孩子還是記不住作業，教師用微信佈置作業，孩子再也不愁記不住作業了。

我覺得教師在微信群裡佈置作業出發點是好的，就是為了家長能知道孩子的家庭作業，好督促孩子更好地完成作業，不至於孩子記不住或完不成家庭作業。不過，最好是教師能將家庭作業先佈置給孩子們，然後再發到微信群。這樣一是能培養孩子獨立記作業、做作業的習慣，二是如果孩子真記不住作業可以問家長。

但如果教師不把家庭作業告訴孩子們，直接就是把作業佈置在微信裡，我覺得這樣做是不妥當的。因為，容易造成孩子的依賴心理，不利於養成孩子獨立做作業的習慣。再一個，現在小學生下午放學較早，家長還沒有下班，孩子只能等著家長下班才寫作業，晚上作業寫完的晚，會影響孩子的睡眠時間。

總之，教師在微信里布置作業這件事，教師不能單依靠微信，要先把作業告訴孩子們，家長也不能每天都把作業告訴孩子了，孩子才去寫作業。只能是在孩子真的記不住作業的情況下家長再把作業告訴孩子，否則，孩子形成依賴性，他就不會去極老師佈置的作業，為什麼呢？記不住可以問家長呀？

因為，（1）這樣造成學生懶惰，依賴家長告訴他各門作業。

（2）一般作業都是晚上劉，好多家長下午下班了，家長還沒有到家，學生到家了，不知道做什麼作業，等待家長回來。

（3）有的是爺爺奶奶看護孩子，爺爺奶奶有的有手機，有的沒有，大部分是老人機，沒辦法接收資訊。

（4）建議，還是老師在放學之前，把作業寫在黑板上，讓學生寫到記事本上，這樣學生直接知道每門課的作業了，到家就可以做。這樣，也減輕家長到負擔和節省時間。

這老師懶到極點的一種表現，卻把該在學校做的作業，為了老師自己省亊用微信統一發到各家長的手機上，這不應該的，有損於教師的形象，既給家長造成對孩子輔導的負擔，又給孩子對作業完成的依賴性。有的家長本來文化程度就不高，怎能擔負起輔導孩子的責任，課外作業應該是老師進行講解輔導，卻推向變向的補習班，有償去完成作業，第二天交給老師去閱看。這是老師對學生不負責任的表現，不是教書育人，而是上課不講，課後賺錢講(這是少數的)。老師要為師表，在學生面前樹立更好的形象，才能培養更多的有用人才

第一:可以讓家長在第一時間瞭解孩子的作業有哪些，便於家長監督和檢查孩子的作業完成情況。我家孩子上初中時，班主任還要求家長把孩子的作業拍照私發給他，便於他了解學生的作業完成情況，起到了很好的監督作用，我很贊同這種做法。

第二:可以側面給孩子一個警告，告訴他家長已經知道作業是什麼，以免孩子撒謊。的確有一些孩子經常撒謊說沒有作業，從而逃避寫作業，而家長信以為真，如果再不跟老師溝通，那將影響孩子的學習。

第三:還便於沒有記住作業的孩子查一下作業是哪些，省去了家長互問，學生互問，詢問老師等麻煩。

不對。你只要每天檢查孩子的記作業本就行了。老師也省事兒了。至於孩子的作業記得全不全，就看你要求的嚴不嚴了。如果怕孩子故意不記作業，影響學習成績了，你去學校幫孩子記作業也是個好辦法

對！

但是，這之前，老師一定要把家庭作業寫到黑板上，或者老師佈置作業，讓學生記到筆記本上；

老師這樣做，是為了“雙保險”，可謂用心良苦。

如果學生回到家裡，萬一忘了作業，還可以有家長提供。

家長知道作業後，一定要認真監督、輔導孩子優質地完成作業。

不能推諉，不能誤以為這是老師的事情，老師偷懶，老師不負責任，於是把作業推給了家長。

家長監督、輔導孩子優質地完成作業後，還要優質地給孩子批改作業，儘可能地給孩子打上分數，寫下鼓勵的話語。

比如，孩子做數學家庭作業，如果全部做對了，家長就應該給孩子打上“100”分，並且給孩子寫上“孩子，今天的作業完成得很好，請繼續努力”，等等之類的話語。

老師給學生留下家庭作業後，雖然要求家長監督、輔導孩子優質地完成作業，但家長代替不了老師！

老師一定要在第二天把作業收上來，認真批改，全面把握，凡是不規範的地方，就應該全部改正過來。

老師不僅給學生批改作業，還要批改家長的“批改”，對家長的錯誤、尤其是態度方面的問題，老師應該予以嚴肅批評，並且提出今後“改進”的具體的要求！

“一切為了孩子”，這是老師和家長的共同目標；“只要有利於孩子的學習、成長”，老師怎麼做都是正確的，所以老師儘管大膽、放心地去做！

的確，有部分老師過分依賴微信和家長，家長深夜批改作業、小學生在各種APP裡答題，家長對此意見很大。我認為透過微信或QQ發電子作業內容是不可以，但發作業通知還是可以的，讓家長知曉孩子今天要做哪些作業還是很有必要。孩子在家裡老師監管不到，只有靠家長監督，而有些孩子不誠實，明明老師有佈置作業（當然一二年級儘量不佈置或少佈置家庭作業）但孩子卻說沒作業，這樣老師就很有必要透過微信或QQ讓家長知道孩子該完成什麼作業了！所以老師把作業內容發微信或QQ是不對，但發作業通知還是可以的。

利大於弊，孩紙借做作業遊戲玩的不亦樂乎，腦袋裡除了吃就是怎麼吃雞……大多數家長不懂學生的作業何來輔導。而且年輕人在外打工 老人更不懂作業了！眼睛近視了，學業倒退了。