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1 # 老平臺
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2 # 智慧老人57
這位老師的做法實在太不正常了,這樣老師這不是懲戒而是堵氣,那有一點老師形象了,如果孩子倒地摔壞你不是貪事了嗎?這種性格的小學老師是還是改行吧,不適合當小學老師。
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3 # 陪讀的瑋媽
據我所知,現在的老師很少體罰學生,就是懲罰也是打打小手,都是嚇嚇孩子,並不會真正的去打。我不知道你從哪裡獲得的訊息,是聽孩子說還是別的什麼途徑,比如影片監控之類的,我建議沒有查清事實真相不要隨便下結論。
我家孩子在幼兒園就學過一首童謠,意思是把學校當成一個大家庭,而老師就是這個大家庭的媽媽,不管你遇到任何問題自己處理不了,都可以去找老師。至於老師推搡孩子,我們應該去學校調查情況,看看具體情況來定,瞭解事情的原委再做決定不遲。畢竟你家孩子還要學習,如果家長不講理,老師很可能會放棄你家孩子,既然你家孩子不能管,索性不管,就等於放棄,那麼孩子只會越來越放縱,上課不聽講,後果很嚴重。
作為家長凡事都要查清楚再做定論,不能因為孩子的片面之語去誤解老師。既然你把孩子送去學校,老師就有義務對每一個學生負責,你也應該相信老師不到萬不得已,不會懲罰學生。一般都是屢教不改,或者粗心大意,又或者是不認真聽講的學生,老師懲罰也是希望你的孩子能夠進步,能夠認真,基本不會針對某個學生,所以我認為還是應該謹慎處理這件事,對老師和孩子都是一種負責任的態度。
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4 # 教育貴人
這是不正常的,極不正常!
走過了二十年的教育歷程,我知道沒有愛就沒有教育!老話說得好,“親其師信其道!”我知道,這位老師可能並沒有惡意,只是恨鐵不成鋼,情急之下做出不夠理性的舉動。建議家長,千萬不要老師產生敵意。相反,明智的家長此時應該給老師提供合理性建議,共同引導孩子朝著積極的方向成長。但作為教師,有這樣的舉動,那一定還需要成長,需要領導與同事的幫助和指導,否則很難真正成為合格的人民教師,就算教學成績再好也不足以稱為優秀教師。
愛是教育的源頭。沒有愛,一切教育都是無源之水。
回想起我的大學生活,不管是在柳州師專學習期,還是在廣西師大學習期間,我們的老師都很少引導我們去研究基礎教育的具體問題,也很少向我們傳授有關教育教學方面具體方法或手段、思想理念。我覺得這可能也算是中國當前的師範教育領域的一個失策或一個薄弱吧。
我現在真想建議,沒有過十年礎教育經歷的老師沒有資格擔任師範院校中的師範專業的導師。換句話來說,師範院校中的師範專業導師,應該從教育教學經驗豐富(最好有十年以上的基礎教育教學經歷)的教師中篩選,再經過相關培訓後方可頒發師範專業導師資格證。
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5 # 小米粒育兒
當然是不正常的。縱然學生有萬般錯,也不是老師體罰孩子的理由,如此“教書育人”會讓孩子的幼小心靈留下怎樣的烙印?又讓家長如何放心?如此“為人師表”的你又如何自處?
相信大部分教師都是“恨鐵不成鋼”,出於讓學生“好好學習天天向上”的純潔目的,才情急出此下策(推搡孩子)。但是“人類靈魂的工程師”啊!您那樣看似不經意的動作會給幼小的心靈留下怎樣陰影?請珍重那一群幼小的靈魂!
小的時候,我也曾遇見過如此“為人師表”的老師,至今仍“懷恨在心”。老師的嚴厲那讓學生們談及色變:學生遲到先踹兩腳,不認真聽講會飛來不明物體(板擦或粉筆),對待“榆木腦袋”更是“二指禪”點破神功,對待打架行為那絕對是耳提面命、目紅耳赤……當時的我對老師恨的牙癢癢,想方設法跟老師作對。不知為何現在回想起來卻如一道莫明的暖流充斥在心底。
現在體罰學生不在是家常便飯,而是教育界的“禁區”,家長的“心頭刺”,加上攝像頭的威懾力,老師更是努力把苗頭消滅在了萌芽狀態,所以學校大和,敦敦教導的局面深得人心。偶爾出現敢於體罰孩子的“槍頭鳥”更是成為眾矢之的,下場可想而知。(有賊心沒賊膽了)
話話說回來,“人無完人,孰能無過”。老師也是人,面對眾多天真爛漫的孩子,加上工作生活的壓力,肯定會有情緒失控的氣候。對此家長也要給予適當的理解,只要不是危害到孩子的身心健康,一切為了孩子好,我想家長們都是明事理的,不會因為一些細枝末節而難為老師。當然如果出現打罵等體罰孩子的行為家長們絕對不能姑息。
“十年樹木,百年樹人”,孩子是祖國的未來,是家長的期望,也理應是老師的眼中的至寶。教育任重而道遠,家庭與學校教育並重,希望家長能多謝寬容與理解,
希望老師們也能謹守教育初心,不要漸行漸遠。
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6 # 早育之說
對於現今社會來說,肯定不正常,但是對於70後來說問題不大,也可以說沒有問題,以前孩子都很淘氣而且皮實,以前尊師重道也比較廣泛,孩子學習不好,老師打罵家長也認可,無非對錯。現在不一樣了,一家一個都景貴著呢,受到一點氣都不行,特別是有錢有勢的家庭,自己都不捨得的,你還上手,真是不想好了。
對於現在老師的做法,大家都從現在的社會方面先跟提,動手打人就是不對的,畢竟孩子犯的錯誤也不是不可原諒,老師沒必要推搡孩子。要為人師表,不要因為脾氣上來了就那孩子當出氣筒。
我是80後,被老師打過,但是也沒覺得如何,畢竟自己犯了錯誤,被老師打幾下也不會掉幾塊肉,而且老師對你也是一樣的好!只不過就是有時動動手而已。硬說做得不對,那隻能說打人不對,但是一個巴掌拍不響,畢竟有因果關係。也不能一味的直說老師的錯誤,所以沒有一個正確的答案。肯定會有對立者進行辯論,沒有輸贏而已。
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正常的精神病!除了懲罰沒有別的教育方法了?是不是學校還需要配備一個刑訊室啊?那隻想懲罰暴躁你做不了老師你就別做!別拿人家孩子出氣!別老是為孩子好做擋箭牌!沒人讓你那樣好!孩子接受的是教育不是學你暴力來了!孩子智商不可能一樣你讓它一樣那是老師有問題!孩子像成年人一樣聽話就不需要你們了!所以別拿孩子出氣孩子學習重要!但健康平安更重要!收起你的暴脾氣!