不要把知識當文化。文是文明，也就是誠實守信，善良仁愛之類的。把這些進行實踐推廣就是文化。知識是一門工具，被壞人利用了就是如虎添翼，吃起人來更方便，這個不能叫文化。

“越有文化越壞”，我也只用“一句話”來回答他的“一句話”：“這話是沒文化的人說的。”（如果有了文化就不會說這樣簡單的話了）

那麼，首先，什麼是“壞”？“聽說”大摡是指從“別處或旁人”得知的東西，但究竟什麼是“壞”？聽說不行，得躬身自問，問問自己的內心才行。本質上，“好”和“壞”是對立統一的兩面，一方存在必須以另一方同時存在為生存依據，沒有好就沒有壞，反之亦然！但這不是根本，根本在於“統一”，這個統一首先統一在一個人身上，就是任何人（本身）都有“好”也有“壞”，只有“好的”或者只有“壞的”，那不是人，是神。

可神也有好壞，“天宮”就是“凡間”的翻版，從“朝天門”走進去，那裡頭大神小神也都有好有壞，但是，也並不是好人壞人都喜歡你悟空，悟空你自己也有不好的甚至是“壞”的一面，喝醉酒大鬧御花園打砸搶肯定是不對的，沒人這麼幹，可是你幹了。猶太人有句諺語“砸死有罪的人，要先讓那個無罪的人扔第一塊石頭。”結果沒有這樣的人，悟空你也不能，你也做不了“扔第一塊石頭的人”。

其次，知識如同萬物，萬物如果從地球誕生算起，明擺在那裡大約20多億年了，人類多少年？大約600多萬年吧。那麼，隨便什麼人不論他有沒有知識，都能輕易地推演出來：至少在600多萬年前，萬物無好壞，因為那時還沒有人類呢，誰來定義好和壞呢？沒有的事！但有了萬物，知識就存在了，知識即規律，萬物依規律而行，萬物內涵無窮的知識，它不管有人類還是無人類，規律就是規律，知識就是知識，它們本身明擺著並不因人類出不出現、什麼時候出現而消失，也就是說：既使人類誕生600多萬年至今天，一切知識仍是它自已，知識本身從20多億年前發端，直到人類不斷從規律中獲取知識的幾百萬年以來，它本身無好壞，知識的唯一規定性是——它無法窮盡！

所以，一個人，擁不擁有知識，擁有多少知識，與這個人好的一面多一點、不好的甚至是壞的一面多一點，沒有直接關係，也就是說：知識不挑選人，而是人挑選了知識。

那麼文化呢？一切文化都是知識的沉澱和凝聚，一個人把知識和本領用在發揚自己好的方面時，知識就轉化為“好的文化”；反之，若把知識和知道的東西全用在擴張自已“壞的一面”且不幡然醒悟，那知識就轉化為“壞的文化”。

所以，從根本上說，知識無好壞，文化這個傢伙也曾想過不好不壞，當個安份守已的人，但文化自己說了不算，全得看人類怎麼用知識去創造文化了。

但是，文化即然是知識的沉澱和共識的凝聚，那麼，最後必然是好的文化大行其道。人類選擇生存繁衍而非相互毀滅的本性，決定了大眾的文化一定是能走在Sunny下而不是總躲在黑暗中不出來的。文化由人類創造，也由人類選擇，好的文化給人以明亮、溫暖和希望，這才是文化生生不息的活水源頭和價值所在！

假如真有“越有文化越壞”，那也許並不是文化的錯，也不可能是知識的錯，更不可能是自然萬物和規律的錯，這種情況只有一種可能，就是——那個人本就走在黑暗裡見不得人。

最後，悟空啊，社會如同“花果山”，它是矛盾的整體，本源在於構成大眾社會的個人、個個都是矛盾的個體，單個矛盾構成整體矛盾，社會在矛與盾的對抗、好與壞的選擇中前行。無疑，每個個人如果拼力展示出自己“好的一面”，那社會就展開他最美好的面容並以宏大的力量影響和促進到每個人；個人如果只是悄悄釋放自己“不好的一面”，那麼整個社會就會悄悄走向本來會好的充滿希望的反面直至土崩瓦解，歷史見證了無數這樣的時刻，這個時刻表面上看不可思議且各不相同，但凡社會崩潰的一個共同特點是：此時人人都想起來要展示好的一面，收斂起壞的一面，但已經來不及了。這就是歷史的教訓！

只能說部分人越有文化越壞。秦檜，狀元，太有文化了，發明了個“莫須有”的罪名，就把岳飛定罪了。

話說回來，秦檜若在劉邦時當狀元，就慘了，沒文化的劉邦，專撿有文化的儒生要流氓，摘下儒生帽子當尿壺。

哈哈

越有文化越壞，真是這樣嗎？一一不錯！就看是哪號人。美華人狂暴自傲，目中無人缺乏做人的本性。可美國卻是公認的最發達的文明國家，有著很高的文化層次，各領域都有著豐富的知識結構。美國的高層和那些精英，都具有極高的文化程度，有著豐富頂尖的知識，而繪現在的美國社會，美華人民帶來了什麼？

各國都有不同的文化，也有不同的傳統和不同的習俗。我們國家有五幹年的傳統文化，可以說是經久不衰，儒家思想文化的禮儀，和睦相處，至到今天都在積極推崇。老子的大道宇宙觀，也都在積極影響著人類。

人，好與壞，跟有沒有文化和文化程度的高低，應該是沒什麼大的關係。有不少人沒什麼文化，或者說有的人沒文化，卻心地善良，肯做好事，而處處地方都遵紀守法，這部分人大都在中老年之間，而他們或多或少都受到過儒家思想的影響，也有不少沒有什麼文化的老年人受到佛教思想的影響較深，他們深信因果，知道怎麼去行善積德，所以中國的傳統文化和思想是深得人心的。

但有文化程度高的人，有的壞事也幹得不少，有的人不相信傳統文化，不信識那些好的傳統思想，不相信會有因果，幹出不該乾的事，天不怕地不怕，那顧得了什麼後果會有惡報。比如有的漢奸賣國，為了金錢和個人利益，岀賣國家，造成國家重大損失，還有不少的貪官，大貪官，他們的文化與知識，都比我們這些普通的人要高一些。

當然，一個人沒有文化，沒有知識是不行的，特別是在這個當今的時代，一個國家要發展，不但要有文化，而需要有更高更高程度的文化和更豐富更豐富的知識。但更需要有崇高的道德思想和觀念，也要有嚴謹的道德規範約束自己。

文化程度的高低都應該是放在為大眾利益，為社會服務，也是為了個人對集體，對社會開展更好的工作。現在我們所在的地方，文化生活都很豐富：跳舞，唱歌，樂隊，太極拳，（太極文化的多樣化）包括舞劍，舞扇，等多種活動，所以文化也是多樣化的，也包括平時我們的交流，招呼，說話，文明禮節，每一個人都應該需要有一定的文化素養。文化的多樣化也都在利益於人們的身心健康。

知識包括各個領域，每一個領域都有不同的結構，不同的特點，如：醫療，衛生，各種技術，技能，科技，藝術，文學，繪畫，等等也包含文化領域的各個方面。這都需要我們更多的人去學習，去掌握，才能成為國家需要的人才。

學生受教育，不是隻單純的文化知識教育，也需要學生有道德品質和如何做人的道理，更需要加強愛國的教育，事關國家末來遠大的發展。一個人的才能再大，也都需要道德的修養。