這個問題很好回答，當然是高中階段，師生關係最好，感情最深。因為上小學時，老師面對的都是不懂事的孩子，他們不懂得什麼感情不感情，隨著年齡的增大開始慢慢懂事，知道了老師是在幹什麼，傳道、授業、解惑也，所以師生就有了一定一的感情。

當然是小學和老師的感情最深。畢竟是小學六年，那個陪你走了六年的小學，那個教導你的老師。初中的男生再帥。不如小學的那幫瘋，畢竟那是一起走過了六年同學！！！

初中同學不小也不祘大，正好走進同學圈，開始人際交往，稚嫩本色。高中生老陳的多些。許多長大後的同學說，初中的友誼是終身的友誼！

哪個階段的師生感情深呢？

現在常有這樣一個說法，高中時思想邁向成熟，懂事了，理解了老師，所以和老師交流建立的感情比較深刻。但也有人說是小學，小學的感情比較純，比較簡單，和老師建立的感情也比較真。

其實無論哪個階段，感情都是純真的。

哪個階段與老師的感情深，這個並不是絕對的。因為這取決於老師自身情況以及老師與學生之間互動的情況。一個老師如果對學生關愛有加，在平時很容易和學生打成一片，積極的去互動，那麼久而久之建立起來的感情是很深厚的。有可能會持續很多年，甚至一生。

而很多老師上課來下課走。這樣的情況，師生之間沒有有效的溝通，是不會有什麼太深的感情的。

答案是，年級越高，越容易出現。

小學的學生都是一些不懂事的孩子，沒有太多的認知。他們也許和老師也有感情，但是這個感情，只是比較簡單的。而到了初高中，隨著年齡的增長，學生會有一定的認知，他理解了老師的良苦用心。理解了老師帶領同學學習的不容易，理解的這種感情才是比較深厚的。

當然這裡面還有一個原因，就是隨著年齡的增加，學生與老師的年齡差越來越小，有的甚至從叔叔阿姨變成了哥哥姐姐，這種代溝的逐漸縮小，也決定了相處的容易些，相處起來的感情更加深厚。

小學，初中，高中哪個階段的學生和老師感情最深，應該說是初中，小學雖然就讀要六年時間，但那時候學生還小，對老師的印象和記憶比較模糊，一般只會記得哪些老師教過自己，但談不上感情很深。

到了初中，學生長大了，已經開始懂事了，對老師的言行舉止都比較關注了，印象也比小學的時候要深刻些了。

朋友的兒子在上初中的時候一直是個好學生，他對初中的老師有著特別深的感情，在初二的時候班主任老師送給他一本書，說是對好學生的特別獎勵，且這位老師是個碩士生，在老師中學歷是最高的，因為是在鄉鎮上的初中，老師的水平都是本科為主，所以他自己寫的書特別的珍貴。

自從這次後，這學生對老師的印象特別好，尤其是語文成績一下子考到了全校第一名，從此讓這位學生更愛學習了，其他學科的成績也一起上去了，後來直接上了重點高中。朋友一直說，他兒子對初中老師的感情真的很深，每次節日，一次不落地要發給老師祝賀語，而老師們也都記得他。

到了重點高中之後，因為重點高中裡面的學生全部是經過挑選才錄取的，所以學習個個都是頂尖的，朋友的兒子在高中的時候也沒有冒尖，屬於中等成績，而老師們一般要麼記住成績最好的，要麼能記住成績最差的，至於中間的學生一般印象不深刻。

這位學生有時也跟父親說，讀高中沒有初中爽了，不受人關注，後來考試發揮得不怎麼好，就考了211大學，但他對高中老師感情不深，他說學校聚會老師都想不出來他是誰，所以他對高中的老師感情一般般。

其實感情深不深，還是要看老師的付出和學生的表現，這位學生在初中的時候一直得到老師的重視，所以成績也是一路向上，對老師自然是最好的。如果有些學生在小學或者是高中碰到了這樣的老師，也許會對他們感情更深呢。

我個人覺得應該是初中，因為小學學生的心智還未成熟，到了初中，才形成基本的人生觀，世界觀。高中都只顧學習就沒有人關心這些了，初中和老師交流建立感情比較深厚。我還是個學生，聊聊我自己的老師。那年我還有點孩子，手裡揣著一臺破手機，來到了我讀的中學。那天是報名，我找到了自己所屬的班級，看到了我的新班主任，班主任要我們排成一隊點人數，班主任一個一個學生對名字，我還在看看有沒有什麼漂亮妹子，然後班主任點到了我這，說了一句：“英語有點問題，以後多努力啊。“當時我怎麼想的我已經忘了，還在等待著統一回教室。去到新的教室後，我忙於結實新同學，隨後班主任來了，手裡揣著一瓶水，老師自我介紹之後，給全班同學喝了同一瓶水，道：”我們喝了同一瓶水，以後我們就是手足兄弟了。“的確不假，初中與同學在一起的時間比與誰都多。隨後的是新生打掃學校，班主任也與我們一起，班主任在我隔壁對我說了一聲：”帥哥，那邊還有垃圾沒掃完。“我就過去了，當時我覺得這個老師很親切，一點架子也沒有，事實上也是。到現在，我還一直和我的初中老師聯絡，每次過年我們班都會出來聚會把老師也叫上，初中時期的師生情，終身難忘。

首先，我是作為一名曾經是學生，和現在職業是小學老師來回答這個問題的。根據我個人經經驗，不管在哪個階段，如果學生喜歡這個老師，那麼你就會對他產生感情，這些感情都是發自內心的。但是這些感情能持續多久，大部分還是要看學生處於那種年齡階段。年紀越小的學生，時間越久就可能對你產生的感情就越容易淡忘，因為他們的心智都還沒發展成熟。年紀大一些的學生，他們的心智成熟了一些，對於喜歡的老師，在他們的心中就越容易記得深刻。

等成功以後，能記得很清楚的是自己有進步的學期，幫自己提高了成績的老師，當然了，小學是最容易忘事的年紀，一般初中以後自己有進步，特別是有突飛猛進的時候，自己一生都會記憶如新。

小學初中和高中哪一個階段學生和老師之間的感情最深呢？下面我來給大家談一談我的一些個人的經歷吧。

我覺得應該是高中這個階段，學生跟老師之間的感情是最深厚的，為什麼我會這麼講呢？因為我大學畢業之後，然後我也沒有去看自己的小學老師，也沒有看自己的初中老師，我往往是去看了高中的老師，然後我大學畢業之後也是去看了高中的老師。

有些人會覺得我這個人太不講感情了，我這個人太忘恩負義了，其實並不是這樣的，因為小學的時候我們懵懵懂懂，基本上也不會感受到跟老師之間的這種深厚的友誼，到了初中的話也感覺還不是特別的懂事。

真正開始懂事的時候，真正的開始體會到師生之間的深厚友誼的時候，是在高中的時候，因為這個時候自己的思想也越來越成熟，然後這個時候才發現高中老師其實對自己是非常負責任的，不像大學的老師，雖然他們上課都是特別的幽默，但是卻總不是特別的關心我，但是高中的老師就不一樣，他們往往就能起到一個特別關心的作用。

所以我覺得高中這個階段是學生跟老師感情最深的時候，我也不知道你們是不是這樣看待，當然每個人的想法都是不一樣的。